下列表示山脊的是（　�。�
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：等高線地形圖的判讀
專題：
分析：在等高線地形圖上，等高線閉合且等高線數(shù)值中間高，四周低則為山頂；兩山頂之間相對(duì)低洼的部位為鞍部；等高線閉合且等高線數(shù)值中間低，四周高則為盆地；等高線向海拔低處凸為山脊；等高線向海拔高處凸為山谷，等高線重合的部位是陡崖．
解答：解：讀圖分析可知，A等高線閉合且等高線數(shù)值中間高、四周低則為山頂；B等高線向海拔高處凸為山谷；C兩山頂之間相對(duì)低洼的部位為鞍部；D等高線向海拔低處凸為山脊；根據(jù)題意，選項(xiàng)D符合．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查等高線地形圖中地形部位的判讀的，讀圖理解解答即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

地圖都具備
 
、
 
、圖例和注記三個(gè)要素．

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科目：初中地理 來源： 題型：

這種地勢(shì)特征對(duì)我國(guó)自然地理環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響表現(xiàn)為（　�。�
A、有利于海洋上的濕潤(rùn)氣流深入內(nèi)陸，形成豐沛的降水
B、使我國(guó)許多大河自東向西注入海洋，溝通了東部與西部之間的交通
C、在階梯內(nèi)部，由于降水豐富，水能資源巨大
D、有利于我西北內(nèi)陸地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展

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科目：初中地理 來源： 題型：

據(jù)統(tǒng)計(jì)，日本每年發(fā)生地震數(shù)千次，其中震級(jí)在3級(jí)以上的每天就有4次．結(jié)合圖文資料，回答日本多火山地震，原因是（　�。�
A、亞歐板塊和太平洋板塊發(fā)生碰撞擠壓
B、亞歐板塊和太平洋板塊發(fā)生張裂運(yùn)動(dòng)
C、位于太平洋板塊內(nèi)部，地殼不穩(wěn)定
D、位于亞歐陸板塊內(nèi)部，地殼穩(wěn)定

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科目：初中地理 來源： 題型：

目前，黃土高原最嚴(yán)重的環(huán)境問題是（　�。�
A、酸雨污染B、土地荒漠化
C、水資源污染D、水土流失

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科目：初中地理 來源： 題型：

以下河流中，冬季會(huì)出現(xiàn)結(jié)冰現(xiàn)象的是（　�。�
A、珠江B、長(zhǎng)江C、湘江D、黑龍江

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀“東西半球分布圖”，完成下列各題

（1）將圖中數(shù)字所代表的大洲的名稱填寫在下面的空格內(nèi)．
①
 
  ②
 
  ③
 
  ⑥
 

（2）將圖中字母所代表的大洋的名稱填寫在下列的空格內(nèi)．
A
 
  B
 
   D
 

（3）在①大洲東北部有世界上最大的島嶼，該島嶼是
 
．
（4）讀圖分析，緯度最高的大洲是
 
（填序號(hào)），面積最小的大洋是
 
（填字母）

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科目：初中地理 來源： 題型：

我國(guó)東部人口稠密的自然原因是（　�。�
A、城鎮(zhèn)多，交通運(yùn)輸業(yè)發(fā)達(dá)
B、工商業(yè)發(fā)達(dá)
C、耕地多，氣候適宜
D、外來人口多

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科目：初中地理 來源： 題型：

海陸變遷的主要原因是（　　）
①氣候變暖  ②人類活動(dòng)   ③地殼的變動(dòng)   ④海平面的升降．
A、②④B、①②C、③④D、①③

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同步練習(xí)冊(cè)答案