印度首都________，是全國________交通的中心。

答案：新德里;鐵路
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中地理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀圖文資料，完成下列各題．
材料一：如圖1所示的“印度略圖”和如圖2所示的“熱帶季風氣候圖”．
材料二：2013年5月19日，國務院總理李克強對印度、巴基斯坦、瑞士、德國進行正式訪問．印度是李克強此次亞洲四國之行的首站，體現(xiàn)了中國新一屆政府對中印關系的高度重視，這是一次“跨越喜馬拉雅山的握手”．李克強說“中印兩國是山水相連的友好鄰邦．數(shù)千年來，中華文明和印度文明交流互鑒，交相輝映，為人類進步做出了重要貢獻”．中國和印度同為金磚國家成員，希望通過此次訪問進一步鞏固中印兩國戰(zhàn)略合作伙伴關系，加強在相互投資、貿(mào)易、基礎建設等領域合作，實現(xiàn)優(yōu)勢互補、互利共贏．
（1）寫出圖中字母所代表的地理事物的名稱．
國家：A
中國
中國
；山脈：B
喜馬拉雅山脈
喜馬拉雅山脈
；河流：C
恒河
恒河
．
（2）李克強總理此次出訪的四國中，印度是世界第
二
二
人口大國．
（3）印度以熱帶季風氣候為主，全年高溫，分旱雨兩季．每年
10
10
月到次年的
5
5
月，盛行東北季風，降水少，為旱季；
6
6
月到
9
9
月，盛行西南季風，降水多，為雨季．
（4）世界上最大的三角洲是
D
D
．
A．湄公河三角洲； B．長江三角洲； C．亞馬孫河三角洲； D．恒河三角洲．
（5）印度北方人喜歡吃一種叫做“恰巴提”的薄面餅，印度的小麥多分布在
A
A
．
A．北部地區(qū)； B．東北部降水豐富的平原；
C．印度半島南部； D．半島東西兩側的沿海地區(qū)．
（6）下列關于印度工業(yè)的敘述，正確的是
B
B
．
A．紡織工業(yè)分布在煤炭、鐵礦資源豐富的地區(qū)
B．孟買是全國最大的海港和棉紡織工業(yè)中心
C．工業(yè)部門不齊全，工業(yè)體系很不完整
D．首都新德里是全國的信息技術中心．
（7）說一說中印兩國可以在哪些領域加強合作，實現(xiàn)優(yōu)勢互補、互利共贏．

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科目：初中地理 來源： 題型：

關于印度正確的是（　�。�
A、主要的經(jīng)濟作物是水稻、棉花、茶葉B、地形以山地、平原為主C、西部沿海城市孟買是最大的棉紡織工業(yè)中心D、首都新德里是全國最大的“硅谷”

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科目：初中地理 來源： 題型：

下列有關印度工業(yè)的敘述，正確的是（　　）
A、德干高原的東北部煤、鐵資源豐富B、目前印度主要的工業(yè)部門是采礦、鋼鐵、紡織等C、孟買是印度最大的海港和最大的麻紡織工業(yè)中心D、印度首都新德里是全國最大的棉紡織工業(yè)中心

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科目：初中地理 來源：2012-2013學年山西省太原市七年級（下）期末地理試卷（解析版） 題型：解答題

閱讀圖文資料，完成下列各題．
材料一：如圖1所示的“印度略圖”和如圖2所示的“熱帶季風氣候圖”．
材料二：2013年5月19日，國務院總理李克強對印度、巴基斯坦、瑞士、德國進行正式訪問．印度是李克強此次亞洲四國之行的首站，體現(xiàn)了中國新一屆政府對中印關系的高度重視，這是一次“跨越喜馬拉雅山的握手”．李克強說“中印兩國是山水相連的友好鄰邦．數(shù)千年來，中華文明和印度文明交流互鑒，交相輝映，為人類進步做出了重要貢獻”．中國和印度同為金磚國家成員，希望通過此次訪問進一步鞏固中印兩國戰(zhàn)略合作伙伴關系，加強在相互投資、貿(mào)易、基礎建設等領域合作，實現(xiàn)優(yōu)勢互補、互利共贏．
（1）寫出圖中字母所代表的地理事物的名稱．
國家：A______；山脈：B______；河流：C______．
（2）李克強總理此次出訪的四國中，印度是世界第______人口大國．
（3）印度以熱帶季風氣候為主，全年高溫，分旱雨兩季．每年______月到次年的______月，盛行東北季風，降水少，為旱季；______月到______月，盛行西南季風，降水多，為雨季．
（4）世界上最大的三角洲是______．
A．湄公河三角洲； B．長江三角洲； C．亞馬孫河三角洲； D．恒河三角洲．
（5）印度北方人喜歡吃一種叫做“恰巴提”的薄面餅，印度的小麥多分布在______．
A．北部地區(qū)； B．東北部降水豐富的平原；
C．印度半島南部； D．半島東西兩側的沿海地區(qū)．
（6）下列關于印度工業(yè)的敘述，正確的是______．
A．紡織工業(yè)分布在煤炭、鐵礦資源豐富的地區(qū)
B．孟買是全國最大的海港和棉紡織工業(yè)中心
C．工業(yè)部門不齊全，工業(yè)體系很不完整
D．首都新德里是全國的信息技術中心．
（7）說一說中印兩國可以在哪些領域加強合作，實現(xiàn)優(yōu)勢互補、互利共贏．

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