【題目】新修訂的《未成年人保護(hù)法》第四十二條規(guī)定：“公安機(jī)關(guān)應(yīng)采取有力措施，依法維護(hù)校園周邊的治安和交通秩序，預(yù)防和制止侵害未成年人合法權(quán)益的違法犯罪行為。”這個(gè)規(guī)定體現(xiàn)了對(duì)未成年人的（ ）

A.家庭保護(hù) B.學(xué)校保護(hù)

C.社會(huì)保護(hù) D.司法保護(hù)

【答案】C

【解析】

試題分析：公安機(jī)關(guān)采取措施，維護(hù)校園周邊環(huán)境的安全，體現(xiàn)的是社會(huì)保護(hù)，故應(yīng)選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】人們?cè)谏鐣?huì)公共生活中應(yīng)當(dāng)遵循的最簡(jiǎn)單、最起碼的行為規(guī)則是 （ ）

A．家庭美德 B．法律法規(guī) C．職業(yè)道德 D．社會(huì)公德

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】在一次有關(guān)“勞動(dòng)”的討論課上同學(xué)們紛紛發(fā)言，下列觀點(diǎn)你不贊成的有（ ）

A. 勞動(dòng)能促進(jìn)人的發(fā)展與成長(zhǎng)，豐富人的精神世界，使人得到更好地發(fā)展

B. 勞動(dòng)的過程是一個(gè)付出腦力和體力的艱苦的過程，毫無樂趣可言

C. 勞動(dòng)能使人的觀察、思維和創(chuàng)造能力得到很好的發(fā)展

D. 勞動(dòng)創(chuàng)造了人類，也創(chuàng)造了人類幾千年的文明

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】有正義感，為人正直，這是做人應(yīng)該具有的優(yōu)良品德。請(qǐng)同學(xué)們感受自己校園中的正義行為，列舉能體現(xiàn)校園中正義行為的兩個(gè)具體的事例。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】公共設(shè)施的主要提供者和管理者是（ ）

A.企業(yè) B.政府

C.檢察院 D.公安局

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】社會(huì)成員是指組成并屬于社會(huì)這個(gè)集體的個(gè)體，每個(gè)生活在社會(huì)之中的個(gè)體都是社會(huì)的一員。正是社會(huì)成員及其之間的相互交往構(gòu)成了整個(gè)社會(huì)。成為一名合格的社會(huì)成員離不開

A．父母的撫育 B．同伴的幫助

C．老師的教誨 D．社會(huì)的關(guān)愛

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀故事《寒風(fēng)中的老弟》，回答問題：

一位老教授回家，看見一個(gè)老乞丐在寒風(fēng)中乞討。老教授把手伸進(jìn)口袋，想掏幾個(gè)錢給他�？墒撬l(fā)現(xiàn)，自己的身上竟然沒有錢。他同情地躬下身子，握住老乞丐的手，說：“老弟，對(duì)不起，我今天沒帶錢�！崩辖淌谒砷_手正要走，他的手被老乞丐握住了，老乞丐說：“你剛才叫我什么？叫我老弟？就是這一聲老弟，就可以讓我過個(gè)溫暖的冬天了！就是這一聲老弟，讓整個(gè)社會(huì)變得更加陽光和睦了”。

（1）請(qǐng)你結(jié)合這個(gè)故事，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)談?wù)勀愕母惺堋?/span>

（2）老教授對(duì)待乞丐的做法帶給我們什么啟示？

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】社會(huì)關(guān)系擁有不同的類型，下列關(guān)系中屬于社會(huì)關(guān)系類型的是

①血緣關(guān)系 ②地緣關(guān)系

③業(yè)緣關(guān)系 ④親子關(guān)系

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】小團(tuán)體主義的特點(diǎn)是

A．當(dāng)小團(tuán)體利益和大集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，首先考慮個(gè)人和小團(tuán)體的利益

B．當(dāng)小團(tuán)體利益和大集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，首先考慮集體利益

C．當(dāng)小團(tuán)體利益和大集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，首先考慮個(gè)人利益

D．小團(tuán)體主義往往會(huì)腐蝕集體，與集體主義完全是兩回事

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同步練習(xí)冊(cè)答案