讀“等高線地形圖”,回答下列問題:(6分)

(1)寫出圖中字母所表示的地形名稱:A______B________

(2)圖中C點的海拔是________米。

(3)圖中C、D兩點間的圖上距離是3厘米,則實際直線距離是________千米。

(4)線路①、②中坡度較為平緩的是_______。

(5)甲、乙兩地更容易發(fā)展成為較大規(guī)模聚落的是___________。

 

【答案】

 

(1)陡崖   山脊

(2)600

(3)3

(4)①

(5)乙

【解析】

(1)等高線的分布可以反映地表形態(tài)。閉合等高線中間高四周低為山頂,中間低四周高為盆地;等高線彎曲可以利用口訣“凸高為低,凸低為高”幫助記憶山谷和山脊。凸低為山脊,為分水嶺,凸高為山谷,可能發(fā)育有河流,河流流向低處;等高線相交處的地形為陡崖;等高線密集反映坡度較大,河流流速較快。圖中A處等高線相交為陡崖;B為等高線凸向低處,為山脊。

(2)根據(jù)圖示:圖中等高距為100米,C點位于600米等高線上,所以海拔為600米。

(3)根據(jù)比例尺的公式計算實地距離。圖上距離為3厘米,則實地距離=圖上距離:比例尺=3×100000厘米=3千米。

(4)圖中線路①等高線稀疏,坡度較緩;線路②等高線密集,坡度較陡。

(5)圖中乙地位于山坡,地勢起伏大,不容易發(fā)展成規(guī)模較大的聚落;乙地附近地勢平坦,靠近河流,水源充足,水運便利,所以有可能發(fā)展成為較大規(guī)模聚落。

考點:本題考查等高線地形圖的判讀。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

讀等高線地形圖,回答下列問題.

(1)圖中字母代表山地的不同部位名稱,分別是:A處是
山頂
山頂
;B處是
山脊
山脊
;C處是
山谷
山谷
、D處是
陡崖
陡崖
、E處是
鞍部
鞍部

(2)圖中兩山頂之間的相對高度是
40
40
米.
(3)圖中B、C兩處有河流發(fā)育的是
C
C
處,其流向大體是自
西北
西北
東南
東南

(4)分別從B和①兩處上山,
B
B
處更容易到山頂.

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀等高線地形圖,回答下列問題:

(1)圖中字母所表示的地形部位分別是:
B
山頂
山頂
   C
鞍部
鞍部
   E
陡崖
陡崖
   F
山脊
山脊
   G
山谷
山谷

(2)圖中AD和BD線所在地,坡度比較陡的是
BD
BD

(3)圖中甲村莊在乙村莊的
東北
東北
方; 小河的流向是
自北向南向東南
自北向南向東南

(4)該地區(qū)用水很緊張,為此決定修一座水庫,你認(rèn)為大壩應(yīng)修在
D
D
處.

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀等高線地形圖,按要求完成:

(1)填出圖中字母所表示的地形名稱:
B
山脊
山脊
 C
鞍部
鞍部
  E
陡崖
陡崖
  G
山頂
山頂

(2)在這幅圖中,李莊位于周莊的
西南
西南
方向.
(3)圖中小河向
西北
西北
方向流;河上的橋成
西南-東北
西南-東北
方向.
(4)如果需要修筑一座水庫大壩,應(yīng)在
D
D
處最合適.
(5)如果李莊到周莊的圖上距離是5厘米,則實地距離是
2.5
2.5
 千米.
(6)圖中的比例尺是
數(shù)字
數(shù)字
式,用文字式表示為
圖上1厘米代表實地距離0.5千米
圖上1厘米代表實地距離0.5千米

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科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀“等高線地形圖”,完成下列要求:
(1)用“文字式”表示出圖中的比例尺:圖上1厘米表示實地距離
 

(2)圖中各字母處代表的地形部位名稱分別是:A
 
,B
 
C
 
,D
 

(3)圖中山坡E和F的坡度相比,較陡的是山坡
 
,原因
 

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科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀等高線地形圖,完成下列問題:
(1)甲山頂與乙山頂?shù)南鄬Ω叨茸畲蟛怀^
 
米.
(2)從A點或F點出發(fā),更容易攀登到乙山頂?shù)氖?!--BA-->
 

(3)圖中字母
 
代表的山體部位是陡崖.

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同步練習(xí)冊答案