《晏子春秋》中說(shuō)：“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”，意思是說(shuō)南方的橘樹(shù)移植到淮河以北，就會(huì)變成小灌木，橘子也會(huì)變成不能吃的“枳”，造成這一差異的主要因素有
A．地形B．土壤C．氣候D．經(jīng)濟(jì)
C

試題分析：秦嶺-淮河是我國(guó)一條重要的地理分界線�；茨匣幢钡臏囟取穸却嬖诤艽蟛町�，造成了“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”的現(xiàn)象。所以本題選擇C選項(xiàng)。
點(diǎn)評(píng)：我國(guó)各地自然環(huán)境存在很大差異，每個(gè)地區(qū)都有農(nóng)業(yè)發(fā)展上的優(yōu)勢(shì)和不足。利用當(dāng)?shù)刈匀粭l件的優(yōu)勢(shì)，把要發(fā)展的農(nóng)業(yè)部門(mén)或農(nóng)作物，布局在適宜它本身發(fā)展、生長(zhǎng)最有利的地區(qū)，是因地制宜的重要內(nèi)容之一。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

讀“我國(guó)土地利用類(lèi)型分布圖”（如圖），回答下列小題：

小題1:圖中的A、B表示的同一種土地利用類(lèi)型，這種土地利用類(lèi)型主要分布在東部季風(fēng)區(qū)，那么A、B所表示的土地利用類(lèi)型為（   ）
A．耕地                 B．荒漠    
C．戈壁、石山           D．林地
小題2:圖中土地利用類(lèi)型D表示草地，請(qǐng)結(jié)合圖，說(shuō)說(shuō)我國(guó)草地面積比較廣的是哪些省份（   ）
A．青海、西藏、寧夏
B．新疆、云南、黑龍江
C．新疆、內(nèi)蒙古、四川
D．內(nèi)蒙古、新疆、西藏

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：綜合讀圖題

農(nóng)業(yè)包括種植業(yè)、畜牲業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)四大部門(mén)。請(qǐng)?jiān)谙聢D中A、B、C、D四地合理安排四大部門(mén)。（5分）

（1）Ａ           業(yè)     Ｂ        　業(yè)　   Ｃ        　業(yè)     Ｄ        　業(yè)
（2）以上安排符合了發(fā)展農(nóng)業(yè)要                   的原則。

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

造成“南稻北麥”“南柑北蘋(píng)”“南蔗北菜”的主要因素是（   ）
A．降水          B．地形         C．熱量

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列地區(qū)與其經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)不相符的是
A．臺(tái)灣——出口導(dǎo)向型經(jīng)濟(jì)
B．香港——世界著名的加工工業(yè)中心
C．青藏地區(qū)——高寒農(nóng)業(yè)
D．內(nèi)蒙古高原——畜牧業(yè)

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

西北地區(qū)發(fā)展綠洲的灌溉水源來(lái)自（    ）
A．高山冰雪融水、河水和山區(qū)降水
B．雨水和河水
C．高山冰雪融水和泉水
D．河水和地下水

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我國(guó)的漁業(yè)生產(chǎn)主要集中在
A．內(nèi)陸湖泊B．長(zhǎng)江、黃河上游C．南太平洋D．東南部地區(qū)

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：綜合讀圖題

填出北方地區(qū)（秦嶺——淮河以北）和南方地區(qū)（秦嶺——淮河以南）地區(qū)的氣候和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的區(qū)別。（12分）
 
北方地區(qū)
南方地區(qū)
氣
候
1月平均氣溫
 
0℃以上
全年降水量
400—800mm
 
河流封凍狀況
 
不封凍
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
耕地類(lèi)型
旱地
 
主要糧食作物
 
水稻
作物熟制
一年一熟或兩年三熟
 

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我國(guó)農(nóng)業(yè)地區(qū)分布規(guī)律是
A．西北內(nèi)陸地勢(shì)陡峭，水土流失嚴(yán)重，是“宜林則林”
B．華北平原風(fēng)沙嚴(yán)重，降水不多，是“宜牧則牧”
C．北方地區(qū)地勢(shì)平坦，湖泊眾多，是“宜漁則漁”
D．東部濕潤(rùn)和半濕潤(rùn)的平原土壤肥沃，是“宜糧則糧”

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同步練習(xí)冊(cè)答案