“南南合作”是指（　�。澳媳睂�(duì)話”是指（　�。�
A．發(fā)展中國(guó)家之間的合作
B．發(fā)達(dá)國(guó)家之間的合作
C．發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家的合作
D．南半球國(guó)家的合作
發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家之間的商談稱為南北對(duì)話，發(fā)展中國(guó)家之間的互助合作稱為南南合作．
故選：AC．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列國(guó)家之間的商談屬于“南北對(duì)話”的是（　�。�
A．中國(guó)和美國(guó)B．ri本和美國(guó)C．中國(guó)和巴西D．印度和埃及

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的劃分依據(jù)是（　　）
A．國(guó)家面積的大小B．國(guó)家人口的多少
C．人口受教育的水平D．經(jīng)濟(jì)發(fā)展的水平

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

讀“發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家人口和國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比較圖”，回答問(wèn)題．

（1）與發(fā)展中國(guó)家相比，發(fā)達(dá)國(guó)家所占人口比重______，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值所占比重______．
（2）發(fā)達(dá)國(guó)家大部分位于______半球，主要分布在歐洲、______洲和______洲以及亞洲的______（國(guó)家）等國(guó)．

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在國(guó)際上，一般把發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家之間的政治、經(jīng)濟(jì)商談稱為（　　）
A．南南合祚
B．歐盟
C．南北對(duì)話
D．促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展改善環(huán)境質(zhì)量

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有關(guān)世界經(jīng)濟(jì)聯(lián)系的敘述正確的是（　�。�
A．全球經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切，南北差異已經(jīng)沒(méi)有了
B．只有發(fā)達(dá)國(guó)家是經(jīng)濟(jì)全球化的受益者
C．發(fā)展中國(guó)家為了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不需要“南南合作”
D．無(wú)論是發(fā)達(dá)國(guó)家還是發(fā)展中國(guó)家都需要積極的交往與合作

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

世界各國(guó)的政治制度不一樣，主要有______和______兩種．中國(guó)是______國(guó)家．

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：綜合讀圖題

最近幾年來(lái)，美國(guó)把其戰(zhàn)略中心從大西洋轉(zhuǎn)到太平洋，隨著美國(guó)戰(zhàn)略東移，亞洲在世界上的地位越來(lái)越凸顯，讀亞洲局部地圖，回答問(wèn)題。

（1）填出圖中地理事物的名稱：A_________半島，①_________灣，⑤_________運(yùn)河，⑥_________海，E_________國(guó)家，F(xiàn)_________國(guó)家
（2）A、B、C三大半島都有大面積的熱帶范圍，但氣候類型不同，AB半島以_________氣候?yàn)橹�，C半島以_________氣候?yàn)橹鳌Ｒ虼薈地的氣候使制約該半島農(nóng)業(yè)生產(chǎn)最主要的自然因素是_________資源缺乏。
（3）中日韓三國(guó)到③_________灣及其沿岸地區(qū)去共同購(gòu)買(mǎi)的自然資源應(yīng)該是_________資源，而且三國(guó)的商船最短航線必須經(jīng)過(guò)②_________（海峽）

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

亞洲季風(fēng)氣候顯著，讀圖回答問(wèn)題：

（1）圖1中甲乙兩幅圖是南亞季風(fēng)氣候圖，表示一月份的圖是______，盛行風(fēng)向是______，盛行風(fēng)的性質(zhì)是______．
（2）其中______（冬或夏）季風(fēng)能給南亞帶來(lái)了大量降水．
（3）在圖2中亞洲輪廓圖中分別畫(huà)出東亞冬夏季風(fēng)的風(fēng)向．

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