【題目】下圖是“我國(guó)某地區(qū)氣溫、降水量年內(nèi)分布示意圖”,讀圖回答下列各題

1該地區(qū)氣溫年較差大致為

A. 25 ℃

B. 20℃

C. 29℃

D. 39℃

2該地區(qū)可能位于我國(guó)

A. 華北地區(qū)

B. 西北地區(qū)

C. 四川盆地

D. 青臧地區(qū)

3圖中地區(qū)氣候特點(diǎn)為

A. 夏季高溫多雨,冬季寒冷少雨

B. 夏季高溫少雨,冬季低溫多雨

C. 全年溫和多雨 ,各月降水均勻

D. 全年炎熱干燥,降水稀少

【答案】

1C

2A

3A

【解析】

1讀圖中的氣溫曲線可知,該地1月氣溫最低,約為-3℃,7月份氣溫最高,約為26℃,氣溫年較差=26-(-3)=29℃,所以選C。

2根據(jù)氣溫可知,冬季寒冷,夏季炎熱,屬于我國(guó)的華北地區(qū)的溫帶季風(fēng)氣候的氣候特點(diǎn)。所以選A。

3根據(jù)降水可知,該地7、8月份降水最多,1月份江水最少,夏季高溫多雨,冬季寒冷干燥,屬于溫帶季風(fēng)氣候。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】“早穿棉襖,午披紗”反映的是( 。
A.某地的氣溫日較差大
B.某地的氣溫月較差大
C.某地的氣溫年較差大
D.某地的氣溫年際變化大

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】有一幅破損的地圖,標(biāo)注比例尺的地方被撕掉了,有一位聰明的同學(xué)選擇了兩個(gè)城市量了一下圖上距離是2.5厘米,又從網(wǎng)上查出兩城市實(shí)地相距約1 000千米,那么,這幅地圖的比例尺大約是(  )

A. 1∶400 000 B. 1∶4 000 000 C. 1∶40 000 000 D. 2.5∶1 000

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】假如你去長(zhǎng)江三角洲地區(qū)旅游,以下哪個(gè)景點(diǎn)是看不到的(  )
A.杭州西湖
B.周莊
C.蘇州園林
D.長(zhǎng)城

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】地球的自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了( )。

A.四季的變化 B.晝夜長(zhǎng)短 C.晝夜更替 D.晝夜

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】氣候的兩大基本要素是

A.氣壓和風(fēng)力 B氣溫和降水 C.溫度和降水 D.氣溫和溫差

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為“我國(guó)某地區(qū)土地利用變化”圖,回答下列各題

1從甲圖到丙圖反映的該地區(qū)的變化正確的是

A. 耕地面積沒(méi)變,城鎮(zhèn)面積沒(méi)變 B. 耕地面積變小,城鎮(zhèn)面積變大

C. 耕地面積變大,城鎮(zhèn)面積變大 D. 耕地面積變大,城鎮(zhèn)面積變小

2該地區(qū)河流出現(xiàn)的變化是

①泥沙含量加大 ②河內(nèi)污染增多 ③泥沙含量減少 ④河內(nèi)污染減少

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

3對(duì)該地區(qū)耕地的正確說(shuō)法是

①控制人口增長(zhǎng),保護(hù)耕地 ②毀林開荒,增加耕地

③攔河開墾耕地 ④運(yùn)用農(nóng)業(yè)科技,提高耕地產(chǎn)量

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為一條旅游線路,下列描述最能呈現(xiàn)該線路特色詞句的是( )
A.黃河源頭冰雪天,綿羊慢走在山間
B.重走絲綢古道路,干旱困擾使人愁
C.陰山腳下威風(fēng)鼓,黃土高原信天游
D.葡萄瓜果齒留香,青藏高原雪飄揚(yáng)

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“非洲地理位置及氣候類型分布圖”,完成下列問(wèn)題。

(1)從緯度位置來(lái)看,有一根重要的緯線從非洲的中部穿過(guò),這根緯線是   ;非洲西臨    洋,東臨印度洋,北臨地中海.

(2)圖例A表示的氣候類型是   氣候,其特征是全年高溫多雨.

(3)圖例B氣候類型下的自然帶中生活著大量的動(dòng)物并有大規(guī)模的遷徙現(xiàn)象,每年當(dāng)動(dòng)物們離開時(shí),   (干季、濕季)來(lái)臨,降水量   (增大、減少);當(dāng)動(dòng)物們大規(guī)模遷回時(shí),相反.

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同步練習(xí)冊(cè)答案