下列人類(lèi)土地利用活動(dòng),符合因地制的是( 。
A、在我國(guó)內(nèi)蒙古草原,大面積開(kāi)墾草原,種植小麥
B、在郴州的丘陵、山地,植樹(shù)造林,保持水土,使林、農(nóng)協(xié)調(diào)發(fā)展
C、在洞庭湖湖區(qū)進(jìn)行大面積圍湖造田,擴(kuò)大耕地面積,增加農(nóng)民收入
D、在華北平原上,大面積種植水稻
考點(diǎn):人民生活與地理環(huán)境的關(guān)系
專(zhuān)題:
分析:中國(guó)陸地面積約960萬(wàn)千米2,在世界各國(guó)中居第3位.由于中國(guó)人口眾多,平均每人占有的土地面積僅相當(dāng)于世界人均土地面積的1/3.因此,“人多地少”是中國(guó)的基本國(guó)情
解答:解:A、在我國(guó)內(nèi)蒙古草原,大面積開(kāi)墾草原,會(huì)使土地荒漠化,故A不符合題意;
B、在丘陵地區(qū)、山區(qū)植樹(shù)造林,不但能保持水土,而且經(jīng)濟(jì)效益明顯,所以山地的土地以林地為主.故B符合題意;
C、在洞庭湖湖區(qū)進(jìn)行大面積圍湖造田,擴(kuò)大耕地面積,會(huì)使洪澇加。蔆不符合題意;
D、在華北平原上,適宜種植小麥.故D不符合題意.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):考查我國(guó)土地資源的開(kāi)發(fā)與利用,要因地制宜.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

山地的氣溫隨著海拔的升高而降低,平均每升高100米,氣溫降低約( 。
A、0.6℃B、0.8℃
C、1℃D、1.6℃

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

下列國(guó)家中,與我國(guó)南方接壤的是( 。
A、韓國(guó)B、伊朗C、老撾D、柬埔寨

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

地圖包括自然地圖和社會(huì)經(jīng)濟(jì)地圖兩大類(lèi).
自然地圖反映自然環(huán)境各要素和現(xiàn)象的形成、演化、結(jié)構(gòu)特征及其相互聯(lián)系的專(zhuān)題地圖.
濟(jì)地地圖是反映工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、能源、交通運(yùn)輸?shù)壬鐣?huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的分布、狀態(tài)和相互關(guān)系以及變化規(guī)律的專(zhuān)題地圖.
在①地形圖、②工業(yè)圖、③氣候圖、④交通圖這四種地圖中,屬于自然地圖的是
 
 和
 
,屬于社會(huì)經(jīng)濟(jì)地圖的是
 
 和
 
.(填序號(hào))

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

四幅景觀圖所在的地區(qū)中,水土流失最為嚴(yán)重的是( 。
A、①B、②C、③D、④

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

關(guān)于我國(guó)地理位置的敘述,正確的是( 。
A、位于亞洲南部,太平洋西岸
B、跨北寒帶、北溫帶、熱帶
C、南北跨緯度很廣,大部分位于中緯度地區(qū)
D、北回歸線穿過(guò)我國(guó)的臺(tái)、閩、桂、云四

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

基于特有的光熱條件,
 
、
 
 
成為新疆綠洲的特色農(nóng)產(chǎn)品.新疆的地形特征是
 

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀西北地區(qū)略圖,回答下列問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出圖中地理事物的名稱(chēng):A
 
山,
B
 
山,C
 
山,D
 
盆地,
新疆的地形大勢(shì)為
 

(2)新疆鄰國(guó)①是
 
,②是
 

(3)西北地區(qū)氣候干旱,農(nóng)業(yè)特色是
 

(4)沿圖中箭頭方向自然景觀大致呈現(xiàn)出由草原→
 
→荒漠的變化趨勢(shì),原因是
 

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

黃土高原脆弱的生態(tài)環(huán)境主要表現(xiàn)在(  )
A、經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)快,資源開(kāi)采過(guò)多
B、人口增長(zhǎng)過(guò)快過(guò)多,導(dǎo)致生態(tài)、經(jīng)濟(jì)惡性循環(huán)
C、工業(yè)污染嚴(yán)重
D、工業(yè)結(jié)構(gòu)不合理導(dǎo)致環(huán)境破壞

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