【題目】為了培養(yǎng)學(xué)生的地理實(shí)踐能力,某中學(xué)利用暑假到山區(qū)開展了一次登山旅行活動。閱讀材料和地圖,回答下列問題。
材料一:同學(xué)們從王村火車站分組出發(fā),設(shè)計(jì)了三個(gè)活動方案。方案一:登大青山,鍛煉體能;方案二:徒手攀巖,試試膽量;方案三:參觀古廟,尋蹤文化。
材料二:旅行地點(diǎn)的等高線地形圖
材料三:該區(qū)域多年月平均氣溫和月降水量資料
(1)方案一中同學(xué)們從出發(fā)地點(diǎn)到達(dá)大青山,圖上距離是6厘米,實(shí)際距離大約是________千米。同學(xué)們步行到A點(diǎn)時(shí),測得氣溫是28℃,當(dāng)他們到達(dá)B點(diǎn)時(shí),氣溫大約是________℃。
(2)方案二中能開展徒手攀巖,是因?yàn)榫路的終點(diǎn)是______(地形部位)。
(3)方案三中同學(xué)們?nèi)⒂^古廟,尋蹤文化。圖中古廟位于王村的______方向。
(4)三個(gè)方案中,你會建議體力較弱的同學(xué)選擇路線_____(填數(shù)字)。
(5)某隊(duì)同學(xué)在下山時(shí)迷路了,有同學(xué)提出沿著溪流走。這個(gè)提議可行嗎? ____(填可行或不可行)。請說明理由____。
(6)由材料三判斷該區(qū)域主要植被類型是________。
【答案】3千米 26.5℃ 陡崖 西南 ③ 可行 沿溪流下山可以到達(dá)平原地區(qū)或可以遇到村莊或水源較豐富。 亞熱帶常綠闊葉林
【解析】
根據(jù)在等高線地形圖上,等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂;兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部;等高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高則為盆地;等高線向海拔低處凸為山脊;等高線向海拔高處凸為山谷。等高線密集,坡度陡,等高線稀疏,坡度緩,進(jìn)行分析解答。
(1)比例尺等于圖上距離比上實(shí)際距離,已知比例尺為1:50000,圖上距離是6厘米,可算得實(shí)際距離大約是3千米;已知,B點(diǎn)的海拔為500米,圖中等高距是50米,故A點(diǎn)的海拔為250米,兩點(diǎn)間相對高度為250米,海拔每升高100米,下降0.6℃,A處氣溫為28℃,B處溫度約為28(500250)÷100×0.6=26.5℃。
(2)方案二中能開展徒手攀巖,是因?yàn)樵摼路的終點(diǎn)是陡崖部位。
(3)讀圖可知,指向標(biāo)指向北方,可知圖中古廟位于王村的西南方向。
(4)三個(gè)方案中,體力較弱的同學(xué)適宜選擇路③,原因是該路線經(jīng)過地區(qū)等高線稀疏,坡度較緩。
(5)某隊(duì)同學(xué)在山迷路,有同學(xué)提出沿著溪流走。這個(gè)提議可行,因?yàn)樗虻吞幜,可以順著河谷走出大山,也比較容易遇到村莊,并且有水源。
(6)分析圖表中氣溫與降水,可知該地位于秦嶺——淮河一線以南,屬于亞熱帶季風(fēng)氣候,夏季炎熱多雨,冬季溫和少雨,植被類型為亞熱帶常綠闊葉林。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】《金史·世紀(jì)》:“生女真之地有混同江、長白山;焱嗵柡邶埥^‘白山黑水’是也。”讀東北地區(qū)略圖,回答下列問題。
【1】“白山黑水”在圖中分別是( )
A. 丙和① B. 乙和②
C. 甲和③ D. 乙和④
【2】丁地形區(qū)的名稱為( )
A. 松嫩平原 B. 三江平原
C. 遼河平原 D. 東北平原
【3】下列關(guān)于丁地形區(qū)的形成原因的敘述,正確的是( )
A. ①④兩條河流沖積而成
B. ①③④三條河流沖積而成
C. ①②兩條河流沖積而成
D. ②③④三條河流沖積而成
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀東北地區(qū)簡圖,回答下列問題。
(1)陰影區(qū)A是________平原,它是我國著名的商品糧基地。這里緯度較高,農(nóng)作物可以一年______熟。
(2)大興安嶺是我國重要的地理分界線,從地勢上來說,它是我國第二級階梯和第______級階梯的分界線;從氣候上來說,它大體是多年平均__________mm等降水量線穿過的地方。
(3)遼中南發(fā)展重工業(yè)的有利交通條件是______________________________。
