Question

讀“海南島旅游資源圖”，回答下列問題：

（1）海南島的旅游資源中，________景觀、________景觀和________是最具特色的。

（2）海南島全部位于熱帶，屬于________氣候，除發(fā)展熱帶旅游外，還可以成為我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中________作物基地。

（3）海南島北鄰________海峽和雷州半島相望，南臨遼闊的________海，夏無酷暑，冬無嚴寒，可以成為全國著名的________勝地。

（4）海南島海域環(huán)境良好，從圖上可看出海岸地帶的旅游資源有________，可以大力發(fā)展海洋生態(tài)游。海南島以南南海諸島包括________、________、________、________和________島，這些島嶼可以開發(fā)利用作為________、________、________、________基地。

（5）海南島作為我國最大的經(jīng)濟特區(qū)，你能說出它主要的區(qū)位優(yōu)勢嗎？

_______________________________________________________________。

（6）通過對海南島旅游資源圖的判讀，可以推斷：旅游活動的發(fā)展必須具備三大條件：①要有________，②要有________，③要具有________。

Answer 1

答案：
解析：

（1）熱帶,海洋,少數(shù)民族風情;（2）熱帶季風,熱帶經(jīng)濟;（3）瓊州南,避寒;（4）椰林風光、石景、沙灘、文化古跡、熱帶魚群、珊瑚礁、紅樹林、熱帶作物園等,東沙群島,中沙群島,西沙群島,南沙群島,黃巖,海上漁業(yè)補給,貿(mào)易,旅游熱帶海洋科學研究與實驗;（5）四周環(huán)海、海港多；是我國陸地國土和海洋國土結(jié)合部，是我國開發(fā)利用、保護南海資源和南海海洋環(huán)境的基地；靠近港澳，面向東南亞，靠近珠江三角洲，周邊地區(qū)經(jīng)濟活躍，發(fā)展速度快；處在從日本到新加坡的中段，靠近國際重要的海運航線；位于北回歸線以南，全部位于熱帶，是自然條件優(yōu)越的一個區(qū)域;（6）旅游者,旅游業(yè)（旅游媒介）,旅游資源 　　范例評析　　本題從引導(dǎo)同學讀圖入手，直接要求同學根據(jù)圖上提供的信息，回答海南島的三大旅游資源，即熱帶景觀、海洋景觀和少數(shù)民族風情旅游。第（2）小題題干中“全部位于熱帶”是關(guān)鍵詞。 　　第（3）、（4）兩題則從海南島位置、環(huán)境特征出發(fā)、考核同學的分析能力，能否從位置、環(huán)境特征出發(fā)，分析海南島旅游特色。第（4）小題同時考核了同學對我國南海諸島及其開發(fā)利用的認識。 　　第（5）小題則聯(lián)系經(jīng)濟特區(qū)的建設(shè)，考查同學能否聯(lián)系本章第一節(jié)所學內(nèi)容作全面的分析、評價。 　　本題的第8小題是從較高的高度檢查同學們能否通過海南島的旅游、西雙版納的旅游產(chǎn)業(yè)來探究旅游活動的三要素，完成學習上從感性到理性的飛躍，從而形成自己完整的知識體系。 　　本題通過考查學生是否會分析海南島的旅游事業(yè)及其作為經(jīng)濟特區(qū)的優(yōu)勢，來檢查同學們在學習本節(jié)課文后，是否真正掌握了如何分析一個省內(nèi)區(qū)域。認識一個省內(nèi)區(qū)域，首先必須認識它所在的省級行政區(qū)位置，回憶這一區(qū)域的地形、氣候、水文、土壤、植被等自然環(huán)境特征，從中分析該區(qū)域哪一種經(jīng)濟活動最具有區(qū)位優(yōu)勢。其次，認識一個省內(nèi)區(qū)域還要認識這一地區(qū)有特色的經(jīng)濟部門，這是人地關(guān)系中很重要的一個側(cè)面，每個區(qū)域的特色經(jīng)濟部門實際上是人們因地制宜，充分利用當?shù)赜欣�的自然條件進行有目的的創(chuàng)造與勞動的結(jié)果。我們應(yīng)當了解該區(qū)域支柱性產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀，包括發(fā)展水平、產(chǎn)業(yè)分布等，進而分析其形成的原因，既要分析自然原因，也要分析人為原因；最后再探討該產(chǎn)業(yè)的發(fā)展如何帶動了區(qū)域經(jīng)濟的全面可持續(xù)發(fā)展。同時，也要了解這個區(qū)域在發(fā)展經(jīng)濟時會遇到哪些不利條件，人們是如何克服這些不利條件，即人們?nèi)绾胃脑熳匀弧⒈３稚鷳B(tài)平衡，從而實現(xiàn)人與自然環(huán)境的協(xié)調(diào)。