【題目】(題文)讀“我國南方某地等高線地形圖”,完成下面小題。

1】(小題1從圖中判斷下列說法正確的是(

A. 河流ab段的流向是自東南向西北 B. 大雨后,ABCD不同河流段,水漲得最高的是D

C. B,C兩處河流流速較快的是B處 D. 山峰E點的海拔可能是630米

2】(小題2為了保持水土涵養(yǎng)水源,此地最適宜發(fā)展的農業(yè)(

A. 漁業(yè) B. 種植業(yè) C. 林業(yè) D. 畜牧業(yè)

【答案】

1】【1B

2】【2C

【解析】

等高線地形圖是地圖的一種,表示某個區(qū)域的地形地勢狀況,可以通過等高線來判斷坡度陡緩,是野外旅行和考察的必要工具之一。

1】【1由圖可知,河流ab段的流向是自東北向西南;大雨后,ABCD不同河流段,水漲得最高的是海拔最低的D地;B、C兩處河流流速較快的是等高線密集的C處;圖中等高距是50米,山峰E點的海拔在650-700米之間,故選B。

2】【2由圖可知,該區(qū)域是山地地形,為了保持水土、涵養(yǎng)水源,此地最適宜發(fā)展的農業(yè)類型是林業(yè),可以更好地保持水土,故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀圖,回答下面小題.

(1)圖中,屬于太平洋板塊的是( )
A.①
B.②
C.③
D.④
(2)板塊的交界處,地殼運動比較活躍.日本多火山、地震是因為地處( )
A.①、②板塊交界處
B.①、③板塊交界處
C.②、③板塊交界處
D.③、④板塊交界處

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】全球氣溫分布規(guī)律的說法,正確的是(

A.赤道地區(qū)氣溫低,兩極地區(qū)氣溫高

B.海拔每升高100米,氣溫降低6

C.氣溫大致由低緯向高緯遞減

D.北半球等溫線平直,南半球等溫線彎曲

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【題目】(題文)閱讀圖文資料,完成下列問題。材料一:第二條進藏鐵路——川藏鐵路建設項目已經開工,它起于成都市,向西抵達拉薩,全長1629千米,建成后從成都行至拉薩的動車組列車僅需13個小時。

材料二:左圖是青藏地區(qū)略圖,右圖分別是成都市和武漢市氣溫曲線和降水柱狀圖。

(1)讀左圖,川藏鐵路東起成都,西至拉薩,沿途經過A________山脈。

(2)讀左圖,三江源自然保護區(qū)主要位于青海省南部,“三江”指的是長江、黃河和________,它們源頭最初的補給水源是________。

(3)青藏地區(qū)位于我國地勢的第________階梯,在發(fā)展種植業(yè)的過程中,青藏地區(qū)不利的氣候條件是________,所以該地區(qū)的種植業(yè)主要分布在________地帶。

(4)川藏鐵路的起點成都市與地處長江中下游平原的武漢市緯度相差不大,讀右圖,它們都是________(氣候類型),冬季平均氣溫相對較高的是________(成都市/武漢),主要原因是________。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】地球公轉產生的地理現(xiàn)象是

A. 四季更替 B. 日月星辰的東升西落

C. 晝夜更替 D. 晝夜長短變化

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【題目】讀下面我國兩大河流示意圖,回答下列問題:

(1)“黃河之水天上來、奔流到海不復還”“天上”指 , “海‘指海.
(2)黃河的①、②、③河段中,不會出現(xiàn)凌汛現(xiàn)象的是 . (填代碼)黃河在寧夏、內蒙古段、水流緩慢、泥沙沉積,形成了平原和平原
(3)長江示意圖中④為(城市),是中游最大的城市和交通樞紐.
(4)從長江、黃河的流向反映出我國地勢的特點是
(5)兩河豐富的水能資源主要集中在 游河段.
(6)列舉長江是我國的第一大河的理由:、 (至少兩項 )

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【題目】讀我國的四條主要地理分界線圖,回答下列問題.

(1)圖中代表我國人口分界線是(填字母),名稱是一線.
(2)圖中代表我國地勢二、三階梯分界線是(填字母),具體經過一列山脈.
(3)A圖虛線經過﹣﹣﹣一線,相當于等溫線.
(4)上圖中代表我國內流區(qū)與外流區(qū)分界線是(填字母),把最終流入的河流稱為外流河,我國內流河的水源主要來源于

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【題目】某大學生騎自行車進行了如下圖所示線路的旅行,讀圖回答下列各題。

(1)該同學旅行的線路位于我國的(  )
A.北方地區(qū)
B.南方地區(qū)
C.西北地區(qū)
D.青藏地區(qū)
(2)該同學騎行至呼和浩特時,看到體現(xiàn)當?shù)仫L俗習慣的活動是(  )
A.
B.
C.
D.

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【題目】黃河中游流經的黃土高原是我國水土流失最嚴重的地區(qū)。下列敘述正確的是

A. 水土流失導致黃土高原地震頻發(fā)

B. 臺風是黃土高原主要的自然災害

C. 地表缺少植被保護是水土流失的原因之一

D. 圍湖造田是治理水土流失的主要措施

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