中國(guó)科學(xué)院在河南封丘、山東禹城以及河北南皮三個(gè)中、低產(chǎn)試驗(yàn)區(qū),適當(dāng)投入資金、采取合理的農(nóng)業(yè)技術(shù)措施、貫徹正確的農(nóng)業(yè)政策,使糧食每公頃產(chǎn)量從1964年以前的750-1500千克提高到近年來(lái)的6000-10500千克.通過(guò)上述材料可以知道,為了保持農(nóng)林牧及水產(chǎn)各業(yè)的穩(wěn)步增長(zhǎng),必須( 。
A、減少經(jīng)濟(jì)作物播種面積,增加糧食作物播種面積
B、堅(jiān)持走科教興農(nóng)的道路,提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力
C、因地制宜地調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),推動(dòng)各部門協(xié)調(diào)發(fā)展
D、珍惜和合理利用每一寸土地,大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)作物
考點(diǎn):我國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展
專題:
分析:中國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的地區(qū)分布趨于合理.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平比較高的東部地區(qū),建設(shè)了大量的高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)農(nóng)田;在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平比較低的地區(qū),培育了新的農(nóng)業(yè)基地.為適應(yīng)對(duì)外開(kāi)放的需要,還建立了許多以出口創(chuàng)匯為主的農(nóng)產(chǎn)品基地.隨著城市化的加速推進(jìn),傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)得以改造升級(jí),城郊農(nóng)業(yè)也蓬勃發(fā)展起來(lái).
解答:解:隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件不斷改善,農(nóng)田灌溉和農(nóng)業(yè)機(jī)械化逐步普及,使中國(guó)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率不斷提高.農(nóng)業(yè)高科技手段廣泛應(yīng)用于農(nóng)產(chǎn)品育種,不但增加了農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量,還改善了農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì).通過(guò)上述材料可以知道,為了保持農(nóng)林牧及水產(chǎn)各業(yè)的穩(wěn)步增長(zhǎng),必須堅(jiān)持走科教興農(nóng)的道路,提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):考查我國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r,要理解記憶.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

其中一個(gè)自治區(qū)常年低溫,其主要原因是( 。
A、緯度高B、海拔高
C、距海遙遠(yuǎn)D、受到冬季風(fēng)影響

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀“長(zhǎng)江水系示意圖”,回答下列問(wèn)題.

(1)長(zhǎng)江發(fā)源于青藏高原上的
 
山脈,圖中城市①是
 
,它是上游與中游的分界點(diǎn),城市②是
 
,它是中游與下游的分界點(diǎn).
(2)填出圖中字母代表的城市名稱:A
 
,B
 
,C
 

(3)填出圖中字母代表的水電站的名稱:E
 
,F(xiàn)
 

(4)為防御洪澇災(zāi)害的發(fā)生,長(zhǎng)江流域建設(shè)的大型水利樞紐工程是
 
(填寫字母).

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

如圖中各代碼所在區(qū)域特征描述與自然相符的是(  )
A、①處冰山廣布
B、②處林海浩蕩
C、③國(guó)地狹人稠
D、④地一年兩熟

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀圖并完成下列各題:
(1)圖中A和B的土地利用類型是
 
,C的土地利用類型是
 
,D的土地利用類型是
 
,E的土地利用類型是
 

①、林地    ②、耕地
③、草地    ④、難利用土地
(2)將A與B的土地利用類型進(jìn)一步區(qū)分則可以得出:A為
 
,B為
 

(3)圖中區(qū)域A和B大致以
 
 嶺-
 
 河為分界線,這條線與我國(guó)1月
 
℃等溫線及年降水量
 
 毫米等降水量線大體一致.
(4)從溫度帶來(lái)看,A、B、C、D區(qū)域各分布在
 
、
 
、
 
、
 

①寒溫帶      ②中溫帶       ③暖溫帶      ④熱帶和亞熱帶.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀材料:2013年4月22日是第44個(gè)世界地球日,國(guó)際綠色經(jīng)濟(jì)協(xié)會(huì),確定主題是“倡導(dǎo)綠色消費(fèi),共建美麗家園”,下列符合“綠色消費(fèi)”行為是(  )
A、住別墅,吃野味
B、背環(huán)保袋,穿貂皮
C、多用一次性筷子
D、騎單車,坐公交車

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀下列材料和我國(guó)鐵路干線的分布圖(如圖),回答問(wèn)題.
材料:西藏地處青藏高原,冬天居民的生活品相對(duì)匱乏,過(guò)冬所需的水果、水產(chǎn)品、大米幾乎全部來(lái)自區(qū)外.

(1)全國(guó)各地物資匯集到拉薩后,再通過(guò)
 
運(yùn)輸(方式)運(yùn)往西藏所有的鄉(xiāng)鎮(zhèn).
(2)請(qǐng)把下列進(jìn)藏物資與其產(chǎn)地連線:

(3)全國(guó)各地的冬季物資若通過(guò)鐵路運(yùn)輸至拉薩,必經(jīng)的鐵路線是
 

(4)由于青藏高原獨(dú)特的地理環(huán)境,使得進(jìn)藏的汽車司機(jī)格外辛苦,他們要克服的困難主要有:
 

(5)隨著西藏物流業(yè)的發(fā)展,西藏的特有物資也可以通過(guò)多種交通方式運(yùn)往全國(guó)各地.請(qǐng)你列舉兩例西藏的特色產(chǎn)品:
 

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

根據(jù)所學(xué)過(guò)的知識(shí),比較我國(guó)北方地區(qū)和南方地區(qū)的地理特征,并填寫各自有代表性的地理事物.
地理特征或地理事物北方地區(qū)南方地區(qū)
一月平均氣溫(高于/低于0℃)
年降水量
河流流量
河流結(jié)冰期
主要植被
主要糧食作物
作物熟制
居民的主食
住宅特點(diǎn)
傳統(tǒng)交通工具

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

我國(guó)最大的城市,也是我國(guó)最重要的綜合性工業(yè)城市是上海.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案