【題目】讀南、北美洲地圖,回答下列各題。
【1】南、北美洲的界線是
A. 白令海峽 B. 土耳其海峽
C. 巴拿馬運河 D. 蘇伊士運河
【2】【2】導致圖中①、②兩種氣候類型成南北狹長帶狀分布的主要影響因素是
A. 海岸線 B. 地形
C. 海陸位置 D. 緯度位置
【3】【3】關于南、北美洲居民的敘述正確的是
A. 南美洲的居民主要講英語
B. 南美洲的居民以黑種人為主
C. 北美洲人口增長較快
D. 美洲的原住居民絕大部分是印第安人
【答案】
【1】C
【2】B
【3】D
【解析】試題分析:
【1】各大洲之間往往以山脈、河流、湖泊、運河、海峽等地理事物為分界線。蘇伊士運河是非洲與亞洲的分界線,該運河溝通了紅海和地中海;巴拿馬運河是北美洲與南美洲的分界線,該運河溝通了太平洋和大西洋;烏拉爾山脈、烏拉爾河、里海、大高加索山脈、黑海、土耳其海峽是亞洲與歐洲分界線;白令海峽是亞洲與北美洲的分界線,該海峽溝通了北冰洋與太平洋;直布羅陀海峽是歐洲與非洲的分界線,溝通了地中海與大西洋,故本題選C。
【2】緯度位置、海陸位置、地形地勢以及人類活動等是影響氣候的主要因素。由于美洲山脈多為南北走向,來自太平洋的濕潤空氣和副熱帶高壓僅能到達西部沿海地區(qū),不能深入內(nèi),故本題選B。
【3】南美洲居民多使用葡萄牙語和西班牙語;非洲居民以黑種人為主,南美洲民族成分比較復雜,有印第安人、白人、黑人及各種不同的混血型;北美洲主要以發(fā)達國家為主,人口的增長速度較慢;美洲的原住居民絕大部分是印第安人,故本題選D。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】地球的平均半徑和赤道周長分別是
A. 6371千米、4萬千米
B. 6357千米、8萬里
C. 6378千米、4萬千米
D. 6371千米、8萬千米
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下圖是我國部分地區(qū)降水分布圖。據(jù)圖回答下面小題。
【1】E地降水較多的主要原因是
①受日本海和黃海的影響 ②受大興安嶺的影響
③受小興安嶺的影響 ④受長白山脈的影響
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【2】從宏觀上看,A→B→C的土地利用類型變化規(guī)律與事實大致吻合的是
A. 耕地→林地→草地 B. 耕地→草地→林地
C. 林地→耕地→草地 D. 林地→草地→耕地
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】2019年1月3日10時26分,( )探測器成功著陸在月球背面?zhèn)骰亓耸澜绲谝粡埥嚯x拍攝的月背影像圖開啟了人類月球探測新篇章
A.風云二號B.北斗三號
C.神州十一號D.嫦娥四號
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】2019年3月15日,十三屆全國人大二次會議在北京閉幕,并表決通過了《中華人民共和國 》。( )
A.外商投資法B.消防法C.建筑法D.個人所得稅法
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【題目】2018年11月7日至9日,第五屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會在浙江烏鎮(zhèn)舉辦。本屆大會的主題是“________”。( )
A.創(chuàng)造互信共治的數(shù)字世界——攜手共建網(wǎng)絡空間命運共同體
B.創(chuàng)新驅(qū)動 造福人類——攜手共建網(wǎng)絡空間命運共同體
C.發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟 促進開放共享——攜手共建網(wǎng)絡空間命運共同體
D.互通互聯(lián) 共享共治——攜手共建網(wǎng)絡空間命運共同體
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】青藏高原是世界上最年輕的一個高原。2.8億年前(地質(zhì)年代的早二疊世),今青藏高原是波濤洶涌的遼闊海洋,在隨后漫長的時間里,由于板塊的運動,地殼被多次抬升,才逐漸形成的。讀下圖,完成下面小題。
【1】青藏高原的形成是由于
A. 亞歐板塊與印度洋板塊碰撞 B. 亞歐板塊與太平洋板塊碰撞
C. 亞歐板塊與印度洋板塊張裂 D. 亞歐板塊與太平洋板塊張裂
【2】圖中山脈①的名稱是
A. 祁連山 B. 昆侖山 C. 喜馬拉雅山 D. 岡底斯山在圖中
【3】甲省級中心城市的名稱是
A. 銀川 B. 太原 C. 蘭州 D. 西安
【4】7月份,拉薩的平均氣溫遠低于成都,其影響因素是
A. 緯度因素 B. 地形因素 C. 海陸分布 D. 人類活動
【5】在圖中②地區(qū)進行的下列人類活動,其中合理的是
A. 大量放牧牦牛,提高經(jīng)濟效益 B. 組織大規(guī)模的蟲草采挖活動
C. 少量獵殺藏羚羊、野牦牛等動物 D. 建立自然保護區(qū)
【6】4月17日20時15分,老王坐Z6811次列車從西寧出發(fā),于4月18日18時26分到達拉薩。下列說法最可能正確的是
A. 此次列車共運行了38小時41分鐘 B. 列車運行途中可看見許多太陽能發(fā)電站
C. 在此次列車上沒有發(fā)現(xiàn)吸氧裝置 D. 沿途可領略“風吹草低現(xiàn)牛羊”的意境
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