我國自然資源的基本國情是（    ）
A．總量大，人均量多B．總量少，人均量少C．總量大，人均量少D．分布均勻
C

試題分析：對于我國自然資源的特點，我們可以從兩個方面認識：①我國地大物博，自然資源總量位居世界前列，是名符其實的資源大國。②由于我國人口眾多，人均資源占有量就會少，甚至?xí)霈F(xiàn)相對短缺的狀況，故選C。
點評：
（1）我國自然資源總的特點是：總量大，種類多，但人均不足，相對短缺。
（2）我國自然資源總量及人均占有量：
陸地面積居世界第三位，但人均土地占有量卻不足世界平均水平的1／3 ；
耕地面積居世界第四位，但人均耕地面積只有世界平均水平的1／3；
河流年徑流量居世界第六位，但人均水資源擁有量僅為世界平均水平的1／4；
森林面積居世界第六位，但人均林木占有量只有世界平均水平的1／5；
礦產(chǎn)資源居世界第三位，但人均礦產(chǎn)占有量卻不足世界平均水平的3/5。
（3）解決人口與資源的矛盾的對策：節(jié)約資源，保護資源，開發(fā)利用新能源。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

下列石油與所在省區(qū)名稱相符的是（ ）
A．大慶--黑龍江B．遼河--河南
C．中原--河北D．華北--河南

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

走可持續(xù)發(fā)展之路，我們應(yīng)協(xié)調(diào)好許多關(guān)系，下列說法錯誤的是(   )
A．沿海與內(nèi)地的關(guān)系
B．經(jīng)濟建設(shè)和環(huán)境保護的關(guān)系
C．當(dāng)前和長遠的關(guān)系
D．資源的產(chǎn)出與經(jīng)濟發(fā)展速度的關(guān)系

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

創(chuàng)新在生活中無處不在。結(jié)合所學(xué)知識完成下列問題。（4分）
（1）某中學(xué)小明同學(xué)，對家中的太陽能熱水器進行了改進。將支架由固定式改為可調(diào)式，如下圖所示，請說明這樣做的目的。（1分）

（2）細心地芳芳同學(xué)發(fā)現(xiàn)市內(nèi)部分公交線路路邊停車點位置發(fā)生了一些變化，如下圖所示。請說明這種變化的好處。（1分）

（3）某中學(xué)舉行了“創(chuàng)新進校園”的活動，其中面向全體同學(xué)征集校園節(jié)水的創(chuàng)新金點子。假如你是該校同學(xué)，請?zhí)岢瞿愕墓?jié)水金點子。（不少于兩點，2分）

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

閱讀材料完成下列問題。(4分)
材料l：德國地形示意圖

材料2：德國在風(fēng)能、太陽能、水能和生物能等方面的研發(fā)和利用居世界前列，政府計劃到2050年可再生能源發(fā)電量達到80％(現(xiàn)在占16％)。
（1）德國的地勢特點是_______。
（2）讀圖判斷，漢堡所在地區(qū)的地形主要是_______，該地區(qū)發(fā)展的主要農(nóng)業(yè)類型是_______。
（3）德國大力發(fā)展的風(fēng)能、太陽能、水能和生物能屬于_______能源。

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

近些年海洋及周邊的環(huán)境日益惡化，我們?nèi)绾稳ケＷo“藍色國土”下列做法錯誤的是：
A．組織學(xué)生清理海灘的垃圾B．為了增加收入促進經(jīng)濟發(fā)展，加大捕魚力度
C．生產(chǎn)、生活污水凈化處理后排放D．加強管理，控制漁民的船只數(shù)量與網(wǎng)格大小

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于非可再生資源的是
A．森林B．鐵C．耕地D．河水

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

下列資源中屬于非可再生的是（   ）
A．淡水資源B．礦產(chǎn)資源C．土地資源D．草場資源

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

下列煤礦中屬于河北省的是（     ）
A．平頂山B．陽泉C．鶴崗D．開灤

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案