根據(jù)我國(guó)各地的地理位置、自然特征和人文地理特點(diǎn)的不同，可以將我國(guó)劃分為
四
四
大地理區(qū)域，即
北方地區(qū)
北方地區(qū)
、
南方地區(qū)
南方地區(qū)
、
西北地區(qū)
西北地區(qū)
和
青藏地區(qū)
青藏地區(qū)
．
分析：在學(xué)習(xí)地理的過(guò)程中，地理區(qū)域和地理界線是非常重要的．地理區(qū)域體現(xiàn)了區(qū)域內(nèi)部的地理相似性，地理界線反映出區(qū)域之間的地理差異性．秦嶺與淮河是我國(guó)東部重要的地理界線．在它的南北兩側(cè)，自然環(huán)境、地理景觀和居民的生產(chǎn)生活習(xí)慣有顯著的差異．
解答：解：我國(guó)幅員遼闊，自然環(huán)境復(fù)雜多樣，形成了各具特色的地理區(qū)域．在中國(guó)地圖上，把秦嶺-淮河線、400毫米年等降水量線和青藏高原邊緣線這三條重要的地理界線結(jié)合起來(lái)，并根據(jù)實(shí)際情況作一定的調(diào)整，就把我國(guó)劃分為四大地理區(qū)域，即北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)和青藏地區(qū)．
故答案為：四；北方地區(qū)；南方地區(qū)；西北地區(qū)；青藏地區(qū)．
點(diǎn)評(píng)：考查我國(guó)四大地理區(qū)域的劃分，要識(shí)圖記憶．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀圖回答：
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（1）根據(jù)各地的地理位置、自然和人文地理特點(diǎn)的不同，可以將我國(guó)劃分為“四大地理區(qū)域”．其中以“高、寒”為顯著自然特征的區(qū)域是
 
地區(qū)；位于非季風(fēng)區(qū)范圍內(nèi)，以“干旱”為主要自然特征的區(qū)域是
 
地區(qū)．他們都位于我國(guó)的西部?jī)?nèi)陸地區(qū)．
（2）圖中位于北方地區(qū)的乙工業(yè)區(qū)名稱(chēng)為
 
工業(yè)區(qū)，位于南方地區(qū)的珠江三角洲工業(yè)區(qū)，利用緊鄰
 
（特別行政區(qū)）的優(yōu)越地理位置，發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)．此地與兩個(gè)特別行政區(qū)之間的分工與合作的獨(dú)特模式被稱(chēng)為“
 
”．
（3）連接甲、乙兩地之間的鐵路線有
 
（寫(xiě)出一條名稱(chēng)即可）．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：解答題

讀圖回答：

（1）根據(jù)各地的地理位置、自然和人文地理特點(diǎn)的不同，可以將我國(guó)劃分為“四大地理區(qū)域”．其中以“高、寒”為顯著自然特征的區(qū)域是______地區(qū)；位于非季風(fēng)區(qū)范圍內(nèi)，以“干旱”為主要自然特征的區(qū)域是______地區(qū)．他們都位于我國(guó)的西部?jī)?nèi)陸地區(qū)．
（2）圖中位于北方地區(qū)的乙工業(yè)區(qū)名稱(chēng)為_(kāi)_____工業(yè)區(qū)，位于南方地區(qū)的珠江三角洲工業(yè)區(qū)，利用緊鄰______（特別行政區(qū)）的優(yōu)越地理位置，發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)．此地與兩個(gè)特別行政區(qū)之間的分工與合作的獨(dú)特模式被稱(chēng)為“______”．
（3）連接甲、乙兩地之間的鐵路線有______（寫(xiě)出一條名稱(chēng)即可）．

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科目：初中地理 來(lái)源：同步題 題型：綜合讀圖題

我國(guó)地域遼闊，根據(jù)各地的地理位置、自然和人文地理特點(diǎn)，可以將我國(guó)劃分為四大地理區(qū)域：南方地區(qū)、北方地區(qū)、西北地區(qū)和青藏地區(qū)。下面是歡歡和她的同學(xué)到我國(guó)不同地區(qū)觀光旅游所拍攝的照片，根據(jù)照片及相關(guān)介紹回答問(wèn)題。
（1）歡歡所說(shuō)的“雪域高原”指的是_________高原，該地區(qū)突出的自然環(huán)境特征是“_________”。
（2）貝貝所看到的一望無(wú)際的麥田位于我國(guó)_________地區(qū)，當(dāng)?shù)氐母仡?lèi)型以_________（旱地或水田）為主，我國(guó)旱地和水田的分布大致以_________（山脈）_________（河流）一線為界。
（3）迎迎看到的美麗草原位于我國(guó)的西北地區(qū)，這里突出的氣侯特點(diǎn)是_________，所以比較適于發(fā)展_________業(yè)。
（4）晶晶所到的水鄉(xiāng)位于我國(guó)四大區(qū)域中的_________地區(qū)，該地區(qū)主要的糧食作物是_________。民居屋頂坡度大，墻體高，是因?yàn)楫?dāng)?shù)亟邓S富。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下列圖文資料，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和相關(guān)技能回答下列問(wèn)題。

材料學(xué)習(xí)各地理區(qū)域的特征用綜合法，即從整體方面來(lái)認(rèn)清地理位置、自然和人文地理要素之間的相互關(guān)系，總結(jié)出整個(gè)區(qū)域所共有的特征。學(xué)習(xí)各地要素之間的差異用比較法，即通過(guò)對(duì)比各地理區(qū)域在地理位置、自然和人文地理等方面的不同，總結(jié)出各區(qū)域之間的顯著差異以及形成原因。

（1）A B兩大地理區(qū)域均具有突出的自然特征，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成下表。

A                     

B 青藏地區(qū)

溫帶大陸性氣候

河流湖泊

是許多江河的發(fā)源地

（2）請(qǐng)你仔細(xì)閱讀以下四句話，判斷它們分別描述的是我國(guó)四大地理分區(qū)中的哪一區(qū)域？ 

①千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng) 

②天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊 

③北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔。

④人們常說(shuō)“到了昆侖山，氣息已奄奄；過(guò)了五道梁，哭爹又喊娘；上了風(fēng)火山，三魂已歸天”。

①                  ，  ②                  ，  ③                  ，    ④                     。

（3）一個(gè)區(qū)域要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，需要充分利用有利的地理?xiàng)l件，發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢(shì)，使資源得到充分的利用。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，就A區(qū)域如何發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，因地制宜地發(fā)展經(jīng)濟(jì)提出兩項(xiàng)合理的建議。

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