A、西雙版納地區(qū) | B、三江源地區(qū) | C、東北地區(qū) | D、塔里木地區(qū) |
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
A、西北地區(qū)交通以鐵路和航空運(yùn)輸為主 | B、青藏地區(qū)目前沒有鐵路,運(yùn)輸以公路為主 | C、西北地區(qū)能源資源較少,靠區(qū)外支援 | D、風(fēng)能、地?zé)崮艿饶茉词乔嗖氐貐^(qū)的優(yōu)勢(shì) |
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
A、該地區(qū)降水豐富,河流水量大 | B、該地區(qū)雪山連綿,冰川廣布,冰雪融水豐富 | C、該地區(qū)海拔高,氣溫低 | D、該地區(qū)人口稀少對(duì)資源需求量小 |
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
A、長(zhǎng)江、黃河、珠江 | B、黃河、怒江、珠江 | C、長(zhǎng)江、黃河、瀾滄江 | D、長(zhǎng)江、雅魯藏布江、黑龍江 |
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
A、該地區(qū)被譽(yù)為“中華水塔” | B、該地區(qū)位于青海省 | C、是長(zhǎng)江、黃河、雅魯藏布江上游最主要的水源涵養(yǎng)區(qū)該地區(qū)位于青海省 | D、由于不合理砍伐、放牧、耕作,該地區(qū)的生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重惡化 |
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
A、必須停止經(jīng)濟(jì)建設(shè),將居民全部遷出自然保護(hù)區(qū),切實(shí)保護(hù)環(huán)境? | B、恢復(fù)和擴(kuò)大天然植被,因地制宜調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),適量遷移當(dāng)?shù)鼐用?/span> | C、正在建設(shè)的青藏鐵路不應(yīng)在此穿過(guò),否則保護(hù)生態(tài)環(huán)境的規(guī)劃將落空? | D、要積極建設(shè)人工草場(chǎng),恢復(fù)天然林,此地不能實(shí)施把生態(tài)優(yōu)勢(shì)變?yōu)榻?jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)的發(fā)展戰(zhàn)略 |
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
A、工業(yè)基礎(chǔ)好 | B、水陸交通便利 | C、高技術(shù)人才集中 | D、煤鐵資源豐富 |
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