讀下面兩幅“不合理的旅游活動(dòng)圖”，讀后回答下列問(wèn)題：

（1）兩幅圖反映了四種不文明的旅游行為，分別是：①________，危害是________；②________，危害是________；③________，危害是________；④________，危害是________。

（2）美國(guó)一些風(fēng)景游覽區(qū)的入口處常豎立著一塊醒目的標(biāo)語(yǔ)牌：“進(jìn)去只準(zhǔn)留下腳印，出來(lái)只準(zhǔn)帶走照片�！睂�(duì)此標(biāo)語(yǔ)，我們?cè)诎l(fā)展旅游業(yè)時(shí)，可以得到什么啟發(fā)？________。

答案：
解析：

　�。�1）汽車和游人踐踏草地,破壞風(fēng)景區(qū)綠地;游客亂刻亂畫，亂折樹枝,破壞植物景觀;汽車排放尾氣,污染風(fēng)景區(qū)環(huán)境;游客亂扔垃圾,破壞景區(qū)衛(wèi)生環(huán)境

　�。�2）這是保護(hù)旅游資源的一種宣傳，目的在于使旅游資源不被人為破壞，永續(xù)利用；我國(guó)應(yīng)當(dāng)在風(fēng)景區(qū)進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳，完善各種保護(hù)旅游資源的宣傳工作和管理工作。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀下面兩幅圖，完成下列各題．
精英家教網(wǎng)
（1）從圖1可以總結(jié)出我國(guó)水資源的空間分布特征
 
，這與我國(guó)
 
（氣候要素）的分布特征是一致的，造成這種分布差異的主要原因是
 
．
（2）圖2中，A地和B地大致以
 
 為分界線，該線兩側(cè)的土地類型雖然都是以耕地為主，但是B地以
 
為主；圖中 D地的土地利用類型是
 
，其與B地分界線大致與我國(guó)
 
mm等降水量線相吻合．
（3）農(nóng)業(yè)類型的分布與土地的分布密切相關(guān)，A、B所在地區(qū)的農(nóng)業(yè)類型主要是
 
業(yè)，但生產(chǎn)的主要農(nóng)作物缺差異明顯，B地主要糧食作物以
 
為主，A地主要油料作物以
 
為主．E地的農(nóng)業(yè)以
 
為主，該地分布著我國(guó)著名的
 
牧區(qū)．
（4）我國(guó)水土資源搭配很不合理，主要表現(xiàn)在北方
 
，這對(duì)我國(guó)北方農(nóng)業(yè)的發(fā)展影響較大，也使的我國(guó)南方水資源的利用率很低，為此我們實(shí)施的
 
工程，該工程的東線主要利用
 
運(yùn)河作為輸水通道，將南方多余的水輸往缺少嚴(yán)重的華北地區(qū)．
（5）如圖3漫畫中揭示了生活中水資源利用存在著
 
和
 
問(wèn)題．

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科目：初中地理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山東臨沂市羅莊區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期末考試地理試卷（帶解析） 題型：綜合題

讀下面兩幅圖，完成下列各題。(每空1分，共17分)

圖1

圖2
（1）從圖1可以總結(jié)出我國(guó)水資源的空間分布特征______________________________，這與我國(guó)___________________________（氣候要素）的分布特征是一致的，造成這種分布差異的主要原因是______________________________________________。
（2）圖2中，A地和B地大致以 ______________ 為分界線，該線兩側(cè)的土地類型雖然都是以耕地為主，但是B地以_______為主；圖中 D地的土地利用類型是_______，其與B地分界線大致與我國(guó)_______mm等降水量線相吻合。
（3）農(nóng)業(yè)類型的分布與土地的分布密切相關(guān)，A、B所在地區(qū)的農(nóng)業(yè)類型主要是_______________業(yè)，但生產(chǎn)的主要農(nóng)作物缺差異明顯，B地主要糧食作物以_________為主，A地主要油料作物以__________為主。E地的農(nóng)業(yè)以_________為主，該地分布著我國(guó)著名的________牧區(qū)。
（4）我國(guó)水土資源搭配很不合理，主要表現(xiàn)在北方_________________________，這對(duì)我國(guó)北方農(nóng)業(yè)的發(fā)展影響較大，也使的我國(guó)南方水資源的利用率很低，為此我們實(shí)施的_____________工程，該工程的東線主要利用_____________運(yùn)河作為輸水通道，將南方多余的水輸往缺少嚴(yán)重的華北地區(qū)。
（5）漫畫中揭示了生活中水資源利用存在著____________和____________問(wèn)題。

