【題目】為解決水資源緊張的局面，我們每人都要做到而且能做到的是（ ）

A．跨流域調(diào)水 B．節(jié)約用水 C．修建水庫(kù) D．實(shí)行人工降水

【答案】B

【解析】

試題分析：依據(jù)生活中如何節(jié)約用水來(lái)解答此題．

解：我國(guó)水資源的分布受降水的影響，季節(jié)分配夏秋多、冬春少，空間上分布南多北少、東多西少，由于時(shí)空上的分布不均勻，水資源供應(yīng)緊張，在生活中我們要做且能做到的是一水多用、節(jié)約用水．

故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀地球公轉(zhuǎn)示意圖，回答下列各題。
（1）我國(guó)北方有“夏至吃面條”的習(xí)俗，這一天地球正運(yùn)行在下圖中的 位置（ ）

A.①點(diǎn)
B.②點(diǎn)
C.③點(diǎn)
D.④點(diǎn)
（2）小明對(duì)地理學(xué)習(xí)十分感興趣，養(yǎng)成了日常善于觀察的習(xí)慣。他發(fā)現(xiàn)每年教室里的桌椅，有的時(shí)間陽(yáng)光僅能照射到教室南側(cè)第一列，有的時(shí)間教室南側(cè)的三列桌椅都能被陽(yáng)光照到。陽(yáng)光斜射很厲害的這段時(shí)間，應(yīng)該出現(xiàn)在下圖的 位置附近（ ）
A.①點(diǎn)
B.②點(diǎn)
C.③點(diǎn)
D.④點(diǎn)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】材料：2014年5月，我國(guó)南方地區(qū)不斷遭遇強(qiáng)降水襲擊，造成大面積洪澇災(zāi)害．如圖是受災(zāi)區(qū)域示意圖，讀圖回答問(wèn)題．

（1）讀圖一，此次受災(zāi)最嚴(yán)重的甲、乙兩個(gè)省級(jí)行政區(qū)域的簡(jiǎn)稱(chēng)為、 ．
（2）下列沒(méi)有受到洪澇災(zāi)害影響的省區(qū)是（ ）．
A.新疆
B.云南
C.廣東
D.四川
（3）解決我國(guó)水資源季節(jié)分配不均勻的主要措施是 ．
（4）讀圖二，給我國(guó)帶來(lái)豐沛降水的夏季風(fēng)主要是來(lái)自洋的（填風(fēng)向）季風(fēng)以及來(lái)自印度洋的西南季風(fēng)．如夏季風(fēng)活動(dòng)不穩(wěn)定，容易導(dǎo)致的氣象災(zāi)害是洪澇和 ．
（5）我國(guó)降水的空間分布特點(diǎn)是 ． 南水北調(diào)是為了解決我國(guó)水資源的分布不均．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖，回答問(wèn)題．

（1）點(diǎn)評(píng)圖1可知，我國(guó)人均耕地變化的總體趨勢(shì)是逐漸 ， 主要原因是 ．
（2）從圖2中可以看出我國(guó)各類(lèi)土地資源利用類(lèi)型中比重最大的是 ， 而耕地、林地比重偏�。�
（3）隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，今后我國(guó)人地矛盾會(huì)進(jìn)一步加劇，原因是（ ）．
①我國(guó)可墾荒地少，耕地后備資源匱乏 ②建設(shè)用地將不斷增多
③隨著人口的增長(zhǎng)，對(duì)耕地的需求量會(huì)增加 ④大規(guī)模植樹(shù)造林，使土地面積迅速減少
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
（4）我國(guó)針對(duì)土地資源中存在的問(wèn)題，制定實(shí)施的基本國(guó)策是： ．
（5）近年來(lái)，我國(guó)在土地資源利用過(guò)程中存在著土地荒漠化、水土流失嚴(yán)重、耕地面積不斷減少等問(wèn)題，針對(duì)這些現(xiàn)狀，請(qǐng)你就我國(guó)土地資源的開(kāi)發(fā)利用過(guò)程中應(yīng)如何加強(qiáng)保護(hù)提出兩點(diǎn)合理的建議．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】印度被形象地稱(chēng)為“世界辦公室”是由于（ ）產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛。

A. 汽車(chē)產(chǎn)業(yè) B. 辦公文具生產(chǎn)

C. 金融業(yè) D. 服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀亞歐大陸輪廓圖(圖1)及甲地氣溫曲線和降水量柱狀圖(圖2)，回答下列問(wèn)題。

圖1 圖2
（1）圖1中A，E兩地相比較，氣候炎熱的是地，氣候寒冷的是地。這主要是受因素的影響造成的。
（2）圖1中B，C，D都位于(五帶)地區(qū)，降水較豐富的地區(qū)有地，降水較少的是地。造成這種降水差異的主要因素是。
（3）甲地的氣候特點(diǎn)是 ， 在圖1中地(填字母)與甲地氣候類(lèi)型一致。
（4）近年來(lái)，世界的氣候變暖了，造成全球氣候變暖主要的人為原因是。為了遏制全球氣候進(jìn)一步變暖，我們應(yīng)采取哪些治理措施？

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】長(zhǎng)江和黃河是中華民族的母親河，孕育了中華文明．讀圖，完成下題．

（1）“一碗水，半碗泥”反映了A河流的哪種水文特征（ ）
A.水量大
B.有凌汛
C.含沙量大
D.汛期短
（2）B河流中下游被稱(chēng)為“黃金水道”的主要原因是（ ）
A.水力資源豐富
B.航運(yùn)價(jià)值高
C.流域面積廣大
D.自然資源豐富
（3）治理A河流的關(guān)鍵在于做好中游地區(qū)的（ ）工作．
A.水土保持
B.防止凌汛
C.加固堤壩
D.防止污染

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“北京，武漢，廣州，哈爾濱四個(gè)城市的氣溫曲線和降水柱狀圖”并完成．

（1）根據(jù)最高月氣溫和最低月氣溫年較差，將水量的多少和各月的分配情況，分析判斷四個(gè)城市分別是：A　 　、B　 　、C　 　、D　
（2）根據(jù)各城市降水量的情況分析，降水量集中在 季
（3）我國(guó)南北方的雨季早晚長(zhǎng)短不同，一般來(lái)說(shuō)，南方雨季開(kāi)始 ，結(jié)束 ，雨季時(shí)間 ；北方雨季開(kāi)始 ，結(jié)束 ，雨季時(shí)間 ．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】俄羅斯下列礦產(chǎn)地中，盛產(chǎn)石油的是

A. 庫(kù)爾斯克 B. 新西伯利亞 C. 秋明 D. 庫(kù)茲巴斯

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