美國(guó)乳畜帶、棉花帶、玉米帶、亞熱帶作物帶按緯度由高到低排列正確的是( 。
A、亞熱帶作物帶、棉花帶、玉米帶、乳畜帶B、棉花帶、玉米帶、乳畜帶、亞熱帶作物帶C、玉米帶、亞熱帶作物帶、棉花帶、乳畜帶D、乳畜帶、玉米帶、棉花帶、亞熱帶作物帶
考點(diǎn):美國(guó)主要農(nóng)產(chǎn)品和農(nóng)業(yè)帶的分布
專題:
分析:美國(guó)根據(jù)各地不同的自然條件和社會(huì)條件及國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)需求,實(shí)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)域?qū)iT化.
解答:解:從圖中看出,美國(guó)農(nóng)業(yè)帶按緯度由高到低排列為:乳畜帶、玉米帶、棉花帶、亞熱帶作物帶.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查美國(guó)農(nóng)業(yè)帶的分布.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

圖中顯示出美國(guó)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的突出特點(diǎn)是(  )
A、高度工業(yè)化B、高度商品化C、區(qū)域?qū)I(yè)化D、高度機(jī)械化

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

與美國(guó)東北部工業(yè)區(qū)范圍基本吻合的農(nóng)業(yè)帶是(  )
A、乳畜帶B、玉米帶C、棉花帶D、小麥帶

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

從圖中信息可知,②為玉米帶,其主要成因是( 。
A、土壤肥沃,春夏氣溫較高,利于生長(zhǎng)B、靠近海洋,水資源充足C、人口稠密,靠近消費(fèi)市場(chǎng),消費(fèi)量大D、地形崎嶇,降水較少

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

美國(guó)臨近五大湖的農(nóng)業(yè)帶為(  )
A、玉米帶B、乳畜帶C、棉花帶D、亞熱帶作物帶

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

如圖中農(nóng)業(yè)帶的形成,體現(xiàn)了美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的顯著特點(diǎn)是(  )
A、機(jī)械化B、地區(qū)生產(chǎn)專業(yè)化C、生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)化D、生產(chǎn)壟斷化

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

美國(guó)的東北部分布有( 。
①高科技產(chǎn)業(yè)帶;②制造業(yè)帶;③乳畜帶;④棉花帶.
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀美國(guó)農(nóng)業(yè)帶的分布圖,回答下列問(wèn)題:
(1)圖中A是
 
帶  B是
 
帶 C是
 
帶D是
 
帶     E是
 
區(qū)
(2)美國(guó)的首都是
 
,在舊金山以斯坦福大學(xué)為依托的“
 
”是世界上最大的信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)產(chǎn)區(qū).

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

美國(guó)的東北部工業(yè)區(qū)發(fā)展工業(yè)的優(yōu)勢(shì)條件是( 。
①環(huán)境優(yōu)美   ②水資源豐富   ③交通便利    ④靠近煤鐵產(chǎn)地   ⑤勞動(dòng)力廉價(jià).
A、①②③B、②③④C、③④⑤D、①②④

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