【題目】讀“世界七大洲和四大洋分布圖”,回答下列問題:
(1)寫出七大洲的名稱。
①: ; ③ : ;⑤: ; ⑦ : ;
(2)寫出四大洋的名稱。
A: ; B: ; C: ; D: ;
(3)用線把地理事物之間的關(guān)系連接起來。
①大洲與②大洲的分界線 蘇伊士運(yùn)河
①大洲與③大洲的分界線 烏拉爾山脈
④大洲與⑥大洲的分界線 巴拿馬運(yùn)河
【答案】
(1)亞洲 非洲 南極洲 大洋洲
(2)太平洋 印度洋 大西洋 北冰洋
(3)①大洲與②大洲的分界線---烏拉爾山,①大洲與③大洲的分界線--蘇伊士運(yùn)河;④大洲與⑥大洲的分界線---巴拿馬運(yùn)河
【解析】
試題分析:
(1)根據(jù)圖中各大洲的位置和輪廓特征可知:①:亞洲,世界上面積最大的大洲 ; ③ :非洲,世界第二大洲 ;⑤:南極洲,是跨經(jīng)度最廣的大洲; ⑦大洋洲,是面積最小的大洲。
(2)根據(jù)圖中大洋的位置可知,A是太平洋,最大的大洋;B是印度洋,全部位于東半球,C是大西洋,D是北冰洋,是最小的大洋。
(3)①亞洲與②歐洲的分界線是烏拉爾山脈;①亞洲與③非洲的分界線是蘇伊士運(yùn)河;④北美洲洲與⑥南美洲洲的分界線是巴拿馬運(yùn)河。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】2016年5月底,湖州太湖淡港申報(bào)世界灌溉工程遺產(chǎn)通過現(xiàn)場考評,為了解溇港文化,我市某校文史社團(tuán)開展研究性學(xué)習(xí),其中在圖書館找到了以下資料,據(jù)此回答下列問題.
【1】他們采用的調(diào)查方法是( )
A.實(shí)施考察 B.訪問調(diào)查 C.文獻(xiàn)調(diào)查 D.問卷調(diào)查
【2】通過對圖1、圖2等資料的研究,他們進(jìn)一步發(fā)現(xiàn),溇港是太湖沿岸勞動(dòng)人民依據(jù)當(dāng)?shù)氐乩憝h(huán)境創(chuàng)造的圩田系統(tǒng),具有利用太湖水進(jìn)行旱引澇排的功能,這一創(chuàng)舉體現(xiàn)的理念是( )
A.因循守舊 B.因地制宜 C.優(yōu)勢互補(bǔ) D.人定勝天
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】我國幅員遼闊,地理位置優(yōu)越,讀圖回答。
(1)我國位于 洲東部, 洋的西岸。
(2)我國瀕臨的四個(gè)海中屬于內(nèi)海是 海,最南面的是 海。
(3)我國陸地面積約 平方千米.如圖領(lǐng)土最南端和最北端跨緯度近 度。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】我國高原與其地形特征組合錯(cuò)誤的是
A.青藏高原-雪山連綿 B.云貴高原-石灰?guī)r廣布
C.黃土高原-地表崎嶇 D.內(nèi)蒙古高原-地面平坦
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖我國人均資源占有量與世界平均水平比較圖,完成各題。
【1】如圖反映出我國資源的基本國情是( 。
A. 總量豐富 B. 人均占有量多
C. 總量缺乏 D. 人均占有量少
【2】針對如圖反映出的問題,我們當(dāng)前可以做到( 。
①保護(hù)耕地,節(jié)約糧食
②節(jié)約用水,一水多用
③提高煤炭、油、氣等常規(guī)能源的利用效率
④用太陽能、風(fēng)有等新能源完全替代常規(guī)能源.
A. ②④ B. ①②③
C. ①②④ D. ①②③④
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“經(jīng)緯網(wǎng)圖”,完成下面各題。
(1)寫出下面各點(diǎn)的經(jīng)緯度。
A: ; B: ; C: , ; D : ;
(2)在橫線上填字母。
①位于東半球的點(diǎn)有: ,位于北半球的點(diǎn)有: 。
②位于低緯度的點(diǎn)有: ,位于中緯度的點(diǎn)有: 。
(3)A點(diǎn)在B點(diǎn)的 方向,C點(diǎn)在D點(diǎn)的 方向。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象由地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的是
A.晝夜現(xiàn)象B.太陽每天東升西落
C.四季變化D.一年中正午物體影子的長短變化
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“世界年平均氣溫分布圖”,回答問題
(1)世界的年平均最高氣溫出現(xiàn)在 洲,約是 ℃以上;年平均最低氣溫出現(xiàn)在 洲,約是 ℃以下.
(2)亞洲中部的 地區(qū),年平均氣溫在0℃,比同緯度地區(qū)偏 .
(3)南半球的20℃等溫線大致與 緯線接近.
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