【題目】在分層設色地形圖上,綠色一般代表
A.平原
B.山地
C.高原
D.丘陵
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀南極洲簡圖,完成下面小題。
【1】北京時間(東八區(qū))2016年2月7日22時,某工程師在長城站(西四區(qū))參加了央視春晚微信搶紅包活動,該工程師微信搶紅包的當?shù)貢r間是
A. 2月7日22時 B. 2月6日22時
C. 2月7日10時 D. 2月8日10時
【2】下列關于南極地區(qū)的敘述,正確的是
A. 甲處大洋為太平洋 B. 該地區(qū)儲存著大量的固體淡水資源
C. 我國四個科考站都有極晝極夜現(xiàn)象 D. 每年6—8月是南極科考的最佳時期
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,回答問題。
非洲自然資源豐富,但經濟發(fā)展水平較低,近幾十年來,非洲熱帶草原區(qū)除發(fā)展畜牧業(yè)外,水熱條件好的地方還被大量開墾為耕地,種植棉花、花生等經濟作物,如圖是非洲示意圖。
(1)寫出圖中的地理事物名稱
①盆地,②高原,③島,④河。
(2)據(jù)圖描述突尼斯海陸位置的特點:;說出突尼斯與巴馬科在降水特征上的差異。
(3)巴馬科地區(qū)是重要的棉花產區(qū),請你說出該地區(qū)種植棉花有利的自然條件。
(4)近幾年巴馬科地區(qū)草原退化、沙化嚴重,請你說出解決的措施。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖“極地經緯網圖”,圖中陰影部分表示黑夜,其余部分表示白晝,圖示時間亞洲河流普遍進入汛期,讀圖回答下列問題。
(1)該圖是以(填“南”或“北”)極點為中心的經緯網;
(2)圖中所示節(jié)氣為 , 此時太陽直射的緯度是;
(3)圖示時間三個月后,A,B,C三地中,正午太陽高度角最大的是;
(4)C在B的方向;
(5)如圖所示,如果A點所在經線以東為西半球,以西為東半球,則C點的地理坐標是。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】在一幅等高線地形圖上 ( )
A.同一條等高線上的海拔相同
B.不在同一條等高線的點,海拔一定不同
C.等高線越密坡越緩
D.在地形圖上等高線不可能重合
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀材料,完成下列問題。
材料一:古代人由于活動范圍狹小,往往憑自己的直覺認識世界,認為整個大地是平的,天空是倒扣著的一口巨大的鍋。隨著人們視野的擴大,人們臆想中的大地變成了一只倒扣的盤子,天像一頂半圓的斗笠。
材料二:1519~1522年,葡萄牙航海家麥哲倫率領船隊,首次實現(xiàn)了人類環(huán)繞地球一周的航行。環(huán)球航行線路如下圖。
材料三:經過科學的測量,地球并不是正球體,它的赤道半徑為6 378千米 ,極半徑為6 357千米。
(1)根據(jù)材料一,人們最初對地球形狀有什么樣的認識?
(2)根據(jù)材料二,地球是一個球體嗎?我們應學習航海家麥哲倫什么精神?
(3)根據(jù)材料二、三描述一下地球的形狀。
(4)日常生活中有許多自然現(xiàn)象都可以說明大地不是平面,而是球體,請你舉兩個例子來說明。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀我國“西北地區(qū)”簡圖,完成下列問題。
(1)本區(qū)位于我國地勢第 級階梯。圖中M所在的地形區(qū)是
(2)某同學暑假前往該區(qū)旅游后,寫了下面兩句話,請你辨別是真是假。
①“從東到西沿路看到地表植被景觀變化是草原—荒漠草原—荒漠!笔钦媸羌伲
, 理由是:
②“藍天白云下,一望無際的大型優(yōu)質草場上,成群的新疆細毛羊正悠閑地吃著草。”是真是假: , 理由是:
(3)分析該區(qū)灌溉農業(yè)區(qū)發(fā)展農業(yè)的條件:(各寫一條即可)
有利條件:
不利條件:
(4)本區(qū)油氣資源豐富,我國在此建設了一個跨世紀的工程——西氣東輸。請簡述該工程對東部地區(qū)經濟發(fā)展的意義。
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