【題目】讀南北半球示意圖,回答下列問(wèn)題。

（1）南北半球的分界線是________,兩半球比較,陸地面積較大的是________半球。

（2）圖中與A大洲對(duì)應(yīng)的大洲代號(hào)是_______________,該大洲東臨的大洋是圖中的____________（填數(shù)字）。

（3）從圖中可以看出,赤道橫穿了________大陸和________大陸。

（4）①②兩大洲以________為界。

（5）跨經(jīng)度最廣的大洲是________,面積最小的大洲是________（填數(shù)字）。

【答案】（1）赤道 　北 （2）① �、� （3）非洲　 南美 （4）白令海峽 （5）⑥ 　⑦

【解析】（1）南北半球的分界線是赤道，兩半球比較，陸地面積較大的是北半球；

（2）左圖中與A大洲對(duì)應(yīng)的大洲代號(hào)是①即亞洲，該大洲東臨的大洋是圖中的④即太平洋；

（3）從圖中可以看出，赤道橫穿了非洲大陸和南美洲大陸；

（4）①為亞洲，②兩大洲即亞洲和北美洲以白令海峽為界；

（5）跨經(jīng)度最廣的大洲是南極洲，面積最小的大洲是大洋洲，完全位于東半球的大洋是印度洋．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于我國(guó)位置的描述,正確的是（ ）

A. 我國(guó)大陸海岸線長(zhǎng)達(dá)2萬(wàn)多千米B. 北回歸線穿過(guò)滇、桂、閩、臺(tái)

C. 我國(guó)位于東半球，太平洋東岸D. 蒙古國(guó)與我國(guó)甘肅省接壤

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“我國(guó)主要土地利用類型分布圖”，回答下列問(wèn)題。

（1）圖中A和B的土地利用類型是________________________，

D的土地利用類型是________________________________�！�

（2）將A與B的土地利用類型進(jìn)一步區(qū)分，A為____________，B為___________。

（3）區(qū)域A和B大致以______________、_______________為分界線，這條線與我國(guó)1月_____℃等溫線及年降水量__________毫米等降水量線大體一致。

（4）從溫度帶來(lái)看，A區(qū)域主要分布（ ）。（雙選）

A．亞熱帶 B．中溫帶 C．寒溫帶 D．熱帶

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】在我國(guó)東部海域的海底，人們發(fā)現(xiàn)了古河道及水井等人類活動(dòng)的遺跡。是 變成 的證據(jù)。

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“我國(guó)1月平均氣溫分布圖”，完成下列問(wèn)題。

（1）1月0 ℃等溫線大致通過(guò)_______________（山脈）_______________河一線。黑龍江最北部的氣溫大約是_______________℃，海南省的氣溫大約是_______________℃，二者相差_______________℃以上。我國(guó)東部1月平均氣溫分布規(guī)律是_______________。

（2）我國(guó)冬季氣溫南方高于北方，其根本原因是______________________________。

（3）我國(guó)1月平均氣溫在內(nèi)蒙古東北端和黑龍江最北端最低。下述產(chǎn)生低溫的原因中，正確的是（　�。�

A.冬季風(fēng)影響大 B.距海洋遠(yuǎn) C.緯度在我國(guó)最高 D.地勢(shì)最高

E.夏季風(fēng)影響小 F.有森林遮擋陽(yáng)光

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的敘述正確的是 ( )

A. 板塊內(nèi)部比較活躍，交界地帶比較穩(wěn)定

B. 紅海正在不斷縮小，幾千萬(wàn)年后將會(huì)消失

C. 大西洋在不斷擴(kuò)張，幾千萬(wàn)年后將會(huì)成為新的海洋

D. 東非大裂谷是由非洲板塊和亞歐板塊分裂形成

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 When you go to the US, someone often says ＂Give me five＂. What should you do? Do not get five dollars from your pocket! It will make them laugh! They are not asking for your money, but your fingers. In the US, ＂give me five＂ or ＂give me the high five＂ is a popular gesture(手勢(shì)). You can see it often in movies or on TV. It means hitting each other’s right hand together.

People do it when they meet for the first time or something happy happens(發(fā)生). For example, when a student gets good grades in tests. If a football team wins a game, the players will give the high five to everyone around to celebrate.

This gesture may come from the old Roman gesture of raising(舉起) the right arm for the king. This showed the person raising his arm did not have a sword(寶劍) in his hand.

Why not try to give the high five to your friends?

【1】＂Give me five＂ is a gesture to ____________.

A. make people laugh B. say hello to others

C. ask for money D. ask for help

【2】When you ____________, you can give your friends high five.

A. ask for money B. have a sword

C. win a football game D. watch movies

【3】The gesture may start in ____________.

A. Rome B. America C. China D. England

【4】The word ＂celebrate＂ in the second paragraph means ＂____________＂ in Chinese.

A. 聚會(huì) B. 領(lǐng)獎(jiǎng) C. 慶祝 D. 紀(jì)念

【5】The Romans raised the right arm for the king to show that ____________.

A. they were afraid of the king

B. they were happy to see the king

C. they want to show the sword in the hand

D. there was no sword in the hand

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)認(rèn)為，地球表面并不是一個(gè)整體，而是由板塊拼合而成。全球大致劃分為 大板塊和若干小板塊。一般說(shuō)來(lái)，板塊內(nèi)部地殼比較 ；板塊與板塊交界的地帶，地殼比較 。

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“北京、武漢、廣州和哈爾濱四個(gè)城市的氣溫曲線和降水柱狀圖”，完成下列問(wèn)題：

（1）根據(jù)最高月氣溫，最低月氣溫和氣溫年較差；降水量的多少和各月的分配情況，分析判斷四城市分別是：A______ B______ C______ D______。

（2）根據(jù)氣溫曲線分析，我國(guó)氣溫分布特點(diǎn)是：冬季______ ；夏季______。

（3）從時(shí)間上看，我國(guó)大多數(shù)地方降水季節(jié)分配不均，多集中于 ______ 季節(jié)。

（4）從空間上看，我國(guó)年降水量的分布特點(diǎn)是 ______；分布的總趨勢(shì)是 ______。

（5）根據(jù)氣溫和降水情況，A、B兩城市屬______氣候；C、D兩城市屬______氣候，反映了我國(guó)氣候的基本特征之一是______。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案