【題目】 讀圖“甲乙兩地地理位置示意圖”和“甲乙兩地年內(nèi)氣溫與降水量變化圖”,回答下列問(wèn)題。
(1)填表比較甲、乙兩地氣候特征及其差異的主要原因。
(2)分析甲地的氣候特征對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。
有利影響:______________________________________________________;
不利影響:______________________________________________________
(3)面對(duì)國(guó)際糧價(jià)上漲,請(qǐng)對(duì)乙地所在國(guó)提高糧食產(chǎn)量提出建議。(寫(xiě)出兩點(diǎn))
【答案】
(1)夏季高溫多雨,降水季節(jié)變化大 甲地全年氣溫高(或乙地氣溫年較差大或乙地冬溫低);甲地雨季短(或乙地雨季長(zhǎng)) 東南 喜馬拉雅
(2)有利影響:全年高溫,作物生長(zhǎng)期長(zhǎng);降水豐富,利于作物生長(zhǎng)(或雨熱同期,有利于作物生長(zhǎng))。不利影響:易受旱、澇災(zāi)害的影響。
(3)發(fā)展農(nóng)業(yè)技術(shù),提高糧食單產(chǎn);保護(hù)耕地,擴(kuò)大糧食種植面積;興修水利、防災(zāi)減災(zāi)。(2分,答對(duì)1點(diǎn)給1分,酌情給分)
【解析】
試題分析:
(1)據(jù)圖可知:甲地位于印度半島,是熱帶季風(fēng)氣候,乙地位于我國(guó)的東南部,北回歸線以南,也是熱帶季風(fēng)氣候。所以夏季高溫多雨,降水季節(jié)變化大是兩地的氣候特征相同點(diǎn)。但是兩地所受的季風(fēng)不同,甲地夏季風(fēng)主要因氣壓帶和分帶的季節(jié)移動(dòng),形成的是西南季風(fēng),因北部山地地形阻擋,受冬季風(fēng)影響小,因此甲地全年氣溫高,雨季較短。乙地因海陸熱力性質(zhì)差異,季風(fēng)氣候典型,夏季吹東南季風(fēng),冬季吹西北季風(fēng),北部沒(méi)有高大的地形區(qū)阻擋冬季風(fēng)影響,所以乙地氣溫年較差大,冬溫低,雨季較長(zhǎng)。
(2)熱帶季風(fēng)氣候全年高溫,雨熱同期,作物生長(zhǎng)期長(zhǎng);降水豐沛,熱量充足,有利于農(nóng)作物的生長(zhǎng),冬季高溫干燥;由于西南季風(fēng)具有不穩(wěn)定性,因此降水的季節(jié)變化大,水旱災(zāi)害(洪澇災(zāi)害)頻繁,對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成一定的影響。
(3)乙地是人口大國(guó),必須保證糧食生產(chǎn)的穩(wěn)定發(fā)展。提高產(chǎn)量,又要保護(hù)環(huán)境,所以必須發(fā)展農(nóng)業(yè)技術(shù)、提高糧食單產(chǎn);切實(shí)保護(hù)耕地,擴(kuò)大糧食種植面積。興修水利,防災(zāi)減災(zāi),做到經(jīng)濟(jì)效益、環(huán)境生態(tài)效益雙豐收。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖,完成下列各題。
【1】關(guān)于圖示信息,下列說(shuō)法正確的是
A.甲為變質(zhì)巖 B.乙可能含有化石
C.③為重熔再生 D.④為變質(zhì)作用
【2】形成右圖地貌景觀的地質(zhì)作用是
A. ② B. ③ C. ④ D. ⑤
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖,回答問(wèn)題:
(1)A、B、C、D四處,屬于背斜的是_______________,屬于向斜的是______________。
(2)此時(shí),背斜在地貌上是___ ___,原因是___ ______;向斜在地貌上是____________,原因是_____ __________。
(3)找油氣應(yīng)在圖中的_________處,找地下水應(yīng)在 _______處。
(4)如果修建地下隧道,應(yīng)選擇在_________,原因是____________ _______________。
(5)圖中所示巖石,按成因?qū)儆赺_____________巖。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)的季風(fēng)示意圖,回答問(wèn)題。
(1)根據(jù)圖中的風(fēng)向判斷,此圖出現(xiàn)的時(shí)間應(yīng)該是我國(guó)的______季。
(2)A、B兩區(qū)的分界線是 _____________________
(3)①為_(kāi)_____ 季風(fēng),主要來(lái)自_________ 洋;②為_(kāi)__________季風(fēng),主要來(lái)自________洋。
(4)B區(qū)的降水特點(diǎn)及原因是 _________________________________。
(5)舉例說(shuō)明冬、夏季風(fēng)活動(dòng)異常給我國(guó)帶來(lái)的危害。
冬季風(fēng):
夏季風(fēng):
(6)我國(guó)夏季氣溫的特點(diǎn)是:___________________________.
