某山山腳下的氣溫為26℃，山頂上的氣溫為20℃，這座山的山腳和山頂相對(duì)高度為（　�。�
A．100米B．600米C．800米D．1000米
依據(jù)同一地形區(qū)，海拔越高氣溫越低，海拔每上升100米，氣溫下降0.6℃的規(guī)律，我們先計(jì)算出兩地的氣溫差26-20℃=6，用氣溫差除以0.6℃再乘以100就可以計(jì)算出兩地的海拔高度差，6÷0.6℃×100=1000，得出山腳和山頂?shù)南鄬?duì)高度1000米．
故選：D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

讀下面等高線(xiàn)地形圖，按要求填空

（1）就南、北半球而言，圖示地區(qū)位于______，就東、西半球而言，圖示地區(qū)位于______．
（2）圖中①、②、③地所在的地形部位分別為：①______②______③______．
（3）甲、乙、丙三個(gè)村莊中，海拔位置最高的是______，海拔約為_(kāi)_____，乙海拔約為_(kāi)_____．
（4）該地區(qū)的最大相對(duì)高度可達(dá)______．

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

圖中c的海拔高度可能是（　　）
A．452米B．369米C．400米D．501米

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

讀圖，完成下列各題：
（1）該地區(qū)的地形以______和______為主，地勢(shì)特征是______．
（2）根據(jù)因地制宜的原則，AB兩地所適宜從事的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)項(xiàng)目是：
A地適宜發(fā)展______，B地適宜發(fā)展______
（3）觀察圖中居民的分布特點(diǎn)并分析原因：______．

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某山山腳下的溫度是18℃，山頂?shù)臏囟葹?2℃，這座山的相對(duì)高度為（　　）
A．800米B．1000米C．2000米D．200米

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

讀等高線(xiàn)地形圖，回答下列問(wèn)題．
（1）若甲、乙兩山頂間圖上距離為2厘米．甲、乙兩山頂間的實(shí)際直線(xiàn)距離為_(kāi)_____千米．甲山在乙山的______方向．
（2）甲山的海拔是______米．甲山比乙山低______米．
（3）B處與H處相比，坡度較緩的是______．
（4）A處為_(kāi)_____．G處為_(kāi)_____．DC線(xiàn)表示______．EF線(xiàn)表示______．
（5）若圖中丙地的氣溫是22℃．根據(jù)一般規(guī)律，則乙山的氣溫應(yīng)是______℃．（取整數(shù)）

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

讀圖完成下列要求：

（1）圖中字母所在表示的地形部位分別是：
A______，C______，D______，E______，F(xiàn)______．
（2）A、B兩山脈的相對(duì)高度是______米．
（3）A位于B的______方向；若測(cè)得A、B兩地圖上距離約2厘米，兩地實(shí)際距離是______米．
（4）圖中C、D、E、F、四處可能有河流的是______．
（5）F-A、E-B登山，你認(rèn)為哪條路線(xiàn)容易？為什么？

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列敘述正確的是（　　）
A．圖中干流的流向大體為從西南流向東北
B．N地所在的地形類(lèi)型為山谷
C．⑤居民點(diǎn)到M山頂?shù)南鄬?duì)高度超過(guò)600米
D．②③兩地的實(shí)際直線(xiàn)距離超過(guò)10千米

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

圖中字母A、B、C、D分別表示不同的地形部位，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．A表示山頂B．B表示陡崖C．C表示山谷D．D表示山脊

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案