下列地區(qū)中最不容易受到寒潮襲擊的是(  )
分析:寒潮的源地是北冰洋地區(qū)和西伯利亞北部地區(qū),我國(guó)北部受寒潮影響大,南部逐漸減弱.
解答:解:寒潮的源地是北冰洋地區(qū)和西伯利亞北部地區(qū),我國(guó)北部受寒潮影響大,南部逐漸減弱.四個(gè)選項(xiàng)中,臺(tái)灣島在最南部,所以,最不容易受到寒潮襲擊.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):此題考查寒潮的源地,要靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

讀“中國(guó)地形圖”,根據(jù)圖中信息完成下列各題:
(1)我國(guó)地勢(shì),對(duì)河流流向的影響是:
河流流向大多自西向東
河流流向大多自西向東

(2)A 線經(jīng)過的山脈是
秦嶺
秦嶺
,河流是
淮河
淮河
,該線南北兩側(cè)的耕地類型有明顯差異,南側(cè)以
水田
水田
為主,北側(cè)以
旱地
旱地
為主.
(3)B線的東南一側(cè)受
夏季風(fēng)
夏季風(fēng)
影響明顯,所以成為季風(fēng)區(qū).季風(fēng)的影響是導(dǎo)致我國(guó)降水時(shí)空分布不均的主要原因,分析回答:
A.受季風(fēng)影響,我國(guó)東部地區(qū)降水主要集中在
夏秋
夏秋
季節(jié).
B.我國(guó)年降水量空間分布的總趨勢(shì)是從
東南沿海
東南沿海
西北內(nèi)陸
西北內(nèi)陸
遞減.
C.夏季風(fēng)活動(dòng)不穩(wěn)定容易導(dǎo)致
旱澇
旱澇
災(zāi)害.
(4)C線西北部的河流多為
內(nèi)流河
內(nèi)流河
,農(nóng)業(yè)部門以
畜牧
畜牧
業(yè)為主,種植業(yè)為
灌溉
灌溉
農(nóng)業(yè).
(5)上地理課時(shí),老師請(qǐng)同學(xué)們交流旅游體會(huì).小華、小明、小麗、小玲分別談了各自的最深感受.你能猜出他(她)們?nèi)チ藞D中的哪個(gè)地方嗎?請(qǐng)把圖中正確的編號(hào)填在后面的橫線上.
小華:“早穿棉襖午穿紗,圍著火爐吃西瓜.”

小麗:“黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙.”

小玲:“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊.”

小明:“一山有四季,十里不同天.”

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀下面亞洲氣候類型和部分地區(qū)氣候資料圖,結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成下列問題.

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地點(diǎn)
氣候
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 全年
乙地 氣溫(℃) 3 4 8 13 19 23 27 27 23 17 11 6 16
降水(毫米) 50 59 84 93 94 180 148 145 128 72 50 36 1139
(1)判斷甲、乙、丙三地的氣候類型,并與Q圖中代表氣候類型的數(shù)字對(duì)號(hào)入座.
(2)北回歸線穿過的氣候類型自西向東依次是
 
、
 
氣候和
 
氣候;序號(hào)⑦和①兩種氣候類型緯度大致相當(dāng),降水量差別卻很大,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是⑦受來自
 
(海洋)的
 
的影響,降水量多.
(3)圖文轉(zhuǎn)換:通過讀Q圖,請(qǐng)你描述一下亞洲氣候的特點(diǎn),并分析其原因.
(4)東部和南部是世界上季風(fēng)氣候分布最廣、季風(fēng)特點(diǎn)最為典型的地區(qū),降水很不穩(wěn)定,容易發(fā)生
 
 
災(zāi)害.

