【題目】本著因地制宜的原則,下列地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展方向正確的是
A.東北平原發(fā)展冬小麥種植
B.華北平原發(fā)展棉花生產(chǎn)
C.長(zhǎng)江中下游平原大量引進(jìn)熱帶經(jīng)濟(jì)作物
D.內(nèi)蒙古高原發(fā)展種植業(yè)
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】世界大多數(shù)農(nóng)作物和動(dòng)植物都能在我國(guó)找到合適生長(zhǎng)的地區(qū),是因?yàn)槲覈?guó)( )
A. 季風(fēng)氣候顯著B. 夏季普遍高溫
C. 氣候復(fù)雜多樣D. 雨熱同期
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】如圖1是我國(guó)鐵路線圖(局部),結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列各題
(1)小明的家鄉(xiāng)在大連,一天他翻開地圖,發(fā)現(xiàn)自己的家鄉(xiāng)位于兩個(gè)海之間(如圖1),這兩個(gè)海中屬于內(nèi)海的是_____.
(2)圖中從大連到哈爾濱鐵路線名稱是____線.
(3)從大連到哈爾濱有兩條鐵路線,一條是普通鐵路線,一條是高鐵路線.小明想從大連盡可能在白天用最少的時(shí)間到哈爾濱,他應(yīng)選擇____(普通鐵路線,高鐵線).
(4)暑假期間,小明乘高鐵從大連到哈爾濱,當(dāng)列出經(jīng)過鞍山(大連和沈陽之間)時(shí),小明看到了高大的煉鋼爐,請(qǐng)問鞍鋼的建設(shè)接近____(原料地,消費(fèi)市場(chǎng));當(dāng)列車進(jìn)入吉林省境內(nèi)時(shí),看著窗外的美景,他自然吟唱到:“列車奔馳在廣闊無垠的平原上,引入眼簾的是綠油油的玉米田…小明看到的平原是____平原.
(5)小明到哈爾濱后,為了方便旅游觀光,他用手機(jī)查看了第二天的天氣狀況,結(jié)果是晴.他在手機(jī)上看到的天氣預(yù)報(bào)符號(hào)是如圖2中____.
(6)小明在哈爾濱步行街漫步,看到“本地生產(chǎn)的優(yōu)質(zhì)圣方牌綿白糖,歡迎選購(gòu)!”招牌,結(jié)合所學(xué)知識(shí)思考,本地生產(chǎn)的“圣方牌綿白糖”的原料應(yīng)該是____.
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀印度1月和7月風(fēng)向圖,回答下列問題。
(1)印度地處亞洲的_____部。
(2)7月,當(dāng)?shù)厥⑿衼碜?/span>_______洋的______(西南、東北)季風(fēng)。
(3)水稻和______是印度的主要糧食作物。水稻主要分布在____河中下游平原和印度半島東西兩側(cè)沿海。災(zāi)害使印度的糧食生產(chǎn)很不穩(wěn)定,進(jìn)行的兩次“________”,不僅提高了糧食產(chǎn)量而且改善了生態(tài)環(huán)境。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀中國(guó)人均資源占有量與世界平均水平的比較圖,完成以下問題。
【1】下列資源中,人均占有量最接近世界平均水平的是( 。
A. 石油 B. 水 C. 耕地 D. 煤炭
【2】下列資源中,屬于非可再生資源的是( 。
A. 石油 B. 水 C. 耕地 D. 林地
【3】如圖反映我國(guó)自然資源的基本國(guó)情是( 。
A. 總量豐富 B. 人均占有量少 C. 需求量大 D. 種類較少
【4】我國(guó)耕地比重較小,主要分布在( 。
A. 東部季風(fēng)區(qū) B. 西北干旱區(qū) C. 青藏高原區(qū) D. 中部?jī)?nèi)陸區(qū)
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】The English test is __________ easier than we expected (預(yù)料).
A. more B. much more
C. very D. much
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀亞洲輪廓圖,完成下面小題。
【1】亞洲面積廣大,主要位于()
A.東半球、北半球B.東半球、南半球
C.西半球、北溫帶D.東半球、熱帶
【2】圖中A、B所代表的大洋和大洲是()
A.大西洋、歐洲B.印度洋、北美洲
C.北冰洋、非洲D.太平洋、歐洲
【3】亞洲與C大洲的分界線是()
A.土耳其海峽B.巴拿馬運(yùn)河
C.蘇伊士運(yùn)河D.馬六甲海峽
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