如圖所示，要使電路正常工作，請在方框內(nèi)填入電流表和小燈泡的元件符號．

【答案】分析：解決此題要知道電流表要串聯(lián)在被測電路中，電壓表要并聯(lián)在被測電路中；電流表的阻值很小，電壓表的阻值很大．
解答：解：由圖可知，如果上面的方框內(nèi)填入小燈泡，下面的方框內(nèi)填入電流表，那么電流表將并聯(lián)在電源兩端了，這樣容易燒壞電流表，這種做法是絕對不允許的；因此上面的方框填電流表，下面的方框填小燈泡，這樣電流表測右邊小燈泡的電流，兩只小燈泡并聯(lián)，如下圖：

點評：解答此題的關鍵是明確電壓表和電流表的使用規(guī)則，主要考查電流表的使用方法，屬于基礎知識，要求學生應熟練掌握．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?蘭州一模）如圖1所示，是某物理實驗小組同學在測定額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率時所用的電路．如圖所示，是實驗老師所給出的器材，其中有：干電池一節(jié)、蓄電池（4V）、小燈泡一個（標有“2.5V”的字樣）、電壓表和電流表各一個、滑動變阻器一只、開關一個、導線若干．
（1）請你用筆畫線代替導線，依據(jù)圖1，在圖2中將還需要的器材連接好，要求滑動變阻器的滑片向左移動時連入電路的阻值減小（其中有三根導線已連接好，不能改動）．
（2）在正確連接電路時，開關必須
斷開
斷開
，實驗時，要使小燈泡正常發(fā)光，應調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表的示數(shù)為
2.5
2.5
V，若此時電流表的示數(shù)如圖3所示，電流為
0.28
0.28
A，那么小燈泡的額定功率是
0.7
0.7
W．
（3）實驗中若發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)接近電源電壓，產(chǎn)生次故障的原因可能是下列情況中的
B
B
和
C
C
．（填寫序號）
A．小燈泡短路                B．小燈泡的燈絲斷了
C．小燈泡的燈座接觸不良      D．電壓表的正、負接線柱接反
E．變阻器滑片放在了最小阻值處 

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是小明連接的電路：
（1）指出電路中的兩個錯誤：
①
電源短路
電源短路
；②
電流表正負接線柱接反
電流表正負接線柱接反
；
（2）小明將電源正負極對調(diào)之后，如果要使L1和L2串聯(lián)，則應該去掉導線
b、c
b、c
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?金山區(qū)一模）如圖是某小組同學做“用電壓表、電流表測電阻”實驗的電路：
（1）在連接電路時，電鍵應
斷開
斷開
（選填“閉合”或“斷開”）．
（2）該同學在閉合電鍵前，應該將滑動變阻器的滑片P移到
B
B
端（選填“A”或“B”）；使用電流表時，所測電流不得超過它的
量程
量程
，必須使電流從它的
正
正
接線柱流進．實驗中如果要增大電路中的電流大小，可以
將滑動變阻器滑片向左移
將滑動變阻器滑片向左移
．
（3）閉合電鍵后，該同學移動滑動變阻器滑片，電流表、電壓表示數(shù)如圖所示，此時測得的電流為
0.24
0.24
安，電壓為
2.4
2.4
伏，則由該組數(shù)據(jù)計算出該次實驗測得的電阻值為
10
10
歐．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，是小明同學探究“磁場對通電導體的作用”的實驗裝置，ab是一根金屬棒，通過金屬導軌連接到電路中，閉合開關后，金屬棒沒有運動（儀器、電路都完好），要想使金屬棒運動起來，下列措施可行的是（　�。�

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科目：初中物理 來源：專項題 題型：計算題

某校科技小組自制一臺可以測量電阻阻值的歐姆表．如圖所示，歐姆表電路一只靈敏電流表G、定值電阻R0、滑動變阻器和干電池（設電壓不變）組成．使用時可把待測電阻接在A、B兩端．為了能直接從靈敏電流表盤上讀出A、B端接入的電阻的阻值，需在表盤上重新標注A、B間所測的電阻的阻值數(shù)．當將A、B兩端直接連接在一起時，調(diào)節(jié)滑動變阻器使靈敏電流表指針偏轉到最大位置處（滿偏），已知此時靈敏電流表內(nèi)阻、滑動變阻器的有效值和定值電阻R0的總阻值為15歐，問：
（1）在該歐姆表指針滿偏的位置處，盤面應標注的示數(shù)是多少？
（2）當A、B間斷開時，該歐姆表指針所指的位置處，盤面應標注的示數(shù)是多少？
（3）該歐姆表盤正中間位置處應標注的示數(shù)是多少？簡單要說明為什么？
（4）該歐姆表表盤上的刻度值是否均勻？請從電路原理上說明理由．

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