(4)B是______海,近年來生態(tài)環(huán)境壓力越來越大,近海海域水體遭到嚴(yán)重污染和破壞,其人為原因可能是_______________________________________。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下面對我國自然資源的說法正確的是( )
A. 已經(jīng)出現(xiàn)某些資源短缺的現(xiàn)象 B. 加大對各種自愿的開發(fā),增加收入
C. 資源十分豐富,大量還未得到開發(fā) D. 在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中,還感覺不到資源的壓力
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】氣候是全世界都關(guān)注的焦點(diǎn),它關(guān)系到人們的生產(chǎn)和生活。閱讀下面圖文資料,完成相關(guān)問題。
材料一 世界氣候類型分布圖及氣溫曲線和降水量柱狀圖。
材料二 北半球亞歐大陸40°-60°氣候分布模式圖。
材料三 2017年12月12日是《巴黎氣候協(xié)定》簽署兩周年,聯(lián)合國、世界銀行及法國總統(tǒng)共同組織的巴黎氣候峰會同日舉辦。50多個(gè)國家領(lǐng)袖和4000多名代表出席,一致愿意共同努力減緩全球暖化。
(1)寫出圖中甲、乙、丙、丁四種氣候,對應(yīng)圖中①、②、③、④四種氣候類型進(jìn)行對應(yīng)。
甲: , 乙: , 丙: , 丁: 。
(2)比較甲地和丙地的氣候類型,相同點(diǎn)是 ;不同點(diǎn)是 。
(3)根據(jù)資料一和資料二概括B氣候的分布規(guī)律。
(4)影響氣候的因素是復(fù)雜多樣的,造成乙、丁兩地氣候差異的主要因素是 。
(5)亞歐大陸分布面積最廣的氣候類型是 ,氣候特征是 。
(6)甲乙丙丁四種氣候類型中,具有“雨熱同期”特點(diǎn)的是 。(填氣候名稱)
(7)A、B、C、D常年濕潤的是 ,冬雨夏干的 _。(填氣候名稱)
(8)《巴黎協(xié)定》力圖以實(shí)際行動減緩氣候變化,特別是全球變暖,關(guān)于氣候變暖的原因和后果的邏輯關(guān)系正確的是 。(選擇填空)
①大量燃燒煤、石油 ②森林被大量砍伐 ③沿海低地被淹沒 ④冰川融化
⑤海平面上 ⑥大氣中二氧化碳增多 ⑦溫室作用使氣溫增高
A.①②→⑥→⑦→④→⑤→③ B. ①②→⑦→④→⑤→⑥→③
C.①②→⑤→⑥→③→⑦→④ D. ①②→④→⑤→③→⑥→⑦
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】(2017·棗莊中考)今年五一,四位大學(xué)生穿著登山鞋,帶著裝備前往北方某山進(jìn)行考察。下圖為某山地形圖,讀圖完成下列各題。
【1】他們商定的上山路線是順著山谷爬山,然后攀巖,再經(jīng)過陡坡攀登到甲山山頂。下列選項(xiàng)與他們的路線最相符的是( )
A. a→b→甲 B. c→d→甲
C. e→f→甲 D. h→g→甲
【2】他們從甲山穿越到乙山,兩山的相對高度是( )
A. 17米 B. 17千米
C. 200米 D. 2千米
【3】他們在乙山山頂游玩后,先向西北方向,再向北方下山,他們選擇的路線是( )
A. 乙→b→a B. 乙→d→c
C. 乙→f→e D. 乙→g→h
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】 8 月,小豬佩奇一家從英國前往意大利度假 5 天。左圖為歐洲西部圖、中圖為意大利 地形圖、右圖為羅馬氣溫曲線和降水量柱狀圖。
讀圖,完成 下面小題。
【1】為了減少路途時(shí)間,更好地體驗(yàn)意大利風(fēng)情,佩奇一家選擇( )
A.航空運(yùn)輸B.鐵路運(yùn)輸C.海上運(yùn)輸D.公路運(yùn)輸
【2】佩奇爸爸在羅馬品嘗當(dāng)?shù)氐钠咸丫,該葡萄酒品質(zhì)極佳主要因?yàn)楫?dāng)?shù)厥牵?)
A.地中海氣候,雨熱同期,利于葡萄生長
B.溫帶海洋性氣候,全年濕潤,利于葡萄生長
C.地中海氣候,夏季光照強(qiáng),利于葡萄糖分積累
D.熱帶氣候,終年高溫,利于葡萄生長
【3】佩奇一家從羅馬前往阿爾卑斯山游玩,途中可能欣賞到( )
A.注入亞得里亞海的波河
B.東北﹣西南走向的亞平寧山脈
C.地形陡峻的波河平原
D.南部巍峨聳立的阿爾卑斯山
【4】佩奇媽媽準(zhǔn)備的物品中,在阿爾卑斯山上要用到的是( )
A.防暑藥品B.羽絨服C.沙灘鞋D.泳衣
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