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“等高線地形圖”,回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中字母所在處地形部位的名稱(chēng):
A______ B______ C______ D______
(2)甲地海拔為_(kāi)_____米,甲、乙兩地的相對(duì)高度約______米。
(3)甲地在乙地的_________方向。
(4)如果在圖示地區(qū)建造一座水庫(kù),圖中字母最適合修建攔水大壩的地點(diǎn)是_______處。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀東亞季風(fēng)圖,回答問(wèn)題。
(1)上面兩幅圖中,表示夏季風(fēng)的是圖________。
(2)影響我國(guó)東部大部分地區(qū)的夏季風(fēng)主要來(lái)自________(海洋)的________(填風(fēng)向)季風(fēng)和__________(海洋)的__________(填風(fēng)向)季風(fēng)。
(3)受夏季風(fēng)的降水影響,我國(guó)水資源的空間分布特點(diǎn)是___________________。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)七年級(jí)(1)班地理興趣小組開(kāi)展了一系列演示實(shí)驗(yàn)和探究活動(dòng),請(qǐng)你和他們一起來(lái)解決下列問(wèn)題。
【演示實(shí)驗(yàn)】在學(xué)習(xí)“地球的自轉(zhuǎn)”時(shí),運(yùn)用地球儀做了一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)。在暗室里,將一盞電燈放在桌子上代表太陽(yáng),在電燈旁放一個(gè)地球儀代表地球,撥動(dòng)地球儀模擬地球自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),觀察地球儀的受光區(qū)域及其變化。
(1)地球自轉(zhuǎn)是指地球繞著圖中的字母B所在的______不停地旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng);撥動(dòng)地球儀,使其運(yùn)動(dòng)的方向是__________,如果從北極上空看是______時(shí)針,地球自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間約是________。
(2)這一實(shí)驗(yàn)演示的是地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的____________現(xiàn)象。
【探究活動(dòng)】擬探究“喜馬拉雅山脈主峰——珠穆朗瑪峰不斷升高的原因”。下面是他們擬定的探究過(guò)程。
(3)由下圖說(shuō)明板塊發(fā)生張裂運(yùn)動(dòng)時(shí),地表會(huì)形成________________。
(4)由圖說(shuō)明板塊發(fā)生碰撞擠壓時(shí),地表會(huì)形成__________。
(5)六大板塊中幾乎全部位于海洋中的是____________板塊。喜馬拉雅山脈主峰——珠穆朗瑪峰不斷升高的原因是 ______ 板塊與______板塊的擠壓。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀東、西半球海陸分布圖,回答下列問(wèn)題。
(1)東、西半球的分界線是_____________。
(2)該小題填寫(xiě)要求:用圖中序號(hào)或字母表示,七大洲中,面積最小的大洲 ,
跨經(jīng)度最廣的大洲 ;四大洋中,面積最大的大洋 ,赤道未穿過(guò)的大洋是 。
(3)①、②兩洲的分界線是 。
(4)④⑤兩大洲的陸地相連,是一個(gè)整體,我們一般稱(chēng)為 。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀我國(guó)局部地區(qū)圖,回答下列問(wèn)題。
(1)請(qǐng)你寫(xiě)出山脈的名稱(chēng):A B_________;
河流名稱(chēng):①____________;盆地的名稱(chēng):②__________。
⑵本圖所示范圍主要位于我國(guó)地勢(shì)第_____級(jí)階梯。
(3)D省區(qū)的簡(jiǎn)稱(chēng)和省會(huì)城市分別是 和 。
(4)D省區(qū)主要位于我國(guó)著名的 高原。這里水土流失嚴(yán)重,應(yīng)該采取 等生態(tài)治理措施。
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