【題目】長(zhǎng)江三角洲地區(qū)城市密集,人口眾多,許多人不在居住城市工作,每天往返于不同城市之間,就像生活在同一座城市一樣,這種現(xiàn)象被稱(chēng)為“同城效應(yīng)”.
(1)讀圖1、圖2,圖1所示區(qū)域最大的核心城市是( )
A.杭州
B.上海
C.蘇州
D.南京
(2)圖2這種生活方式主要依賴(lài)的交通運(yùn)輸方式是( )
A.高速鐵路
B.公路
C.管道
D.航空
【答案】
(1)B
(2)A
【解析】(1)長(zhǎng)江三角洲的核心城市是上海,該地區(qū)以上海為龍頭,浙江省北部和江蘇省南部為兩翼,上海是其核心,南京、杭州分別是其北翼、南翼的中心城市,上海對(duì)長(zhǎng)江三角洲、對(duì)長(zhǎng)江流域乃至全國(guó)的發(fā)展,具有重要的輻射帶動(dòng)作用.
(2)借助發(fā)達(dá)的高速鐵路和高速公路運(yùn)輸,長(zhǎng)江三角洲地區(qū)上海、南京、杭州的人們往返不同城市之間,好比生活在同一座城市,這種效應(yīng)叫做同城效應(yīng).如今杭州市民“我們杭州多了一個(gè)外灘”;上海市民“我們上海多了一個(gè)西湖”.
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)我國(guó)地理位置描述正確的是( )
A.位于東半球、南半球
B.北回歸線穿過(guò)我國(guó)大陸南部
C.位于亞歐大陸東部、太平洋西岸
D.地跨寒帶、溫帶、熱帶
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】新疆作為我國(guó)重要能源生產(chǎn)基地,其主要能源資源的種類(lèi)是( )
A. 煤資源 B. 水力資源 C. 風(fēng)能資源 D. 石油、天然氣資源
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述中,描寫(xiě)天氣的是
A.一年一場(chǎng)風(fēng),從春刮到冬 B.終年炎熱干燥
C.昆明四季如春 D.夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列地圖圖幅大小相同,比例尺最大的應(yīng)是
A. 世界地圖 B. 中國(guó)地圖 C. 江蘇省地圖 D. 無(wú)錫地圖
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)地理興趣小組以亞洲為例探究“地形、氣候和河流之間的關(guān)系”,請(qǐng)你與該小組一起完成探究過(guò)程.
探究主題:地形、氣候和河流之間的關(guān)系.
探究資料:亞洲地形圖(圖1);亞洲氣候類(lèi)型圖(圖2);黃河、長(zhǎng)江流量年變化曲線圖(圖3)
探究過(guò)程:
(1)亞洲的大河多呈放射狀注入周邊的海洋,是因?yàn)?/span>
(2)結(jié)合圖3,從氣候的角度分析黃河、長(zhǎng)江流量差異大的原因.
(3)黃河、長(zhǎng)江下游都形成了面積較大的平原和三角洲,這種現(xiàn)象表
明(自然因素)對(duì)地形有塑造作用.
(4)青藏高原夏季氣候溫比同緯度地區(qū)低,主要受因素的影響.
(5)受緯度位置、海陸位置和地形等因素的綜合影響,亞洲氣候具有哪些特點(diǎn)?
探究結(jié)論:地形、氣候和河流之間是相互影響的.
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】與南方地區(qū)、北方地區(qū)分界線相吻合的是( )
A. 400mm降水量線 B. 我國(guó)地勢(shì)第二、三級(jí)階梯的分界線
C. 季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線 D. 落葉闊葉林與常綠闊葉林的分界線
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】泰國(guó)是下列哪種物產(chǎn)的世界最大生產(chǎn)國(guó)( )
A. 椰子 B. 橡膠 C. 蕉麻 D. 棕油
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀某區(qū)域等髙線地形圖,完成下列問(wèn)題.
(1)圖中①②③處在山脊線上的是_______________處。
(2)圖中河流千流的大致流向是____________。
(3)該等高線地形圖中,缺少地圖三要素之一的____________。
(4)圖示區(qū)域最低處與最高處的溫差范圍是____________0C。
(5)在山區(qū)公路建設(shè)中,陡坡段呈現(xiàn)“之”字狀彎曲,原因是___________。
A.盡可能連接居民點(diǎn) B.盡可能減緩坡度
C.盡可能避免跨越河流 D.盡可能節(jié)省材料
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