2018年2月15日起，我國甲海峽持續(xù)數(shù)天出現(xiàn)大霧天氣，海峽渡輪停航，導致春節(jié)后自駕出島車輛大量滯留在乙島，港口附近道路嚴重擁堵。讀圖，完成下面小題。

1.南海相鄰的我國臨海是

A. 渤海 B. 東海 C. 黃海 D. 太平洋

2.甲海峽和乙島分別為

A. 臺灣海峽、臺灣島 B. 渤海海峽、黃巖島

C. 瓊州海峽、海南島 D. 雷州海峽、崇明島

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中地理 來源：2018-2019學年七年級地理上冊人教版練習：第5章發(fā)展與合作測評 題型：選擇題

你如何看待“經(jīng)濟全球化”這個問題?(　　)

A. 發(fā)展中國家與發(fā)達國家經(jīng)濟差別太大,相互之間經(jīng)濟往來較少

B. 人才和信息全球可以共享,但資源、技術不可以共享

C. 大量跨國公司的出現(xiàn)是經(jīng)濟全球化的標志

D. 經(jīng)濟全球化是全球的經(jīng)濟共享

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科目：初中地理 來源：人教版八年級下冊地理 第五章 中國的地理差異 單元檢測 題型：選擇題

下列有關秦嶺-淮河一線地理意義的敘述，正確的是（ ）

A. 季風區(qū)與非季風區(qū)的分界線 B. 800毫米年等降水量大致經(jīng)過的地方

C. 半濕潤區(qū)與半干旱區(qū)的分界線 D. 暖溫帶與中溫帶的分界線

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科目：初中地理 來源：2019年中考地理重要考點練習卷：中國的疆域、人口與民族 題型：選擇題

讀“我國2015～2017年人口統(tǒng)計圖”，完成下面小題。

1.2015年至2017年期間，我國人口變化特點是

A. 人口總數(shù)先增加，后減少

B. 人口總數(shù)，先減少，后增加

C. 人口增長速度先變慢后變快

D. 人口增長速度先變快后邊慢

2.有關我國人口增長的說法，正確的是

A. 人口總數(shù)在增加，老齡化問題不突出

B. 人口增長越慢越好，最好是負增長

C. 人口增長要同資源、環(huán)境和社會經(jīng)濟發(fā)展相協(xié)調(diào)

D. 自然資源總量豐富，人口增長過快也不影響社會發(fā)展

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科目：初中地理 來源：2019年中考地理重要考點練習卷：中國的疆域、人口與民族 題型：選擇題

讀表，完成下面小題。

1.根據(jù)表中數(shù)據(jù)，人口最多的和面積最大的城市分別是

A. 北京、上海 B. 香港、重慶 C. 重慶、重慶 D. 上海、重慶

2.根據(jù)表中數(shù)據(jù)，人口密度（單位面積的人口數(shù))最大的和最小的分別是

A. 北京、上海 B. 澳門、重慶 C. 上海、重慶 D. 香港、澳門

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科目：初中地理 來源：商務星球版八年級上冊地理 第一章 中國的疆域與人口 單元檢測 題型：解答題

如圖是1949年至1990年我國人口、糧食產(chǎn)量、人均糧食占有量增長趨勢圖，讀圖，完成下列各題。

（1）建國以來，我國糧食產(chǎn)量增長了大約________倍，而人均糧食占有量卻增長不到____倍。其主要原因是_____。

（2）從人口增長與糧食增長關系來看，解決糧食問題，一方面要發(fā)展______，另一方面要控制_______。

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科目：初中地理 來源：商務星球版八年級上冊地理 第一章 中國的疆域與人口 單元檢測 題型：選擇題

如小圖為“黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟區(qū)”和“山東半島藍色經(jīng)濟區(qū)”（陸地部分）示意圖。讀下圖，回答下題：

1.“山東半島藍色經(jīng)濟區(qū)”是我國第一個以海洋經(jīng)濟為主題、兼顧海陸統(tǒng)籌的區(qū)域。這里所說的海洋經(jīng)濟是以哪兩個海洋為基礎的（　　）

A. 渤海、東海 B. 渤海、黃海 C. 黃海、東海 D. 東海、南海

2.山東省唯一一個在“黃”和“藍”經(jīng)濟區(qū)中完全重合的市是（　�。�

A. 濟南市 B. 青島市 C. 東營市 D. 煙臺市

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科目：初中地理 來源：江西省贛州市南康區(qū)唐西片區(qū)2019屆九年級上學期期中考試地理試卷 題型：選擇題

下圖為蘇伊士運河的位置示意圖，讀下圖，并回答下列各題。

1.蘇伊士運河兩邊的大洲是

A. 北美洲、南美洲 B. 南美洲、亞洲 C. 亞洲、非洲 D. 非洲、歐洲

2.蘇伊士運河溝通的兩個海域是

A. 地中海、紅海 B. 阿拉伯海、紅海 C. 紅海、波斯灣 D. 阿拉伯海、波斯灣

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科目：初中地理 來源：2018-2019學年八年級地理上冊人教版練習：1.3 民族 題型：填空題

“只有民族的才是世界的”,我國少數(shù)民族獨特的風俗習慣和文化藝術是祖國燦爛文化的重要組成部分,同時又成為得天獨厚的旅游資源。

一天,曼曼一家人到“民俗文化村”游玩,看到了許多少數(shù)民族的歌舞、民俗表演。你能不能根據(jù)觀看的內(nèi)容,判斷出它代表哪一個少數(shù)民族?并填入圖中相應方框中。

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