根據(jù)下列材料,思考回答下列問題:
日前,《中國環(huán)境報》有一篇題為《吃燒烤等于“吞綠蔭”,少年呼吁不能“為嘴傷林”》的報道。報道中介紹了兩名中學(xué)生針對大街小巷到處分布炭火燒烤羊肉串?dāng)傸c的現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查,算了一筆細(xì)帳,于是向社會公眾呼吁:“口下留情救樹林”。無獨有偶,在我們身邊也有居民燒烤攤點濃煙滾滾污染居住環(huán)境,呼吁有關(guān)部門加強管理。
1.炭火燒烤對資源和環(huán)境的不良影響有哪些?
2.你認(rèn)為采取什么措施既能保留燒烤這種大眾喜歡的飲食方式,同時又能減輕其不良影響?
3.你在日常生活中還發(fā)現(xiàn)哪些對資源和環(huán)境保護(hù)有害的現(xiàn)象?
1.炭火燒烤消耗大量木炭,而燒炭要消耗大量森林資源,并且會產(chǎn)生大量煙塵,污染大氣。
2.選擇清潔能源,使用電能替代木炭。
3.略
【解析】
1.試題分析:木炭是木材或木質(zhì)原料經(jīng)過不完全燃燒,或者在隔絕空氣的條件下熱解,所殘留的深褐色或黑色多孔固體燃料,直接來源于被砍伐的森林樹木。而大量炭火燒烤,產(chǎn)生的煙霧,會影響空氣質(zhì)量,污染大氣環(huán)境。
考點:認(rèn)識炭火燒烤,對森林資源和大氣環(huán)境帶來的負(fù)面影響。
點評:本題難度一般,通過認(rèn)識生活中燒烤現(xiàn)象,對森林資源和大氣環(huán)境帶來的不利影響,增強保護(hù)森林資源和環(huán)保意識。
2.試題分析:森林資源、大氣環(huán)境與人類密切相關(guān)。在尊重不同飲食習(xí)慣的同時,為了保護(hù)森林資源、保護(hù)大氣環(huán)境,避免產(chǎn)生負(fù)面影響。可以轉(zhuǎn)換使用方式,選擇清潔能源,使用點等,起到保護(hù)森林資源和愛護(hù)生態(tài)環(huán)境的作用。
考點:通過提倡節(jié)能環(huán)保的方式,滲透愛惜森林資源、保護(hù)大氣環(huán)境的環(huán)保意識。
點評:本題難度一般,通過引導(dǎo)學(xué)生思考解決問題的方法,滲透愛護(hù)資源保護(hù)環(huán)境的思想意識。
3.試題分析:引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注日常生活,發(fā)現(xiàn)生活中不合理現(xiàn)象,樹立節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的思想意識。
考點:引導(dǎo)學(xué)生與生活實際相聯(lián)系,學(xué)會關(guān)注生活,學(xué)會生存。
點評:本題難度一般,引導(dǎo)學(xué)生開放思維,學(xué)習(xí)與生活實際密切相聯(lián),倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保。
科目:初中地理 來源: 題型:
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科目:初中地理 來源: 題型:
根據(jù)下列材料,思考環(huán)境對聚落的影響。
材料一:新疆地區(qū)聚落多分布在綠洲上,廣大沙漠地區(qū)人煙稀少。
材料二:我國大慶地區(qū)原來荒草叢生,自從開采了石油之后,就迅速發(fā)展成為人口眾多的城市。
材料三:深圳原來是個小漁村,因緊鄰香港,受政策扶持得以迅速發(fā)展為窗口城市。
材料四:山區(qū)中的城市一般呈條帶狀分布而且規(guī)模較小。
材料一說明________對聚落分布的影響;
材料二說明________對聚落發(fā)展的影響;
材料三說明________________對聚落發(fā)展的影響;
材料四說明________對聚落分布的影響。
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科目:初中地理 來源:2012年人教版初中地理八年級上3.1自然資源總量豐富 人均不足練習(xí)卷(帶解析) 題型:綜合題
根據(jù)下列材料,思考回答下列問題:
日前,《中國環(huán)境報》有一篇題為《吃燒烤等于“吞綠蔭”,少年呼吁不能“為嘴傷林”》的報道。報道中介紹了兩名中學(xué)生針對大街小巷到處分布炭火燒烤羊肉串?dāng)傸c的現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查,算了一筆細(xì)帳,于是向社會公眾呼吁:“口下留情救樹林”。無獨有偶,在我們身邊也有居民燒烤攤點濃煙滾滾污染居住環(huán)境,呼吁有關(guān)部門加強管理。
【小題1】炭火燒烤對資源和環(huán)境的不良影響有哪些?
【小題2】你認(rèn)為采取什么措施既能保留燒烤這種大眾喜歡的飲食方式,同時又能減輕其不良影響?
【小題3】你在日常生活中還發(fā)現(xiàn)哪些對資源和環(huán)境保護(hù)有害的現(xiàn)象?
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科目:初中地理 來源:同步題 題型:材料分析題
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