【題目】非洲部分國家糧食短缺，為了獲得更多的糧食和肉類，人們砍伐森林，開墾草原，以擴大耕地面積，或在草原地區(qū)放牧更多的牲畜。這樣導(dǎo)致該地水土流失和土地荒漠化，使生態(tài)環(huán)境逐步惡化。要解決非洲的糧食和環(huán)境問題，最根本的是要（ ）
A.大力發(fā)展糧食生產(chǎn)，解決食物短缺
B.加強與周邊國家的團結(jié)與合作
C.控制人口過快增長，提高人口素質(zhì)
D.加強與中國的合作

【答案】C
【解析】解決非洲糧食問題最重要的措施是控制人口數(shù)量，人口問題是非洲最大的問題。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】影響氣候的主要因素有________位置、_____位置和地形等

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下列是氣候?qū)ι畹挠绊懙氖牵?）
A.今天氣溫回升了，陽光明媚，到山上賞花的人很多
B.俄羅斯因為緯度較高而較寒冷，所以很多男性愛喝高度白酒伏特加
C.由于人類排放的大量溫室氣體，導(dǎo)致全球氣候變暖
D.四川盆地冬季多霧，高速路上容易發(fā)生交通事故

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】在地球儀上，0°經(jīng)線與0°緯線相比（　�。�
A.長度相等
B.0°緯線是0°經(jīng)線長度的兩倍
C.無法比較
D.0°經(jīng)線是0°緯線長度的兩倍

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下列不屬于現(xiàn)代高科技地圖的是（　�。�
A.絲帛地圖
B.衛(wèi)星地圖
C.電子地圖
D.遙感地圖

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】某班學(xué)生在學(xué)習(xí)“地球的自轉(zhuǎn)”時，運用地球儀做了一個演示實驗。閱讀演示實驗方法及示意圖回答問題。[演示實驗]在暗室里，將一盞電燈放在桌子上代表太陽，在電燈旁放置一個地球儀代表地球，撥動地球儀模擬地球自轉(zhuǎn)運動，觀察地球儀上的受光區(qū)域及其變化。

（1）地球自轉(zhuǎn)是指地球繞著圖中字母______所表示的地軸不停地旋轉(zhuǎn)運動，地球自轉(zhuǎn)一周的時間是 _________小時，地球從圖中甲所示位置自轉(zhuǎn)到圖中乙所示位置，所需的時間約_____小時。

（2）這一實驗演示的是地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的_________現(xiàn)象。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀“中國政區(qū)與山脈分布示意圖”，完成下列各題：

（1）寫出圖中數(shù)碼代表的地理事物名稱

① （山脈）② （地形區(qū)）③ （島嶼）

④ （省區(qū)）⑤ （內(nèi)灣）⑥ （河流）

（2）數(shù)碼①與淮河一線為我國四大地理區(qū)域中 地區(qū)和 地區(qū)的分界線，該線以北地區(qū)農(nóng)田類型為 ，作物熟制為 ；

（3）數(shù)碼④所在區(qū)域為我國四大地理區(qū)域中的 地區(qū)，該區(qū)地形以 和盆地為主，其顯著的景觀特征為草原和 ，這里有中國最大的盆地 ，其中蘊藏著豐富的 （礦產(chǎn)）資源．

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀下圖，完成下列要求。

(1)高雄在臺北的______方向。

(2)臺北與高雄的實地距離大約為_____千米。

(3)根據(jù)圖例，從圖上能找到的地理事物有______、______、______等。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】東北三省的地表形態(tài)特征是（ ）
A.千溝萬壑
B.一望無際的原野
C.山環(huán)水繞
D.喀斯特地貌典型

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