【題目】下列關(guān)于山區(qū)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和生態(tài)可持續(xù)發(fā)展的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 山區(qū)風(fēng)景秀麗，開發(fā)生態(tài)旅游 B. 砍伐與培育相結(jié)合，大力發(fā)展林業(yè)

C. 大量砍伐林木，以滿足市場(chǎng)需要 D. 山區(qū)急流水能豐富，積極建設(shè)水電站

【答案】C

【解析】我國(guó)山區(qū)面積廣大，因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)是關(guān)鍵，山區(qū)風(fēng)景秀麗，可以開發(fā)生態(tài)旅游；山區(qū)急流水能豐富，積極建設(shè)水電站；山區(qū)森林資源豐富，砍伐與培育相結(jié)合，大力發(fā)展林業(yè)；故選項(xiàng)C錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“美國(guó)主要的工業(yè)區(qū)和工業(yè)城市分布”圖及“美國(guó)本土農(nóng)業(yè)帶分布”圖完成下列問(wèn)題．

（1）美國(guó)的 工業(yè)區(qū)歷史悠久，是美國(guó)也是世界最大的工業(yè)區(qū)．

（2）美國(guó)最大的城市A ，南部的航天城B ，西部的C 東南有“硅谷”．

（3）美國(guó)中部的世界第四長(zhǎng)河是 河，向南流入 灣．

（4）圖乙中，數(shù)字所代表的農(nóng)業(yè)帶（區(qū)）分別是① ，② ，③ ，④ ，⑤ ．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】印度是南亞面積最大、人口最多的發(fā)展中國(guó)家，某學(xué)校地理課外興趣小組開展了一次“為印度經(jīng)濟(jì)把脈”活動(dòng)，讀圖文材料，完成下列問(wèn)題．

活動(dòng)目標(biāo)：遵循因地制宜的原則，為印度經(jīng)濟(jì)發(fā)展提出合理化建議．

知識(shí)儲(chǔ)備：水稻喜高溫、多濕、光熱較好的平原，適宜的年降水量是700-1600毫米；棉花是印度重要的農(nóng)作物，棉花采摘后經(jīng)加工就會(huì)成為紡織工業(yè)的重要原料．

活動(dòng)過(guò)程：

認(rèn)識(shí)位置：

（1）A 海 B 灣

（2）印度中部是 平原，南部為 高原，耕地面積廣，為糧食生產(chǎn)提供有利條件．

了解氣候：

（3）印度年降水量大于1000毫米的地區(qū)主要分布在部及西部沿海，豐沛的降水主要由 （風(fēng)向）季風(fēng)帶來(lái)，乞拉朋齊因地處山地 （“迎風(fēng)坡”或“背風(fēng)坡”）成為“世界雨極”．

探究規(guī)律：

（4）水稻宜種植在圖1中 地區(qū)（甲或乙），理由是 ．（至少兩點(diǎn)）　

（5）棉花是印度重要的農(nóng)作物，棉花采摘后經(jīng)加工就會(huì)成為紡織工業(yè)的重要原料．在圖1四個(gè)城市中，適宜發(fā)展棉紡織工業(yè)的是 ．

（6）印度的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)最容易遭受的自然災(zāi)害是 災(zāi)害，這主要是因?yàn)?/span> ．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下面圖片，說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 左圖是澳門特別行政區(qū)區(qū)旗 B. 右圖是香港特別行政區(qū)區(qū)旗

C. 兩個(gè)特別行政區(qū)在同一時(shí)間回歸祖國(guó) D. 兩個(gè)特別行政區(qū)實(shí)行資本主義制度

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的過(guò)程中，一些同學(xué)作出了以下猜想：

A：滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)；

B：滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的壓力大小有關(guān)；

C：滑動(dòng)摩擦力的大小可能與產(chǎn)生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關(guān)．

為了檢驗(yàn)上述有關(guān)猜想是否正確，某同學(xué)選用了一塊底面與各個(gè)側(cè)面粗糙程度均相同的長(zhǎng)方體木塊，并設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：

步驟1：把長(zhǎng)方體木塊平放在水平的長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊沿直線勻速滑動(dòng)，讀出這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)(如圖甲所示)；

步驟2：在長(zhǎng)方體木塊上放上砝碼(如圖乙所示)，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊，使砝碼與木塊一起沿直線勻速運(yùn)動(dòng)，比較“步驟2”與“步驟1”中彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)的大小；

步驟3：在水平長(zhǎng)木板上鋪上一層棉布，把木塊平放在棉布上(不加砝碼)，用彈簧測(cè)力計(jì)平拉木塊沿直線勻速滑動(dòng)(如圖丙所示)，比較“步驟3”與“步驟1”中的彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)的大�。�

(1)當(dāng)用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊沿直線勻速滑動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小就等于彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)．為什么?

(2)“步驟2”的設(shè)計(jì)目的，是為了檢驗(yàn)上述猜想(A、B、C)中的哪一個(gè)?

(3)在“步驟2”中，若木塊上方砝碼的重為0．5 N，當(dāng)用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊沿直線勻速滑動(dòng)時(shí)，則砝碼與木塊間摩擦力的大小是 ( )

A．大于0．5 N B．大于零但小于0．5 N C．等于0．5 N D．等于零

(4)為了檢驗(yàn)“猜想C”是否正確，可在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上再增加一個(gè)步驟，寫出你所設(shè)計(jì)的這一實(shí)驗(yàn)步驟．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“霍爾木茲海峽示意圖”，完成下列問(wèn)題。

(1)寫出數(shù)字所代表的國(guó)家名稱。

①________，②________，③________。

(2)寫出數(shù)字所代表的海域名稱。

④________灣，⑤________灣，⑥________海峽。

(3)寫出字母所表示的城市名稱。

A________，B________。

(4)西方國(guó)家為什么將霍爾木茲海峽視為“海上生命線”？

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀中國(guó)地形圖，回答下列問(wèn)題：

(1）主要地形區(qū)名稱：A；B。

(2）下列山脈名稱與其代表序號(hào)搭配正確的是 。

①天山；②橫斷山；③大興安嶺；④巫山；⑤昆侖山；⑥秦嶺。

A.①②③ B.①③⑥ C.①③⑤ D.②④⑥

(3）圖中山脈③是我國(guó)重要的地理分界線，下列有關(guān)此山脈敘述，錯(cuò)誤的是 。

A.干旱地區(qū)和半干旱地區(qū)的分界線；

B.季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線；

C.第二級(jí)階梯與第三級(jí)階梯的分界線；

D.北方地區(qū)與西北地區(qū)的分界線。

(4）我國(guó)島嶼眾多，如：臺(tái)灣島、海南島…，其中釣魚島所屬的海域C是海。

(5）D是以“紫色土”著稱第四川盆地，屬于我國(guó)干濕地區(qū)中的地區(qū)。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】是東西半球分界線的是

A．20°W和160°E B．90°W和90°E

C．0°和180°經(jīng)線 D．45°W和45°E

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“長(zhǎng)江水系略圖”，回答問(wèn)題：

【1】圖中字母代表的地理事物名稱分別是：

A． （城市）；B． （支流）；E． （城市）；F． （湖泊）；G． （最大的水利樞紐）。

【2】長(zhǎng)江水能資源主要集中在河段，水能資源豐富的主要原因。

【3】長(zhǎng)江干支流眾多，構(gòu)成廣闊的水運(yùn)網(wǎng)。干支流通航里程近8萬(wàn)千米，占全國(guó)內(nèi)河通航里程的三分之二。因而有“ ”之稱。

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同步練習(xí)冊(cè)答案