精英家教網(wǎng)讀我國(guó)東部某地區(qū)等高線地形圖(單位:米),完成各題.
(1)填寫(xiě)地形名稱(chēng):
 
;②
 
;③
 
; ④
 

(2)甲村與④地氣溫相差約
 
℃(保留整數(shù));該村位于乙村的
 
方向.
(3)圖示區(qū)域常見(jiàn)的自然災(zāi)害有:
 
、
 
等.
(4)說(shuō)出乙村發(fā)展林業(yè)生產(chǎn)對(duì)生態(tài)環(huán)境的作用.
 
分析:在等高線地形圖上,等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂;兩山頂之間相對(duì)低洼的部位為鞍部;等高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高則為盆地;等高線向海拔低處凸為山脊;等高線向海拔高出凸為山谷;幾條海拔不同的等高線重合處為陡崖.
解答:解:(1)從等高線地形圖看出,①處等高線向海拔低處凸,為山脊,②處等高線重合,為陡崖,③處等高線向海拔高出凸,為山谷,④處等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低,為山頂.
    (2)從等高線地形圖看出,甲村的海拔約為100米,④地的海拔是1949米,則兩地氣溫差為:(949-100)÷100×0.6≈5℃.根據(jù)指向標(biāo)箭頭指向北向確定方向,甲村位于乙村的正西方向.
    (3)從等高線地形圖看出,該區(qū)域海拔較高,坡度較陡,溝谷較深,為山地,常見(jiàn)的自然災(zāi)害有泥石流、滑坡等.
    (4)乙村發(fā)展林業(yè)生產(chǎn)對(duì)生態(tài)環(huán)境的作用有保持水土、涵養(yǎng)水源、凈化空氣等.
故答案為:(1)山脊;陡崖;山谷;山頂;(2)5;正西;(3)泥石流;滑坡;(4)保持水土、涵養(yǎng)水源.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查等高線地形圖的判讀.該題考查的知識(shí)點(diǎn)是重點(diǎn)內(nèi)容,需識(shí)記.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀我國(guó)東部某地區(qū)等高線地形圖(單位:米),回答各題:
(1)填寫(xiě)地形名稱(chēng):
 
;②
 
;③
 
;④
 
 
(2)甲村與④地氣溫相差約
 
℃(保留整數(shù));該村位于乙村的
 
方向.
(3)圖中所示區(qū)域應(yīng)特別注意防治的自然災(zāi)害有:
 
、
 
等.
(4)簡(jiǎn)要說(shuō)明乙村發(fā)展林業(yè)生產(chǎn)對(duì)生態(tài)環(huán)境的作用.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀我國(guó)東部某地區(qū)等高線地形圖,回答:
(1)請(qǐng)將圖中五個(gè)地形部位的名稱(chēng)(山頂、鞍部、山谷、山脊、陡崖)填入如表.
代號(hào) EF GH
地形部位名稱(chēng)
 
 
 
 
(2)甲地的海拔是
 
米;甲地與乙地的相對(duì)高度是
 
米.
(3)可能形成河流的是
 
(EF或GH)

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀我國(guó)東部某地區(qū)等高線地形圖,回答:圖中五個(gè)地形部位的名稱(chēng):精英家教網(wǎng)
甲是
 
,丙是
 
丁是
 
,EF處是
 
GH處是
 

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀我國(guó)東部某地區(qū)等高線地形圖,回答:
精英家教網(wǎng)
(1)請(qǐng)將圖中五個(gè)地形部位的名稱(chēng)(山頂、鞍部、山谷、山脊、陡崖)或代號(hào)(甲、乙、丙、。┨钊胂卤恚
代號(hào)
 
EF GH
地形部位名稱(chēng)
 
鞍部
 
 
 
(2)甲地的海拔是
 
米;甲地與乙地的相對(duì)高度是
 
米.
(3)假設(shè)等高線0米處溫度為26℃,那乙峰溫度為
 
℃.

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