讀“海南島旅游資源圖”,回答下列問(wèn)題:
(1)海南島的旅游資源中,________景觀、________景觀和________是最具特色的。
(2)海南島全部位于熱帶,屬于________氣候,除發(fā)展熱帶旅游外,還可以成為我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中________作物基地。
(3)海南島北鄰________海峽和雷州半島相望,南臨遼闊的________海,夏無(wú)酷暑,冬無(wú)嚴(yán)寒,可以成為全國(guó)著名的________勝地。
(4)海南島海域環(huán)境良好,從圖上可看出海岸地帶的旅游資源有________,可以大力發(fā)展海洋生態(tài)游。海南島以南南海諸島包括________、________、________、________和________島,這些島嶼可以開(kāi)發(fā)利用作為_(kāi)_______、________、________、________基地。
(5)海南島作為我國(guó)最大的經(jīng)濟(jì)特區(qū),你能說(shuō)出它主要的區(qū)位優(yōu)勢(shì)嗎?
_______________________________________________________________。
(6)通過(guò)對(duì)海南島旅游資源圖的判讀,可以推斷:旅游活動(dòng)的發(fā)展必須具備三大條件:①要有________,②要有________,③要具有________。
。1)熱帶,海洋,少數(shù)民族風(fēng)情;(2)熱帶季風(fēng),熱帶經(jīng)濟(jì);(3)瓊州南,避寒;(4)椰林風(fēng)光、石景、沙灘、文化古跡、熱帶魚(yú)群、珊瑚礁、紅樹(shù)林、熱帶作物園等,東沙群島,中沙群島,西沙群島,南沙群島,黃巖,海上漁業(yè)補(bǔ)給,貿(mào)易,旅游熱帶海洋科學(xué)研究與實(shí)驗(yàn);(5)四周環(huán)海、海港多;是我國(guó)陸地國(guó)土和海洋國(guó)土結(jié)合部,是我國(guó)開(kāi)發(fā)利用、保護(hù)南海資源和南海海洋環(huán)境的基地;靠近港澳,面向東南亞,靠近珠江三角洲,周邊地區(qū)經(jīng)濟(jì)活躍,發(fā)展速度快;處在從日本到新加坡的中段,靠近國(guó)際重要的海運(yùn)航線;位于北回歸線以南,全部位于熱帶,是自然條件優(yōu)越的一個(gè)區(qū)域;(6)旅游者,旅游業(yè)(旅游媒介),旅游資源 范例評(píng)析 本題從引導(dǎo)同學(xué)讀圖入手,直接要求同學(xué)根據(jù)圖上提供的信息,回答海南島的三大旅游資源,即熱帶景觀、海洋景觀和少數(shù)民族風(fēng)情旅游。第(2)小題題干中“全部位于熱帶”是關(guān)鍵詞。 第(3)、(4)兩題則從海南島位置、環(huán)境特征出發(fā)、考核同學(xué)的分析能力,能否從位置、環(huán)境特征出發(fā),分析海南島旅游特色。第(4)小題同時(shí)考核了同學(xué)對(duì)我國(guó)南海諸島及其開(kāi)發(fā)利用的認(rèn)識(shí)。 第(5)小題則聯(lián)系經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建設(shè),考查同學(xué)能否聯(lián)系本章第一節(jié)所學(xué)內(nèi)容作全面的分析、評(píng)價(jià)。 本題的第8小題是從較高的高度檢查同學(xué)們能否通過(guò)海南島的旅游、西雙版納的旅游產(chǎn)業(yè)來(lái)探究旅游活動(dòng)的三要素,完成學(xué)習(xí)上從感性到理性的飛躍,從而形成自己完整的知識(shí)體系。 本題通過(guò)考查學(xué)生是否會(huì)分析海南島的旅游事業(yè)及其作為經(jīng)濟(jì)特區(qū)的優(yōu)勢(shì),來(lái)檢查同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)本節(jié)課文后,是否真正掌握了如何分析一個(gè)省內(nèi)區(qū)域。認(rèn)識(shí)一個(gè)省內(nèi)區(qū)域,首先必須認(rèn)識(shí)它所在的省級(jí)行政區(qū)位置,回憶這一區(qū)域的地形、氣候、水文、土壤、植被等自然環(huán)境特征,從中分析該區(qū)域哪一種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)最具有區(qū)位優(yōu)勢(shì)。其次,認(rèn)識(shí)一個(gè)省內(nèi)區(qū)域還要認(rèn)識(shí)這一地區(qū)有特色的經(jīng)濟(jì)部門(mén),這是人地關(guān)系中很重要的一個(gè)側(cè)面,每個(gè)區(qū)域的特色經(jīng)濟(jì)部門(mén)實(shí)際上是人們因地制宜,充分利用當(dāng)?shù)赜欣淖匀粭l件進(jìn)行有目的的創(chuàng)造與勞動(dòng)的結(jié)果。我們應(yīng)當(dāng)了解該區(qū)域支柱性產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀,包括發(fā)展水平、產(chǎn)業(yè)分布等,進(jìn)而分析其形成的原因,既要分析自然原因,也要分析人為原因;最后再探討該產(chǎn)業(yè)的發(fā)展如何帶動(dòng)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)的全面可持續(xù)發(fā)展。同時(shí),也要了解這個(gè)區(qū)域在發(fā)展經(jīng)濟(jì)時(shí)會(huì)遇到哪些不利條件,人們是如何克服這些不利條件,即人們?nèi)绾胃脑熳匀、保持生態(tài)平衡,從而實(shí)現(xiàn)人與自然環(huán)境的協(xié)調(diào)。 |
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