讀下圖，也許你很容易認(rèn)出她是我們的寶島臺灣，不知你是否能按提示把相應(yīng)空白補(bǔ)上。

（1）臺灣島是我國第_____ 大島，與臺灣最近的省份是_____ 。（填簡稱）
（2）將圖中字母所代表的海域的名稱填寫在下列橫線上：
    C、__________ D、_________ B、____________
（3）臺灣島有許多美稱，你知道與下列美稱有關(guān)的物產(chǎn)嗎？
  “東方甜島”__________ “ 海上米倉”___________
（4）臺灣島地形以________ 為主，最高峰為________ 。人口和工業(yè)區(qū)主要分布在___________ ，臺灣
    省利用自己的一些優(yōu)勢和條件，重點(diǎn)發(fā)展___________ 工業(yè)，形成了“______________________ ”型
    的工業(yè)。
（5）臺灣島地處亞歐板塊與________ 板塊的交界處，因而多火山、地震。
（1）一   閩
（2）南海 臺灣海峽 太平洋
（3）甘蔗 水稻
（4）山地 玉山 西部平原 出口加工 進(jìn)口—加工—出口
（5）太平洋
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源：2012-2013學(xué)年四川成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級下學(xué)期期中考試地理試卷（帶解析） 題型：綜合題

讀下圖，也許你很容易認(rèn)出她是我們的寶島臺灣，不知你是否也能按提示把相應(yīng)空白補(bǔ)上。

⑴將圖中數(shù)碼所代表地理事物的名稱填寫在下列橫線上：
海、海洋：A    、B        、C        海峽：D        
⑵臺灣省的范圍除了E_________島之外，還包括圖中的
①           島
②       列島
（3）臺灣的森林覆蓋率高，樹種繁多，其中的   樹世界有名，     產(chǎn)量居世界首位。
（4）與臺灣省隔著“一灣淺淺海峽”的省級單位是    ，該省的行政中心是     ，
（5）臺灣經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，重點(diǎn)發(fā)展出口加工工業(yè)，形成“            ”型的經(jīng)濟(jì)。
（6）臺灣被譽(yù)為祖國的寶島，美譽(yù)眾多，請你列舉至少三個(gè)它的美稱：         、       、           。

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科目：初中地理 來源：2014屆四川成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級下學(xué)期期中考試地理試卷（解析版） 題型：綜合題

讀下圖，也許你很容易認(rèn)出她是我們的寶島臺灣，不知你是否也能按提示把相應(yīng)空白補(bǔ)上。

⑴將圖中數(shù)碼所代表地理事物的名稱填寫在下列橫線上：

海、海洋：A    、B        、C        海峽：D        

⑵臺灣省的范圍除了E_________島之外，還包括圖中的

①           島

②       列島

（3）臺灣的森林覆蓋率高，樹種繁多，其中的   樹世界有名，     產(chǎn)量居世界首位。

（4）與臺灣省隔著“一灣淺淺海峽”的省級單位是    ，該省的行政中心是     ，

（5）臺灣經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，重點(diǎn)發(fā)展出口加工工業(yè)，形成“            ”型的經(jīng)濟(jì)。

（6）臺灣被譽(yù)為祖國的寶島，美譽(yù)眾多，請你列舉至少三個(gè)它的美稱：         、       、           。

 

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科目：初中地理 來源： 題型：

 讀下圖，也許你很容易認(rèn)出她是我們的寶島臺灣，不知你是否也能按提示把相應(yīng)空白補(bǔ)上。

⑴將圖中數(shù)碼所代表地理事物的名稱填寫在下列橫線上：

海、海洋：A     、B         、C         海峽：D        

⑵臺灣省的范圍除了E_________島之外，還包括圖中的

①           島

②        列島

（3）臺灣的森林覆蓋率高，樹種繁多，其中的    樹世界有名，      產(chǎn)量居世界首位。

（4）與臺灣省隔著“一灣淺淺海峽”的省級單位是     ，該省的行政中心是      ，

（5）臺灣經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，重點(diǎn)發(fā)展出口加工工業(yè)，形成“             ”型的經(jīng)濟(jì)。

（6）臺灣被譽(yù)為祖國的寶島，美譽(yù)眾多，請你列舉至少三個(gè)它的美稱：          、        、            。

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