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科目:初中地理 來(lái)源:同步題 題型:材料分析題
閱讀下列材料,完成以下問(wèn)題。 材料一:印尼蘇門(mén)答臘島西北部亞齊省附近海面發(fā)生20世紀(jì)以來(lái)第5大地震,地震發(fā)生后觸發(fā)殺傷力極大的巨型海嘯,席卷印尼、馬爾代夫、斯里蘭卡、印度、孟加拉、泰國(guó)、緬甸及非洲索馬里等國(guó)家及地區(qū),造成大規(guī)模破壞和人員傷亡。 資料二:英國(guó)地質(zhì)專家麥圭爾教授說(shuō):“在幾分鐘之內(nèi),就蘇門(mén)答臘島而言,它已發(fā)生了移動(dòng)!逼矫嫖恢貌粌H有所移動(dòng),它們的高度也發(fā)生了變化。資料三:中國(guó)專家認(rèn)為:災(zāi)難的發(fā)生與全球氣候變化導(dǎo)致的海平面升高有重要關(guān)系。大量排放溫室氣體導(dǎo)致全球變暖,兩極冰層逐漸融化,全球海平面逐年上升,這次海嘯中,如果海平面只有19世紀(jì)那樣的高度,損失會(huì)小一些。 | ||||||||||||
(1)作為一名支援災(zāi)區(qū)的志愿者,你能對(duì)照右圖,將受災(zāi)國(guó)與他們?cè)趫D中的代號(hào)連線。
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(2)讀圖寫(xiě)出下列地理名稱:H_________洋;G_________島。 | ||||||||||||
(3)這次印度洋海嘯的觸發(fā)原因是_________,這次地震發(fā)生的范圍位于_________板塊與_________板 塊交界處,這種現(xiàn)象的發(fā)生可以用_________學(xué)說(shuō)進(jìn)行解釋。 | ||||||||||||
(4)全球變暖與人類大量排放溫室氣體有關(guān),溫室氣體主要是指_________,請(qǐng)你舉出至少一種減少溫 室氣體排放所應(yīng)采取的行動(dòng):____________________________________________________________。 |
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