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科目:初中地理 來源:不詳 題型:問答題

讀“中國(guó)地形圖”,根據(jù)圖中信息完成下列各題:
(1)我國(guó)地勢(shì),對(duì)河流流向的影響是:______
(2)A 線經(jīng)過的山脈是______,河流是______,該線南北兩側(cè)的耕地類型有明顯差異,南側(cè)以______為主,北側(cè)以______為主.
(3)B線的東南一側(cè)受______影響明顯,所以成為季風(fēng)區(qū).季風(fēng)的影響是導(dǎo)致我國(guó)降水時(shí)空分布不均的主要原因,分析回答:
A.受季風(fēng)影響,我國(guó)東部地區(qū)降水主要集中在______季節(jié).
B.我國(guó)年降水量空間分布的總趨勢(shì)是從______向______遞減.
C.夏季風(fēng)活動(dòng)不穩(wěn)定容易導(dǎo)致______災(zāi)害.
(4)C線西北部的河流多為______,農(nóng)業(yè)部門以______業(yè)為主,種植業(yè)為______農(nóng)業(yè).
(5)上地理課時(shí),老師請(qǐng)同學(xué)們交流旅游體會(huì).小華、小明、小麗、小玲分別談了各自的最深感受.你能猜出他(她)們?nèi)チ藞D中的哪個(gè)地方嗎?請(qǐng)把圖中正確的編號(hào)填在后面的橫線上.
小華:“早穿棉襖午穿紗,圍著火爐吃西瓜.”______
小麗:“黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙.”______
小玲:“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊.”______
小明:“一山有四季,十里不同天.”______.
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科目:初中地理 來源:會(huì)考題 題型:綜合讀圖題

讀“中國(guó)地形圖”,根據(jù)圖中信息完成下列各題:

(1) 我國(guó)地勢(shì)對(duì)河流流向的影響是:______________________。
(2) A 線經(jīng)過的山脈是__________,河流是__________,該線南北兩側(cè)的耕地類型有明顯差異,南側(cè)
    以__________為主,北側(cè)以__________為主。
(3)B線的東南一側(cè)受__________影響明顯,所以成為季風(fēng)區(qū)。季風(fēng)的影響是導(dǎo)致我國(guó)降水時(shí)空分布不
    均的主要原因,分析回答:
    A、受季風(fēng)影響,我國(guó)東部地區(qū)降水主要集中在__________季節(jié)。
    B、我國(guó)年降水量空間分布的總趨勢(shì)是從__________向__________遞減。
    C、夏季風(fēng)活動(dòng)不穩(wěn)定容易導(dǎo)致__________災(zāi)害。
(4)C線西北部的河流多為__________,農(nóng)業(yè)部門以__________業(yè)為主,種植業(yè)為__________農(nóng)業(yè)。
(5) 上地理課時(shí),老師請(qǐng)同學(xué)們交流旅游體會(huì)。小華、小明、小麗、小玲分別談了各自的最深感受。
    你能猜出他(她)們?nèi)チ藞D中的哪個(gè)地方嗎?請(qǐng)把圖中正確的編號(hào)填在后面的橫線上。
    小華:“早穿棉襖午穿紗,圍著火爐吃西瓜!盻_________
    小麗:“黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙! __________
    小玲:“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊! __________
    小明:“一山有四季,十里不同天!盻_______

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科目:初中地理 來源:同步題 題型:綜合讀圖題

請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答下列問題。
(1)我國(guó)地勢(shì)對(duì)河流流向的影響是:______________________________________________________ 。
(2)A 線經(jīng)過的山脈是_________ ,河流是________ ,該線南北兩側(cè)的耕地類型有明顯差異,南側(cè)以
    ________ 為主,北側(cè)以________ 為主。
(3)B線的東南一側(cè)受_______ 影響明顯,所以成為季風(fēng)區(qū)。季風(fēng)的影響是導(dǎo)致我國(guó)降水時(shí)空分布不均
    的主要原因,分析回答:
    A.受季風(fēng)影響,我國(guó)東部地區(qū)降水主要集中在______ 季節(jié)。
    B.我國(guó)年降水量空間分布的總趨勢(shì)是從___________ 向___________ 遞減。
    C.夏季風(fēng)活動(dòng)不穩(wěn)定容易導(dǎo)致______ 災(zāi)害。
(4)C線西北部的河流多為_________ ,農(nóng)業(yè)部門以________ 業(yè)為主,種植業(yè)為_______ 農(nóng)業(yè)。
(5)上地理課時(shí),老師請(qǐng)同學(xué)們交流旅游體會(huì)。小華、小明、小麗、小玲分別談了各自的最深感受。你
    能猜出他(她)們?nèi)チ藞D中的哪個(gè)地方嗎?請(qǐng)把圖中正確的編號(hào)填在后面的橫線上。
    小華:“早穿棉襖午穿紗,圍著火爐吃西瓜。” _______
    小麗:“黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙!盻______ 
    小玲:“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊! _______
    小明:“一山有四季,十里不同天!盻______

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