【題目】讀圖，回答問題：

（1）A地各月氣溫都在 ℃以上，氣溫年較差最 ，屬于 帶。

（2）B地七月氣溫約在 ℃，一月氣溫約為 ℃，年溫差為 ℃。

（3）A、B、C三地都位于 半球。（南半球北半球）

【答案】（1）25|小|熱

（2）27|-3|30

（3）北

【解析】整體分析：該題以讀氣溫年變化曲線圖為切入點，考查的是氣溫年變化曲線圖的判讀，要求學生學會氣溫年變化曲線圖的判讀方法。

（1）讀A圖中的氣溫年變化曲線可以看出，各月氣溫都在25℃以上，氣溫年較差最小，屬于熱帶。

（2）讀B圖中的氣溫年變化曲線可以看出，七月氣溫約在27℃，一月氣溫約為-3℃，年溫差為30℃。

（3）從三地氣溫曲線圖看出，三地都是7月氣溫最高，一月份氣溫最低，因此都在北半球。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下列山脈，屬于南北走向的是（　�。�
A.橫斷山脈
B.天山
C.昆侖山
D.秦嶺

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】2019年7月，應急管理部發(fā)布，我國上半年自然災害以洪澇、地震災害為主，干旱、風雹、地質(zhì)、低溫冷凍、雪災和森林草原火災等災害也有不同程度發(fā)生。下列說法不正確的是（ ）

A.下半年的自然災害可能不再以洪澇、地震為主

B.我國自然災害種類多

C.干旱是分布范圍最廣的一種自然災害

D.洪澇、地震都屬于氣象災害

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀亞洲部分區(qū)域圖，回答下列問題。

(1)圖中A為____海峽，溝通了太平洋和B____洋。河流甲為____。

(2)中東地區(qū)的石油主要分布在C____及其沿岸地區(qū)。

(3)寫出圖中序號所代表的氣候類型①____ ②____。

(4)中南半島地區(qū)居民主要種植的糧食作物是____。

(5)根據(jù)圖歸納中南半島的地勢特點____，判斷依據(jù)是____。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀下圖（圖甲為澳大利亞，圖乙為巴西）回答問題。

(1)圖甲的澳大利亞位于____洲；海洋：A____，B____。

(2)澳大利亞國擁有豐富煤、鐵等礦產(chǎn)資源，被稱為“____的國家”。

(3)圖乙（巴西）有世界上水量最大、流域面積最廣的河流①是____

(4)圖甲、圖乙兩國共同點是：絕大部分位于南、北半球中的____半球，城市、人口主要集中分布在________。造成城市和人口這種分布特點的主要原因是________。（至少2點）

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖，按要求問答問題。

材料一 臺灣是一個富饒的寶島，自然環(huán)境優(yōu)越，森林礦產(chǎn)和水產(chǎn)資源十分豐富，被譽為祖國“東南海上的明珠”。臺灣島西部平原土地肥沃，盛產(chǎn)稻米，甘蔗、茶葉和熱帶亞熱帶水果。島上森林面積廣闊，一年以上的土地覆蓋著茂密的森林，有“亞洲天然植物園”的美譽。

材料二 臺灣省示意圖（見圖）

（1）臺灣島與大陸最近的省為　 　，該省地形以　 　為主。

（2）圖中字母所代表的地理事物名稱：A是　 　島，D是　 　海。

（3）因為臺灣盛產(chǎn)甘蔗，所以有“　 　”之稱。

（4）臺灣的經(jīng)濟類型是　 　，主要貿(mào)易伙伴是　 　。

（5）臺灣著名樹種是　 　，特有樹種是　 　。

（6）臺灣有“亞洲天然植物園”的美譽，請分析這一美稱與當?shù)刈匀粭l件的關系。　 　。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】第24屆冬季奧林匹克運動會將于2022年2月4日至2月20日在北京市和河北省張家口市聯(lián)合舉行。為了更好的承辦冬季奧運會，北京市、張家口市掀起了學習英語的熱潮，其主要原因是( )

A.英語是世界上使用人數(shù)最多的語言B.英語是世界上使用最廣泛的語言

C.英語是聯(lián)合國的唯一工作語言D.英國參加2022年冬奧會的運動員最多

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】東、西半球的界線是（ ）
A.20°W，160°E
B.20°E，160°W
C.0°，l80°
D.90°E，90°W

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀“部分國家人均耕地面積的比較圖”和“中國土地利用類型的構成圖”，回答下面小題。

【1】下列關于我國土地資源特點的敘述，正確的是(　　)

A. 土地資源總量豐富，土地利用類型不夠齊全

B. 人均耕地少，宜墾荒地資源數(shù)量充足

C. 耕地所占比重相對偏小

D. 土地資源構成比較合理

【2】由于我國人均耕地面積低于世界平均水平，為此制定的基本國策是(　　)

A. 提高土地利用率

B. 圍湖造田，擴大耕地面積

C. 提高糧食單位面積產(chǎn)量

D. 十分珍惜、合理利用土地和切實保護耕地

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