【題目】劃分人種的主要依據(jù)是

A．生活水平 B．文化程度 C．發(fā)展歷史 D．體質(zhì)特征

【答案】D

【解析】

試題分析： 劃分人種的主要依據(jù)是膚色、眼色、毛發(fā)、頭型、臉型等體質(zhì)特征，故選D．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀材料，回答下列問題．

材料一：南非前總統(tǒng)曼德拉（左圖）

材料二：2016年5月5日，李克強總理對非盟總部進行正式訪問，8日出席在尼日利亞首都阿布賈舉行的第24屆非洲峰會全會，然后訪問安哥拉和肯尼亞，5月11日回到北京．

材料三：李克強訪問路線圖及開普敦氣候資料圖（右圖）．

（1）曼德拉一生都奉獻給了南非反人種隔離運動，于1993年獲得了諾貝爾和平獎，并于1994年當選為南非歷史上第一位_____（人種）總統(tǒng)．

（2）二戰(zhàn)前，非洲大部分地區(qū)為殖民地，獨立國家只有三個，其中一個為李總理訪問的四國之一，同時也是非盟總部所在國，這個國家是_____．中國與非洲四國間的相互合作屬于“_____”（南北對話/南南合作）．

（3）開普敦位于______（南/北）半球，其氣候類型的特點是____．

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下列詩句中能夠反映地球形狀是球體的是（ ）
A.隨風潛入夜，潤物細無聲
B.欲窮千里目，更上一層樓
C.黃河之水天上來，奔流到海不復回
D.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】我國水旱災(zāi)害比較頻繁的最主要原因是（ ）

A、地勢高低不平 B、海陸位置不同

C、夏季風強弱不同 D、冬季風強弱不同

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】甲地海拔為8848米，乙地海拔為﹣400米，則甲，乙兩地的相對高度為（ ）
A.8448米
B.8848米
C.9248米
D.400米

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】20世紀70年代以來，我國實行人口基本國策的根本原因是（ ）

A、人口分布不均勻

B、人口增長與社會經(jīng)濟、資源環(huán)境的矛盾突出

C、農(nóng)村人口密度大

D、人口老齡化問題嚴重

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】全國的行政區(qū)域，基本分為（　�。�
A.省、縣、鄉(xiāng)三級
B.省、地、縣三級
C.縣、鄉(xiāng)、村三級
D.省、縣、村三級

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀“我國主要土地利用類型分布圖”，回答下列問題。

（1）根據(jù)圖中數(shù)碼號的位置，寫出主要土地利用類型：

①________________；②________________；③________________；

④________________；⑤________________；⑥________________。

（2）聯(lián)系所學的地形、氣候、河流等知識，簡要評價圖中A、B、C、D四個地方土地資源的質(zhì)量。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】我國人口的突出特點是（　�。�
A.人口基數(shù)大 人口增長快
B.人口基數(shù)大 人口增長慢
C.人口基數(shù)小 人口增長快
D.人口基數(shù)小 人口增長慢

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