【題目】倡導節(jié)約資源、減少能源消費的低碳生活,下列不可取的是( )
A. 充分利用每一頁紙 B. 提倡步行上學
C. 經常使用一次性塑料袋 D. 隨手關燈、少用空調
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】分析下列圖表,回答問題.
哈爾濱 | 北京 | 武漢 | 廣州 | |
一月平均氣溫 | ﹣19.4 | ﹣4.6 | 3.0 | 13.3 |
七月平均氣溫 | 22.8 | 25.8 | 28.8 | 28.4 |
(1)上表反映了我國一月南北氣溫差異(大或。渲饕绊懸蛩厥因素.
(2)秦嶺﹣淮河是我國重要的地理界線,與圖中mm等降水量線大致吻合.
(3)從干濕狀況來劃分,北京地處地區(qū).
A.濕潤地區(qū)
B.半濕潤地區(qū)
C.半干旱地區(qū)
D.干旱地區(qū).
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】王芳同學在學習了“世界的氣候”一章內容后,有以下結論,其中錯誤的是( )
A. 世界年平均氣溫等溫線大致與緯線平行
B. 南半球的年平均氣溫等溫線比北半球的平直
C. 世界年平均氣溫從赤道向兩極逐漸升高
D. 非洲的氣候類型以赤道為中心,南北對稱分布
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】人類對地球海陸分布的認識,經歷了極其漫長的過程.如圖為世界海陸分布圖,請回答下面下題:
(1)圖中,按①②③的數字順序,下列說法正確的是( 。
A.太平洋、大西洋、印度洋
B.太平洋、印度洋、大西洋
C.大西洋、太平洋、印度洋
D.印度洋、太平洋、大西洋
(2)cd兩大洲之間的分界線是( 。
A.臺灣海峽
B.白令海峽
C.馬六甲海峽
D.蘇伊士運河
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀我國東南地區(qū)某地局部等高線圖,回答問題。
(1)A處的地形部位名稱為 。
(2)①、②兩地的相對高度為 米。
(3)根據河流干流流向可判斷當地的地勢特征大致為 。
(4)泥石流一般發(fā)生在山谷地帶。當泥石流發(fā)生時,圖中甲、乙兩條逃生路線正確的是 。
(5)當地適宜種植的經濟作物是 。
A.大棗B.茶樹 C.棉花D.甜菜
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】今年“五一”假期小華參加學校組織的位于城市郊區(qū)的龍?zhí)逗L景區(qū)研學旅行活動。請根據下列材料幫助小華解決在研學活動中遇到的問題。
材料一:左圖為龍?zhí)逗L景區(qū)及周邊地區(qū)等高線地形圖,圖中字母表示龍?zhí)逗L景區(qū)主要旅游景點“云際日出”“龍?zhí)侗滩ā薄芭蕩r挑戰(zhàn)”“漂流探險”“古寺覽幽” “愉悅采摘”的位置
材料二:右圖為左圖所示區(qū)域多年月平均氣溫和月降水量資料
(1)左圖所示區(qū)域地形以________為主。
(2)結合右圖,分析左圖所示區(qū)域河流的水文特征。
(3)在左圖中,景點“攀巖挑戰(zhàn)”“漂流探險”的位置分別用________、________表示。(填寫字母)
(4)當地村民在左圖所示區(qū)域內擬建一座小型水庫,利用管道自流引水至坪上村。若僅考慮地形因素,①②③④四處最適合修建大壩的是________。
(5)小華同學在采集制作巖石標本時,在D處巖石中發(fā)現了海洋生物化石,他感到非常疑惑,請幫助解釋原因。
(6)研學結束,小華向當地村民建議減少水稻的種植面積,改種有機蔬菜、花卉、發(fā)展魚、肉、禽、蛋生產以增加農民收入,你認為可行嗎?請說明理由。
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