分析 在等高線地形圖上,等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂,兩山頂之間相對(duì)低洼的部位為鞍部,等高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高則為盆地,等高線向海拔低處凸為山脊,等高線向海拔高處凸為山谷,等高線重合的地方為陡崖.等高線密集表示坡陡,等高線稀疏表示坡緩.
解答 解:讀圖分析可知:
(1)海拔每升高100米,氣溫下降0.6℃,圖中A點(diǎn)的海拔為400米,B點(diǎn)的海拔為200米,如果A點(diǎn)的氣溫是5℃,則B點(diǎn)的氣溫是5℃+2×0.6℃=6.2℃.
(2)在有指向標(biāo)的地圖上,用指向標(biāo)指示方向,指向標(biāo)箭頭的指向一般為北方;可判定,圖中公路的走向?yàn)槲鞅?東南.
(3)依據(jù)等高線地形圖中地形部位的判讀,圖中字母C代表的地形名稱是山脊.
(4)在等高線地形圖上,等高線密集表示坡陡,等高線稀疏表示坡緩.E、F兩村之間準(zhǔn)備修一條村級(jí)公路,從圖中可以看出,甲、乙兩條路線中,乙較合理,理由是乙路線與等高線平行,坡度較緩.
故答案為:(1)6.2℃;(2)西北-東南;(3)山脊;(4)乙;乙路線與等高線平行,坡度較緩.
點(diǎn)評(píng) 本題考查等高線地形圖的判讀,讀圖理解解答即可.
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 這里有亞洲最大的淡水濕地 | |
B. | 這里是我國(guó)機(jī)械化程度最高、提供商品糧最多的糧食生產(chǎn)基地 | |
C. | 人們常用“山環(huán)水繞,沃野千里”形容這里 | |
D. | 這里土地肥沃,盛產(chǎn)小麥、玉米、棉花、水稻等 |
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 西部為我國(guó)橫斷山區(qū) | B. | 地處我國(guó)第三階梯 | ||
C. | 夏季高溫多雨 | D. | 該地形區(qū)內(nèi)有我國(guó)著名的成都平原 |
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 冰屋 | B. | 蒙古包 | C. | 吊腳樓 | D. | 窯洞 |
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在自然界中對(duì)人類有利用價(jià)值的土地、礦產(chǎn)等,稱為自然資源 | |
B. | 非可再生資源是相對(duì)于人類歷史而言,幾乎不可再生,用一點(diǎn)就少一點(diǎn) | |
C. | 可再生資源是指在短時(shí)間內(nèi)更新、再生、或可循環(huán)使用的資源 | |
D. | 可再生資源是“取之不盡,用之不竭”的,如土地資源、水資源等 |
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 夏秋多,冬春少 | B. | 南豐北缺 | ||
C. | 夏秋少,冬春多 | D. | 長(zhǎng)江流域水資源豐富 |
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 滇-昆明 | B. | 云-南寧 | C. | 寧-銀川 | D. | 黔-貴陽(yáng) |
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 寒冷干旱 | B. | 炎熱多雨 | C. | 炎熱干旱 | D. | 溫暖潮濕 |
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