【題目】讀圖,北京市氣溫曲線和降水量柱狀圖,回答下列問題:
(1)北京市最冷月為月,氣溫是;最熱月為月,氣溫是。
(2)北京市降水在全年分布(均勻、不均勻),主要集中于兩個(gè)月,這兩個(gè)月降水量達(dá)毫米左右,降水量最少的季節(jié)是;
(3)北京市的氣候特點(diǎn)是:冬季 , 夏季
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】北方地區(qū)的中學(xué)生寒假長,主要原因是 ( )
A. 北方地區(qū)緯度較高,冬季寒冷而漫長 B. 寒假時(shí)間長是為了充分的休息,有利于健康
C. 學(xué)生喜歡放長假 D. 當(dāng)?shù)卣?guī)定的,為了讓學(xué)生好好過年
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,回答問題。
(1)圖甲所示為聚落,圖乙所示為聚落.
(2)根據(jù)圖丙中信息分析,A,B,C三處聚落選址的共同地形因素是 .
(3)圖丙中A,B,C三處最可能優(yōu)先發(fā)展為城市的是 , 理由是 .
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下圖中A、B、C、D分別代表我國三條重要的自然地理界線,讀圖后回答下列問題。
(1)A線是我國1月℃等溫線通過的地方,其東段大致經(jīng)過嶺—河一線。
(2)B線以、、、巴顏喀拉山、山脈為界,將我國劃分為季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)。
(3)C線東南一側(cè)為(內(nèi)流或外流)區(qū),河流眾多,水量豐富。
(4)圖中①、②、③、④地的氣候類型分別是、、
、。
(5)圖中①、②兩地中,以種植水稻為主的是地,以種植小麥為主的是地。
(填代號)
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】圖是中國水資源分布圖,讀圖回答下列問題。
(1)從圖中可以看出,我國水資源的空間分布特點(diǎn)是 , 為解決水資源空間分布不均的問題,可以采取的措施是。
(2)我國水資源在季節(jié)分布上的特點(diǎn)是 , 為解決水資源時(shí)間分布不均的問題,可以采取的措施是。
(3)在我國少水帶地區(qū),農(nóng)業(yè)生產(chǎn)因地制宜而發(fā)展業(yè)。
(4)從圖中看出,我國多水帶與過渡帶的分界線大致經(jīng)過一線。
(5)從圖中可以看出,我國許多城市缺水,為緩解缺水問題,可以采取的措施有。(至少兩點(diǎn))
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】我國疆域遼闊,不同地區(qū)的地理環(huán)境差異很大。下圖是分布在我國不同地區(qū)的兩幅景觀圖片
(1)圖A中的景觀屬于地區(qū),B圖的景觀屬于地區(qū)。
(2)A圖所在區(qū)域的植被屬于。
(3)B圖所在地區(qū)域的河流流量。
(4)分析形成北方和南方自然差異的主導(dǎo)因素。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀我國東部某地區(qū)等高線地形圖,回答:
(1)請將圖中五個(gè)地形部位的名稱(山頂、鞍部、山谷、山脊、陡崖)填入下表、
代號 | 甲 | 丙 | 丁 | EF | GH |
地形部位名稱 |
(2)甲山峰的海拔是米;甲山峰與乙山峰的相對高度是米.
(3)幾個(gè)山體部位比較適合攀巖的是 .
(4)有可能發(fā)展成為河流的是 .
(5)A,B兩地,坡更陡一點(diǎn).
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖,填空。
(1)青藏地區(qū)位于我國的西南部,橫斷山脈以西,昆侖山——山脈以南,南至國界,青藏高原是世界上最(“高”或“大”)的高原。
(2)我國地勢特點(diǎn)是 , 呈階梯狀分布;該地位于我國地勢的第級階梯。
(3)由于獨(dú)特的自然條件,青藏高原是我國的高寒牧區(qū),圖片甲是該地主要的牧種。該地氣溫較低,熱量成為限制農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要因素,種植業(yè)只能分布在海拔相對較低的地區(qū),形成農(nóng)業(yè)區(qū)。
(4)通過圖可以看出,該地星羅,沼澤密布,小溪潺潺,成為眾多大江大河的發(fā)源地,如世界上含沙量最大的河流—— , 就是發(fā)源于被稱為“中華水塔”之稱的三江源地區(qū)。
(5)圖片乙是該地著名的建筑。居住在青藏高原的藏族人的傳統(tǒng)服飾藏袍,一天之內(nèi)有三種穿法,這樣設(shè)計(jì)主要是因?yàn)樵摰?/span>(“日”或“年”)溫差大。
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