【題目】作為國際交往中心的北京要接待來自世界備地的朋友,你能夠準(zhǔn)確地向他們介紹北京市的位置嗎? ( )

A. 華北平原的西北角 B. 華北平原的東北角 C. 瀕臨渤海 D. 華北平原西南端

【答案】A

【解析】北京市位于華北平原的西北角,北臨燕山山脈;西臨太行山的余脈西山;東南與天津市相鄰,故答案選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】 考古學(xué)家們認(rèn)為,中龍是生活在古生代的一種淡水爬行動物,其化石僅發(fā)現(xiàn)于非洲和南美洲南部。讀圖1“世界板塊分布圖”、圖2“南美洲和非洲的古老地層及動、植物化石相似性圖”。

完成下面小題。

1結(jié)合中龍的生活習(xí)性及其化石分布,地質(zhì)學(xué)家魏格納推理得出

A.非洲大陸與南美洲大陸曾連在一起

B.南美洲南部曾經(jīng)是廣闊的海洋

C.非洲與南美洲南部曾發(fā)生多次地震

D.目前大西洋面積還在逐漸縮小

2在“大陸漂移學(xué)說”后提出的“板塊構(gòu)造學(xué)說”認(rèn)為

①地球表層分為七大板塊

②各板塊只由大陸或海洋組成

③各板塊的內(nèi)部比較穩(wěn)定

④板塊交界地帶地殼活動活躍

A.①②B.①④C.②③D.③④

3“板塊構(gòu)造學(xué)說”之所以能為大多數(shù)學(xué)者認(rèn)可,是因為它能很好地解釋

①地球上海洋面積大于陸地面積 ②環(huán)太平洋地區(qū)多火山和地震

③非洲與南美洲有相同的動植物 ④世界上一些高大山脈的形成

A.①③B.①④C.②③D.②④

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀“世界人口發(fā)展趨勢圖”和資料,回答下列問題。

(1)在1950年以前,世界人口增長速度相對較 ;1950年以后世界人口增長速度 ;2000年以來,世界人口增長速度開始呈現(xiàn) 趨勢;預(yù)計,2020年,世界人口總量將達(dá)到 億。結(jié)合以上信息,用兩句話歸納目前世界人口發(fā)展特點:①

2018年,印度人口達(dá)13.53億。聯(lián)合國《2019 年世界人口展望》報告稱: 2027年印度將超過中國,成為全球人口最多的國家。

(2)人口學(xué)家預(yù)測印度人口將超過中國,依據(jù)的是印度人口自然增長率比中國 (高/低)。人口數(shù)量的增長對印度的有利影響有 ,同時也會帶來的不利影響有 。

年齡中位數(shù)是將全體人口按照年齡大小順序排列,居于中間位置的那個年齡。據(jù)統(tǒng)計,2019年世界人口年齡中位數(shù)為29.8歲,預(yù)計2050年將高達(dá)49.6歲。

(3)試想,到2050年,你的年齡為 歲,那時你的年齡 (大于/小于)2050年的人口年齡中位數(shù),說明到那時,世界上有一半以上的人年齡比你 。世界人口年齡中位數(shù)的變化,反映出世界人口 問題日益嚴(yán)重,并由此可能引發(fā) 等問題。

(4)當(dāng)代,人工智能技術(shù)的發(fā)展讓機器人逐步學(xué)會像人一樣思考,也使機器人可以在越來越多的領(lǐng)域代替人類工作。你認(rèn)為是否應(yīng)當(dāng)讓智能機器人盡可能地代替人類工作?說說你的觀點和理由。

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【題目】我們思維的獨立性體現(xiàn)在 (  )
①不人云亦云  ②有自己獨到的見解 
③目空一切,唯我獨尊  ④接納他人合理、正確的意見
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④

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【題目】小張進入中學(xué)后,爸爸總愛對他說:“你是中學(xué)生了,要學(xué)會獨立,要安排好自己的學(xué)習(xí)”?梢,中學(xué)生應(yīng)該 (  )
①有更強的自覺性  ②有更強的獨立性和自立能力 
③對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)  ④完全放棄對老師和家長的依賴,按照自己的方式生活
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④

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【題目】2017年3月15日,十二屆全國人民代表大會第五次會議通過了《中華人民共和國_______總則》。( )
A.民法
B.憲法
C.刑法
D.環(huán)境保護法

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】北方地區(qū)的中學(xué)生寒假時間很長,主要原因是 ( )

A. 這里冬季寒冷漫長 B. 寒假時間長是為了充分休息,有利于健康

C. 學(xué)生喜歡放長假 D. 當(dāng)?shù)卣贫ǖ,為了讓學(xué)生好好過年

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】人非草木,孰能無情,這里的“情”通常是指(  )
A.心情
B.情感
C.情趣
D.情緒

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