讀“我國(guó)土地利用類型構(gòu)成圖”,回答下列問(wèn)題
(1)圖中土地類型的A為
草地
草地
、B為
耕地
耕地
、C為
林地
林地

(2)從圖中比較可以看出,我國(guó)
耕地
耕地
、
林地
林地
的比重少,
難以利用
難以利用

土地多,
后備
后備
土地資源不足.
(3)耕地、林地共占全國(guó)土地總面積的
30.1%
30.1%

(4)在我國(guó)已利用土地類型中,比重最大的是
草地
草地

(5)針對(duì)我國(guó)土地資源的現(xiàn)狀,我國(guó)政府把
“十分珍惜和合理利用每一寸土地,切實(shí)保護(hù)耕地
“十分珍惜和合理利用每一寸土地,切實(shí)保護(hù)耕地
作為一項(xiàng)基本國(guó)策.
(6)耕地和林地主要分布在
部,林地主要分布在
山地
山地
分析:我國(guó)草地面積廣大,占比重大,而耕地、林地所占比重相對(duì)偏小,、難利用土地多、后備土地資源不足.針對(duì)我國(guó)土地資源的現(xiàn)狀,我國(guó)把“十分珍惜和合理利用每一寸土地,切實(shí)保護(hù)耕地”作為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策.
解答:解:讀圖可知,
(1)圖中土地類型的A為草地、B為耕地、C為林地.
(2)從圖中比較可以看出,我國(guó)耕地、林地的比重少,難以利用土地多,后備土地資源不足.
(3)耕地、林地共占全國(guó)土地總面積的30.1%.
(4)在我國(guó)已利用土地類型中,比重最大的是草地.
(5)針對(duì)我國(guó)土地資源的現(xiàn)狀,我國(guó)政府把“十分珍惜和合理利用每一寸土地,切實(shí)保護(hù)耕地”作為一項(xiàng)基本國(guó)策.
(6)耕地和林地主要分布在東部季風(fēng)區(qū)的平原和盆地,林地主要分布在山地.
故答案為:
(1)草地;耕地;林地;
(2)耕地;林地;難以利用;后備;
(3)30.1%;
(4)草地;
(5)“十分珍惜和合理利用每一寸土地,切實(shí)保護(hù)耕地”.
(6)東,山地.
點(diǎn)評(píng):此題考查學(xué)生對(duì)結(jié)構(gòu)圖的判讀,認(rèn)識(shí)目前我國(guó)土地利用構(gòu)成的特征和發(fā)現(xiàn)我國(guó)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)存在的問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀我國(guó)土地利用類型百分比圖,回答下列問(wèn)題:
(1)寫出字母所代表的土地利用類型
A、
草地
草地
B、
林地
林地
C、
耕地
耕地

(2)從圖中可以看出,我國(guó)耕地、林地占土地面積
23.1
23.1
%,難利用的土地占土地總面積
19.1
19.1
%,因此我國(guó)土地資源的現(xiàn)狀是
耕地
耕地
、
林地
林地
比重小,
難利用土地
難利用土地
比重大,后備土地資源
不足
不足
,因此:國(guó)家把
珍惜和合理利用每一寸土地,切實(shí)保護(hù)耕地
珍惜和合理利用每一寸土地,切實(shí)保護(hù)耕地
”作為一項(xiàng)基本國(guó)策.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀我國(guó)土地利用類型的構(gòu)成和土地利用類型分布圖,完成下列要求.精英家教網(wǎng)
(1)寫出圖中字母所代表的土地利用類型:
A
 
,B
 
,C
 
,D
 

(2)在我國(guó)的土地利用類型中,
 
所占比重最大,約為
 
,主要分布在我國(guó)的
 
(季風(fēng)區(qū)、非季風(fēng)區(qū)).
(3)上圖中,隨著人口的增長(zhǎng),
 
(填代號(hào))將不斷增加,人與
 
(填代號(hào))的矛盾將更加突出,為了保護(hù)我們的土地資源,國(guó)家將每年的
 
定為“全國(guó)土地日”.
(4)根據(jù)圖,簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)我國(guó)土地資源的優(yōu)劣?
 

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀“我國(guó)土地利用類型的構(gòu)成圖”,回答下列問(wèn)題.
(1)圖中字母表示的土地類型:A是
 
,B是
 
,C是
 

(2)我國(guó)耕地、林地和可利用草地共占全國(guó)土地總面積的
 
%.
(3)從圖中可以分析出我國(guó)土地構(gòu)成中,
 
 
少,難利用土地多,后備土地資源不足,使我國(guó)人與
 
的矛盾十分突出,這是我國(guó)土地資源的現(xiàn)狀.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

我國(guó)國(guó)土面積遼闊,各地干濕狀況差異很大,土地類型多種多樣.讀“我國(guó)土地利用類型圖”和“我國(guó)干濕地區(qū)劃分圖”,回答問(wèn)題.
精英家教網(wǎng)
(1)圖一中,土地類型③為
 
,主要分布在我國(guó)的
 
地區(qū);土地類型④為
 
,該類型與圖二中的
 
地區(qū)分布較吻合.
(2)土地類型⑤中,有零星分布的
 
農(nóng)業(yè)區(qū),其農(nóng)業(yè)發(fā)展的條件是
 

(3)在我國(guó)東部的濕潤(rùn)、半濕潤(rùn)區(qū),農(nóng)耕區(qū)畜牧業(yè)較發(fā)達(dá),并成為我國(guó)畜牧業(yè)的主體,其發(fā)展的有利條件是
 
 

(4)在內(nèi)蒙古半干旱地區(qū)由于開墾荒地,造成土壤沙化,生態(tài)環(huán)境惡化,應(yīng)該采取什么措施重現(xiàn)當(dāng)年“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的景象?
 

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

我國(guó)國(guó)土面積遼闊,各地干濕狀況差異很大,土地類型多種多樣.讀“我國(guó)土地利用類型圖”和“我國(guó)干濕地區(qū)劃分圖”回答問(wèn)題.精英家教網(wǎng)
(1)圖一中,土地利用類型①為
 
,該類型與圖二中的
 
地區(qū)分布較吻合.
(2)在土地類型⑤的分布區(qū)中,有零星分布的
 
農(nóng)業(yè)區(qū),其發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利條件是
 

(3)在內(nèi)蒙古的半干旱地區(qū),由于開墾荒地,造成土地沙化,生態(tài)環(huán)境惡化,應(yīng)該采取什么措施重現(xiàn)當(dāng)年“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的景象?
 

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