【題目】最先提出大陸漂移假說的科學(xué)家是（ ）

A．哥倫布 B．麥哲倫

C．魏格納 D．馬克波羅

【答案】C

【解析】

試題分析：德國科學(xué)家魏格納在偶然翻閱世界地圖時發(fā)現(xiàn)：大西洋的兩岸﹣﹣歐洲和非洲的西海岸遙對南北美洲的東海岸，輪廓非常相似，這邊大陸的凸出部分正好能和另一邊大陸的凹進(jìn)部分湊合起來，他堅信這不是巧合，便順著這條思路研究下去，后來提出了大陸漂移假說．

解：提出大陸漂移假說的科學(xué)家是德國科學(xué)家魏格納．

故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】空氣質(zhì)量的高低，可以用污染指數(shù)來表示。空氣污染指數(shù)越大，表明（ ）

A. 空氣污染越嚴(yán)重 B. 空氣質(zhì)量狀況越好

C. 空氣質(zhì)量級別越低 D. 空氣污染越輕微

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】我國面積最大的省級行政單位是（ ）

A. 四川省

B. 西藏自治區(qū)

C. 新疆維吾爾自治區(qū)

D. 內(nèi)蒙古自治區(qū)

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀“中國溫度帶圖”，完成下列各項要求。

（1）填出溫度帶的名稱：
A
B
C
D
E
F
（2）圖中C溫度帶和D溫度帶之間的分界線是我國重要的地理分界線 線。
（3）在圖中字母所代表的溫度帶中，1月份平均氣溫高于0℃的有 ， 低于0℃的有。
（4）寶雞地區(qū)位于圖中C溫度帶，農(nóng)作物的熟制應(yīng)為。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】生活在東南亞印度尼西亞加里曼丹島的達(dá)雅克人，居住高腳屋，與哪種自然條件有關(guān)（）

A. 地處赤道附近，氣候濕熱 B. 多山地，地形復(fù)雜

C. 高緯度地區(qū)，氣候嚴(yán)寒 D. 地勢低平，河湖眾多

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】看經(jīng)緯網(wǎng)圖，回答下面小題：

（1）下列經(jīng)緯度是A點的是（ ）
A.經(jīng)度20°，緯度20
B.20E，20N
C.20W，20N
D.20E，20S
（2）A點在B點的什么方向（ ）
A.東北
B.西南
C.西北
D.東南
（3）圖中C點位于（ ）
A.西半球
B.東半球
C.北半球
D.位于中緯度地區(qū)

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀世界年平均氣溫分布圖（圖2-1），回答問題。

（1）讀圖可知，從世界氣溫的總體分布看，回歸線附近的年平均氣溫大致為℃，極圈附近的年平均氣溫大致為℃，說明熱帶地區(qū)獲得的太陽熱量 ， 氣溫最；寒帶地區(qū)獲得的太陽熱量 ， 氣溫最；溫帶地區(qū)獲得的太陽熱量少于帶、多于帶，氣溫比帶低、比帶高。
（2）觀察圖，可以發(fā)現(xiàn)世界平均氣溫等溫線的走向基本是。
（3）從等溫線分析，世界氣溫分布的一般規(guī)律是。
（4）在北緯30附近的亞歐大陸內(nèi)部出現(xiàn)了年平均氣溫在0C以下的區(qū)域，比同緯度其他地方低10C多的地區(qū)是。
（5）由于南半球海洋面積廣大，而陸地面積相對較小，所以南半球的等溫線與北半球相比較為（平直、彎曲）。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀“中國四大地理分區(qū)圖”，回答下列問題。

（1）從四大區(qū)域來看，A是地區(qū)，B是地區(qū)。
（2）A地區(qū)的氣候類型是氣候，C地區(qū)的耕地類型是。
（3）A地區(qū)的主要糧食作物是 ， C地區(qū)的農(nóng)作物熟制。
（4）在①②兩地中，地形以平原為主的是。
（5）②③兩地中，水土流失嚴(yán)重的是 ， 森林資源豐富的是。
（6）山脈名稱：E。高原D
（7）從C區(qū)域到B區(qū)域，年降水量的變化趨勢是。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖2“香港、澳門地區(qū)圖”完成下列各問題

（1）圖中字母A和B分別是我國的兩個經(jīng)濟(jì)特區(qū)和 ， 與A，B毗鄰的兩個特別行政區(qū)分別是和
（2）有購物天堂和東方明珠之稱的是代表澳門的標(biāo)志性建筑是
（3）香港經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)是；澳門經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)是
（4）途中的鐵路干線是鐵路。
（5）香港經(jīng)濟(jì)比澳門經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的最重要條件，你認(rèn)為是哪一項（ ）
A.香港比澳門面積達(dá)，人口多
B.香港的自然資源比澳門豐富
C.香港有停泊海洋巨輪的天然良港
D.香港有鐵路與廣州聯(lián)通而澳門沒有

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