【題目】讀亞洲三大古代文明發(fā)祥示意圖,完成下列問題。

(1)寫出亞洲三大古代文明發(fā)祥地的名稱。

A__________,B__________,C__________。

(2)寫出字母代表的河流名稱。

a________,b________,c________。

(3)A區(qū)域由兩條河流沖積而成,所以也叫______流域。請寫出兩條河流的名稱:__________、________。

【答案】(1)美索不達米亞平原 黃河長江中下游地區(qū) 印度河谷地

(2)黃河 長江 印度河

(3)兩河 幼發(fā)拉底河 底格里斯河

【解析】(1)由圖可知,A是位于西亞的美索不達米亞平原,B是位于中國的黃河-長江中下游平原,C是印度河平原。

(2)由圖可知,a是我國第二長河-黃河,b是我國第一長河-長江,c是流經(jīng)巴基斯坦的印度河、

(3)A區(qū)域由兩條河流沖積而成,所以也叫丙河流域,這兩條河流是幼發(fā)拉底河和底格里斯河。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀“巴西城市分布圖”,完成下面小題。

1據(jù)圖推斷,巴西人口集中分布在

A. 北部平原 B. 亞馬孫河沿岸

C. 高原中部 D. 東部沿海地區(qū)

21960年巴西將首都遷至巴西高原中部的巴西利亞,在此建都是因為

A. 地勢低平,面積廣闊

B. 海拔高,氣候涼爽

C. 位于中緯度,溫度適宜

D. 距海近,水汽充足,降水豐富

3下列有關巴西的描述正確的是

A. 北部平原地區(qū)工業(yè)集中,經(jīng)濟發(fā)達

B. 氣候條件有利于蘋果、梨等水果的種植

C. 亞馬孫河干流水量大,水能資源遠大于我國長江

D. 主要由巴西高原和亞馬孫平原兩部分構成,地勢南高北低

4下圖中屬于巴西文化特色的是

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】母親——伏爾加所屬的國家是

A.芬蘭 B.烏克蘭 C.中國 D.俄羅斯

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】(題文)讀圖分析題。讀下表,分析回答:我國人均資源與世界人均資源的比較。

①怎樣對待我國人均資源不足的問題?

②我國自然資源方面的基本特點是什么?

③我們在報刊上經(jīng)常讀到有關我國自然資源存在危機的文章,這與我們“資源大國”似乎有矛盾,你對此有何認識?

④造成我國人均耕地不斷減少的主要原因有哪些?

⑤你能說出下面漫畫的含義嗎?

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】緯度的變化規(guī)律是( 。
A.從赤道向兩極逐漸增大
B.從兩極到赤道逐漸增大
C.從南向北逐漸增大
D.從東向西逐漸增大

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】(題文)閱讀下列材料。結合所學地理知識,回答有關問題。

材料一我國某區(qū)域略圖(左圖)

材料二云南省元陽縣梯田景觀圖(右圖)

(1)左圖區(qū)域內我國人口最多的少數(shù)民族是___,其集中分布區(qū)所在省級行政區(qū)劃的簡稱是____。

(2)右圖中梯田建設的積極地理意義是________。

(3)冬季,西雙版納地區(qū)不受寒潮影響的主要原因是_______、______。

(4)為促進圖示區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展,有人提出大量修建水電站,但也有人極力反對,請談談你的觀點_______,并說明理由_________、________。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀下列材料,完成下列各題。

材料一 哥本哈根聯(lián)合國氣候變化大會召開期間,我國誕生了一個新的大眾流行語——“今天你低碳了嗎?”同時,現(xiàn)實生活中也出現(xiàn)了“低碳一族”。

材料二 漫畫《低碳并非高不可攀》。

(1)結合所學知識,分析全球二氧化碳增多的原因。

(2)參考漫畫的提示,說出生活中兩種“低碳”的良好行為。

(3)為引起人們對“低碳生活”的重視,小悅寫了一些宣傳標語:“倡導低碳,呵護地球”“低碳生活,從我做起”等,請你也來試一試!(請不要與小悅雷同)

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀“一帶一路”、“中巴經(jīng)濟走廊”,回答下列問題

(1)從福州出發(fā)沿途經(jīng)過 海峽、 海、 海峽、 洋、紅海、蘇伊士運河、到達荷蘭的鹿特丹港。

(2)“中巴經(jīng)濟走廊”通過亞歐大陸上中國境內的蘭新線、線連接了洋和印度洋.

(3)中巴經(jīng)濟走廊建后,經(jīng)瓜達爾港運輸?shù)轿覈鴥鹊氐淖钪匾獞?zhàn)略物資是,最佳的運輸方式是運輸.

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】美國首都位于( 。
A.大西洋西岸
B.太平洋東岸
C.北極圈附近
D.密西西比河沿岸

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