閱讀材料:
人類(lèi)誕生幾百萬(wàn)年以來(lái),一直和自然界相安無(wú)事。因?yàn)槿祟?lèi)的活動(dòng)能力,也就是破壞自然界的能力很弱,最多只能引起局地小氣候的改變。但是工業(yè)革命以來(lái)就不一樣了。因?yàn)楣I(yè)化意味著大量燃燒煤和石油,意味著向地球大氣排放巨量的廢氣。其中二氧化碳?xì)怏w會(huì)造成大氣溫室效應(yīng),使全球變暖,極冰融化,海平面上升;二氧化硫和氮氧化物可以形成酸雨;氟氯烴氣體能破壞高空臭氧層,造成南極臭氧洞。此外,工業(yè)化排放的污染氣體也使人類(lèi)聚居的城市成了濃度特高的大氣污染島……人類(lèi)在發(fā)展經(jīng)濟(jì),改善生活質(zhì)量的同時(shí),無(wú)意中闖下了彌天大禍。這些彌天大禍看起來(lái)是“天災(zāi)”,卻不折不扣是人類(lèi)自己造成的“人禍”。這也就是地球大氣對(duì)人類(lèi)進(jìn)行的可怕的報(bào)復(fù)。大自然是決不會(huì)因人類(lèi)的無(wú)知而原諒人類(lèi)的。
(1)文中說(shuō)“這些看起來(lái)是“天災(zāi)”,卻不折不扣是人類(lèi)自己造成的“人禍”,怎樣理解?
(2)對(duì)于地球大氣的“可怕的報(bào)復(fù)”,你認(rèn)為人類(lèi)該怎么做?請(qǐng)發(fā)表你的觀點(diǎn)。
(2)保護(hù)環(huán)境,尤其要注重保護(hù)地球大氣環(huán)境,治理大氣污染 |
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:填空題
黃河沿岸監(jiān)測(cè)點(diǎn) | 蘭州 | 河口 | 龍門(mén) | 陜縣 | 利津 |
年平均含沙量/千克/立方米 | 3.48 | 6.67 | 33.3 | 37.7 | 24.7 |
年平均輸沙量/億噸 | 1.19 | 1.67 | 11.2 | 16.0 | 11.5 |
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀材料,完成下列各題:
材料1:予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,浩浩湯湯,橫無(wú)際涯,朝暉夕陰,氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也。
——摘自北宋范仲淹《岳陽(yáng)樓記》
材料2:中國(guó)地圖
(1)中國(guó)位于 洲東部, 洋西岸。
(2)填寫(xiě)出圖中字母所代表的地理事物名稱(chēng):
A、 海 C、 (山脈) D、 河 E、 市
(3)塔里木盆地位于 (填字母)山脈的南側(cè)。
(4)《岳陽(yáng)樓記》中的“岳陽(yáng)樓”瀕臨洞庭湖,由圖可知,洞庭湖位于湖南省的 部,即為現(xiàn)今圖中的 (①或②)!鞍土辍爆F(xiàn)為湖南省的 市。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下列圖文資料,完成相應(yīng)問(wèn)題
材料一:隨著我國(guó)石油對(duì)外依存度的提高,確保國(guó)家石油安全尤為重要,需開(kāi)辟多條石油進(jìn)口線路。下圖為我國(guó)目前和將來(lái)擬開(kāi)辟的石油進(jìn)口線路。
材料二:在第三屆東盟湄公河流域開(kāi)發(fā)合作部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議上,各國(guó)代表原則上通過(guò)了泛亞鐵路(昆明——新加坡)的修建計(jì)劃。東盟國(guó)家還計(jì)劃開(kāi)鑿連接印度洋和太平洋的克拉地峽運(yùn)河。
(1) 中緬石油管道與泛亞鐵路、克拉地峽運(yùn)河航線、馬六甲航線等石油進(jìn)口線 路相比,
具有哪些優(yōu)勢(shì)?列表比較該輸油管道與中俄、中哈石油管道的區(qū)位條 件(自然、社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件)。
自然條件 | 社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件 | |
中緬 石油管道 | ||
中哈、中俄石油管道 |
(2)寫(xiě)出圖中C所示的鐵路,并簡(jiǎn)要分析影響該鐵路的主要區(qū)位因素。
(3)結(jié)合所學(xué)地理知識(shí),分析圖中B地區(qū)由于農(nóng)村生活用能短缺而導(dǎo)致的最大生態(tài)問(wèn)題。并提出解決農(nóng)民生活用能問(wèn)題的主要措施?
(4)圖中A海域附近正常情況下風(fēng)浪較小,其原因是 ,但2004年12月26日該海域卻發(fā)生了一場(chǎng)突如其來(lái)的海嘯,其原因是
。
(5)據(jù)報(bào)道:在這場(chǎng)突如其來(lái)的海嘯中,喪生和失蹤的外國(guó)游客中以北歐人居多,利用所學(xué)的旅游地理相關(guān)知識(shí)試分析其原因?
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