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科目：初中地理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山東臨沂市羅莊區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期末考試地理試卷（解析版） 題型：綜合題

讀下面兩幅圖，完成下列各題。(每空1分，共17分)

圖1

圖2

（1）從圖1可以總結(jié)出我國(guó)水資源的空間分布特征______________________________，這與我國(guó)___________________________（氣候要素）的分布特征是一致的，造成這種分布差異的主要原因是______________________________________________。

（2）圖2中，A地和B地大致以 ______________ 為分界線，該線兩側(cè)的土地類型雖然都是以耕地為主，但是B地以_______為主；圖中 D地的土地利用類型是_______，其與B地分界線大致與我國(guó)_______mm等降水量線相吻合。

（3）農(nóng)業(yè)類型的分布與土地的分布密切相關(guān)，A、B所在地區(qū)的農(nóng)業(yè)類型主要是_______________業(yè)，但生產(chǎn)的主要農(nóng)作物缺差異明顯，B地主要糧食作物以_________為主，A地主要油料作物以__________為主。E地的農(nóng)業(yè)以_________為主，該地分布著我國(guó)著名的________牧區(qū)。

（4）我國(guó)水土資源搭配很不合理，主要表現(xiàn)在北方_________________________，這對(duì)我國(guó)北方農(nóng)業(yè)的發(fā)展影響較大，也使的我國(guó)南方水資源的利用率很低，為此我們實(shí)施的_____________工程，該工程的東線主要利用_____________運(yùn)河作為輸水通道，將南方多余的水輸往缺少嚴(yán)重的華北地區(qū)。

（5）漫畫中揭示了生活中水資源利用存在著____________和____________問(wèn)題。

 

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：解答題

讀下面兩幅圖，完成下列各題．

（1）從圖1可以總結(jié)出我國(guó)水資源的空間分布特征______，這與我國(guó)______（氣候要素）的分布特征是一致的，造成這種分布差異的主要原因是______．
（2）圖2中，A地和B地大致以______　為分界線，該線兩側(cè)的土地類型雖然都是以耕地為主，但是B地以______為主；圖中　D地的土地利用類型是______，其與B地分界線大致與我國(guó)______mm等降水量線相吻合．
（3）農(nóng)業(yè)類型的分布與土地的分布密切相關(guān)，A、B所在地區(qū)的農(nóng)業(yè)類型主要是______業(yè)，但生產(chǎn)的主要農(nóng)作物缺差異明顯，B地主要糧食作物以______為主，A地主要油料作物以______為主．E地的農(nóng)業(yè)以______為主，該地分布著我國(guó)著名的______牧區(qū)．
（4）我國(guó)水土資源搭配很不合理，主要表現(xiàn)在北方______，這對(duì)我國(guó)北方農(nóng)業(yè)的發(fā)展影響較大，也使的我國(guó)南方水資源的利用率很低，為此我們實(shí)施的______工程，該工程的東線主要利用______運(yùn)河作為輸水通道，將南方多余的水輸往缺少嚴(yán)重的華北地區(qū)．
（5）如圖3漫畫中揭示了生活中水資源利用存在著______和______問(wèn)題．

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科目：初中地理 來(lái)源：同步題 題型：綜合讀圖題

讀下面兩幅“不合理的旅游活動(dòng)圖”，讀后回答下列問(wèn)題：
（1）兩幅圖反映了四種不文明的旅游行為，分別是：
①_______________________，危害是________________________；
②_______________________，危害是____                ____________；
③____________               _ __，危害是________                ________；
④______________             _ _，危害是________________________。
（2）美國(guó)一些風(fēng)景游覽區(qū)的人口處常豎立著一塊醒目的標(biāo)語(yǔ)牌：“進(jìn)去只準(zhǔn)留下腳印，出來(lái)只準(zhǔn)帶走照片�！睂�(duì)此標(biāo)語(yǔ)，我們?cè)诎l(fā)展旅游業(yè)時(shí)，可以得到什么啟發(fā)？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案