(2008?泰安)閱讀下列圖文材料,回答問題.
材料一:中國的“西部地區(qū)”主要指內(nèi)蒙古、陜西、寧夏、甘肅、青海、新疆、四川、重慶、云南、貴州、廣西、西藏等12個(gè)省、市、自治區(qū).面積占全國的71.4%.這里水能蘊(yùn)藏總量占全國的82.5%,煤炭儲量占全國的35%,石油占12%,天然氣占53%,一些稀有的金屬儲量名列全國前茅.擁有得天獨(dú)厚的自然資源和文化資源優(yōu)勢.
材料二:“中部地區(qū)”主要包括山西-煤炭大省;河南-人口、糧食大。缓-水電大;湖南、江西-有色金屬大;安徽-淡水漁業(yè)大省等6省區(qū).
(1)在圖中,將我國“東部地區(qū)”與“中部地區(qū)”的界限描畫出來.
(2)西氣東輸?shù)钠瘘c(diǎn)是
塔里木盆地(輪南油田
塔里木盆地(輪南油田
.在“西部大開發(fā)”過程中需要注意哪些問題?
協(xié)調(diào)人地關(guān)系;注意保護(hù)環(huán)境;走可持續(xù)發(fā)展之路
協(xié)調(diào)人地關(guān)系;注意保護(hù)環(huán)境;走可持續(xù)發(fā)展之路

(3)圖中著名水利樞紐A是
三峽
三峽
.試分析中部地區(qū)“中部崛起”的優(yōu)勢條件.
礦產(chǎn)資源豐富;勞動力豐富;市場廣闊;交通便利等
礦產(chǎn)資源豐富;勞動力豐富;市場廣闊;交通便利等

(4)東部地區(qū)可以為“西部大開發(fā)”和“中部崛起”提供哪些支持?
資金;技術(shù);人才;先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)等
資金;技術(shù);人才;先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)等
分析:(1)我國西北地區(qū)開發(fā)的優(yōu)勢是資源豐富、地域遼闊,同時(shí)由于自然和人為原因造成生態(tài)環(huán)境脆弱;因此在進(jìn)行西部資源開發(fā)的同時(shí)要做到經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)境效益的雙贏.如在西氣東輸?shù)氖┕み^程中嚴(yán)格規(guī)定28米的施工區(qū)域.施工中盡量避免破壞植被,廢棄物全部回收,土石方全部回填等.
(2)中國西部地區(qū)天然氣向東部地區(qū)輸送,主要是新疆塔里木盆地的天然氣輸往長江三角洲地區(qū).輸氣管道西起新疆塔里木盆地的輪南油田,向東最終到達(dá)上海,延至杭州.途經(jīng)11省區(qū),全長4000km.
(3)山西省是我國最大的煤炭能源基地;第五次人口普查顯示我國人口最多的省是河南省達(dá)9256萬人;我國著名的水利樞紐三峽和葛洲壩位于湖北省境內(nèi);湖南省、江西省為有色金屬大。话不瘴挥谖覈戏,湖泊眾多,水資源豐富.
(4)西部具有地域遼闊和豐富的資源優(yōu)勢,而東部地區(qū)距海較近、地勢平坦、人口集中、信息便捷、交通便利、工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá),具有優(yōu)越的區(qū)域優(yōu)勢和科技優(yōu)勢.
解答:解:(1)
                                 
(2)塔里木盆地的油氣資源豐富,其中天然氣占全國陸地上天然氣資源總量的三分之一.我國四大工程之一的“西氣東輸”的起點(diǎn)為塔里木盆地(輪南油田).
    我國西北地區(qū)生態(tài)環(huán)境脆弱,在進(jìn)行西部開發(fā)資源的過程中要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)境效應(yīng)的雙贏,注意生態(tài)環(huán)境的保護(hù).
(3)“中部地區(qū)”主要包括山西-煤炭大;河南-人口、糧食大;湖北-水電大;湖南、江西-有色金屬大;安徽-淡水漁業(yè)大省等6省區(qū)
(4)東部沿海技術(shù)先進(jìn)、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、交通便利等優(yōu)越的區(qū)域優(yōu)勢和科技優(yōu)勢.
 故答案為:
(1)補(bǔ)充圖片如上圖示
(2)塔里木盆地(輪南油田)   協(xié)調(diào)人地關(guān)系;注意保護(hù)環(huán)境;走可持續(xù)發(fā)展之路   
(3)三峽    礦產(chǎn)資源豐富;勞動力豐富;市場廣闊;交通便利等 
(4)資金;技術(shù);人才;先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)等
點(diǎn)評:該題為材料分析題,并聯(lián)系地理時(shí)事熱點(diǎn)問題,圖文結(jié)合,要求動手動腦,綜合性較強(qiáng),難度較大在做此類題目時(shí),要認(rèn)真閱讀材料,結(jié)合地圖,從圖文中獲取有用的信息,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析.
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