景觀觀察題.
圖1所示的景觀是________山,從成因看,它是一座著名的________.
圖2所示的景觀是________鐵塔,它所在的國(guó)家名稱是________.

富士    活火山    艾菲爾    法國(guó)
分析:由圖片可知,圖一是日本的富士山;圖二是法國(guó)的埃菲爾鐵塔.
解答:由圖片可知,圖一是日本的富士山,它是一座活火山;圖二是法國(guó)的埃菲爾鐵塔.
故答案為:
富士; 活火山; 艾菲爾; 法國(guó).
點(diǎn)評(píng):考查了根據(jù)景觀圖判定其名稱和所在國(guó)家,要牢記.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

實(shí)地觀察 上海世博會(huì)2010年5月1日至10月31日舉辦,家住延安的小明打算五一期間乘火車去上海參觀世博會(huì),沿途欣賞自然風(fēng)光.請(qǐng)根據(jù)材料,完成下列各題.
材料一:如圖1所示的我國(guó)部分區(qū)域圖和甲、乙兩種景觀圖.精英家教網(wǎng)
材料二:上海多年的氣溫和降水量.
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 氣溫/℃ 4.7 6 9.2 14.7 20.3 23.8 28 27.8 24.4 19.2 13.5 7.8 降水/㎜ 75.3 43.7 117.6 63.2 85.2 211.6 141.8 230.1 76.1 63.5 42.6 33.7
(1)小明在旅途中會(huì)經(jīng)過(guò)哪些主要鐵路干線?你認(rèn)為甲、乙兩種景觀會(huì)在上圖中哪些城市附近見(jiàn)到?分析形成甲圖地區(qū)水土流失嚴(yán)重的自然原因有哪些?
(2)舉例比較鄭州和南京兩城市所在地區(qū)的人文地理差異(兩項(xiàng)).
(3)根據(jù)材料二,在圖2中繪制世博會(huì)期間,上海的氣溫曲線和降水量柱狀圖.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)景觀觀察題.
圖1所示的景觀是
 
山,從成因看,它是一座著名的
 

圖2所示的景觀是
 
鐵塔,它所在的國(guó)家名稱是
 

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科目:初中地理 來(lái)源:2008年山東省煙臺(tái)市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、地理試卷 題型:013

小張是煙臺(tái)市某校的學(xué)生,他要繪制一幅學(xué)校周邊的地形簡(jiǎn)圖,在教師的指導(dǎo)下,他先對(duì)學(xué)校周邊地形進(jìn)行了一番觀察記錄,最后整理繪出了如圖所示的等高線地形圖。據(jù)此回答下題。

(1)

小張把繪制好的學(xué)校周邊等高線地形圖與地圖冊(cè)中的山東省地形圖、中國(guó)地形圖、世界地形圖做了比較,他發(fā)現(xiàn)學(xué)校周邊等高線地形圖比其它三幅圖的圖幅面積略大,據(jù)此可以認(rèn)定:

①學(xué)校周邊等高線地形圖的比例尺最大

②學(xué)校周邊等高線地形圖的比例尺最小

③學(xué)校周邊等高線地形圖表示的范圍最大

④學(xué)校周邊等高線地形圖表示的范圍最小

上述四種結(jié)論正確的是

[  ]

A.

①③

B.

①④

C.

②③

D.

②④

(2)

在考察學(xué)校周邊地形時(shí),小張?jiān)诙秆翨處發(fā)現(xiàn)了含有大量海螺、海蚌等生物化石的巖石,據(jù)此他推斷,學(xué)校所在的地區(qū)

[  ]

A.

山地正在不斷升高

B.

很快將從陸地變?yōu)楹Q?/P>

C.

歷史上曾是海洋

D.

很快會(huì)有地震發(fā)生

(3)

考察那天,小張站在山頂C處觀察村莊A和學(xué)校的位置,他為學(xué)校位置的優(yōu)越性感到自豪。小張感到的“優(yōu)越性”可能是指:

①學(xué)校位于山的陽(yáng)坡

②學(xué)校位于山的陰坡

③學(xué)校地勢(shì)海拔較高

④學(xué)校地勢(shì)較平坦

[  ]

A.

①③

B.

①④

C.

②③

D.

②④

(4)

考察時(shí),小張沿著虛線箭頭所示的方向由低處向高處望去,所看到的景觀由近及遠(yuǎn)依次是

[  ]

A.

小麥——果樹(shù)——松樹(shù)

B.

小麥——水稻——果樹(shù)

C.

水稻——果樹(shù)——松樹(shù)

D.

水稻——小麥——果樹(shù)

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科目:初中地理 來(lái)源:山東省中考真題 題型:單選題

小張是煙臺(tái)市某校的學(xué)生,他要繪制一幅學(xué)校周邊的地形簡(jiǎn)圖,在教師的指導(dǎo)下,他先對(duì)學(xué)校周邊地形進(jìn)行了一番觀察記錄,最后整理繪出了如圖所示的等高線地形圖。據(jù)此回答1~4題。
1、小張把繪制好的學(xué)校周邊等高線地形圖與地圖冊(cè)中的山東省地形圖、中國(guó)地形圖、世界地形圖做了比較,他發(fā)現(xiàn)學(xué)校周邊等高線地形圖比其它三幅圖的圖幅面積略大,據(jù)此可以認(rèn)定:①學(xué)校周邊等高線地形圖的比例尺最大 ②學(xué)校周邊等高線地形圖的比例尺最小 ③學(xué)校周邊等高線地形圖表示的范圍最大④學(xué)校周邊等高線地形圖表示的范圍最小,上述四種結(jié)論正確的是
[     ]
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
2、在考察學(xué)校周邊地形時(shí),小張?jiān)诙秆翨處發(fā)現(xiàn)了含有大量海螺、海蚌等生物化石的巖石,據(jù)此他推斷,學(xué)校所在的地區(qū)
[     ]
A.山地正在不斷升高
B.很快將從陸地變?yōu)楹Q?
C.歷史上曾是海洋
D.很快會(huì)有地震發(fā)生
3、考察那天,小張站在山頂C處觀察村莊A和學(xué)校的位置,他為學(xué)校位置的優(yōu)越性感到自豪。小張感到的“優(yōu)越性”可能是指:①學(xué)校位于山的陽(yáng)坡②學(xué)校位于山的陰坡③學(xué)校地勢(shì)海拔較高④學(xué)校地勢(shì)較平坦
[     ]
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
4、考察時(shí),小張沿著虛線箭頭所示的方向由低處向高處望去,所看到的景觀由近及遠(yuǎn)依次是
[     ]
A.小麥—果樹(shù)—松樹(shù)
B.小麥—水稻—果樹(shù)
C.水稻—果樹(shù)—松樹(shù)
D.水稻—小麥—果樹(shù)

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