【題目】地球運動。閱讀地圖,完成下列各題。

1)地球有兩種運動方式,圖一表示地球的 ,圖二表示地球的 。圖一中的 點與圖二光照情況相吻合。

2)根據(jù)圖文資料判斷正誤,正確的的在括號內打“√”,錯誤的打“×”。

——我們這里終年寒冷,每年總有段時間看不到太陽。 ( )

——我們這里終年炎熱,有時陽光會直射井底。 ( )

——我們這里3、4月份春暖花開,景色宜人。 ( )

3)分別在圖一甲處、圖二乙處標注地球運動方向。仿照A時刻描述,在圖中方框內寫出B時刻的相關內容。

【答案】1)公轉、自轉、B

2正確、正確、錯誤

3)此時為夏至日,太陽直射北回歸線,北半球晝長夜短

【解析】

1)由圖可知,圖一表示地球分別處在公轉軌道上的四個不同位置,表示的是地球公轉圖;圖二表示的是地球分別有晝半球和夜半球,是地球自轉圖;圖二是太陽直射北回歸線的光照圖,是北半球的夏至日,地球是位于公轉軌道上的B處。(2)由圖可知,是位于北極圈內,緯度高,終年寒冷,而且每年都有一段時間是極夜現(xiàn)象;是位于南北回歸線內,一年有太陽直射現(xiàn)象,這里終年炎熱,有時陽光會直射井底;是位于南半球,這里的3、4月是秋季,正是樹葉落葉的季節(jié),所以是錯誤的。(3)由圖可知,地球位于B 處時,此時是夏至日,太陽直射在北回歸線上,北回歸線及其以北地區(qū)進入一年中正午太陽高度最大,白晝時間最長的一天,是晝長夜短。

練習冊系列答案
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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】法國是歐洲出口小麥最多的國家,它的首都巴黎被稱為“藝術之都”________( )

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】總撫養(yǎng)比是指總人口中的非勞動年齡人口數(shù)與勞動年齡人口數(shù)之比。下圖為我國2005--2014 年撫養(yǎng)比變化圖。讀圖完成下列各題。

1圖中信息反映了

A. 總撫養(yǎng)比呈持續(xù)下降

B. 2010 年前總撫養(yǎng)比變化趨勢受人 口老齡化的影響

C. 人口老齡化不斷加劇

D. 2010 年后總撫養(yǎng)比變化趨勢受獨生子女政策影響

2我國于 2015 年開始實施“全面二孩”政策,預期 2025 年比 2014 年

A. 少兒撫養(yǎng)比明顯上升B. 人口總撫養(yǎng)比明顯下降

C. 老年撫養(yǎng)比明顯下降D. 勞動年齡人口明顯增多

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀“澳大利亞示意圖”,回答問題。

(1)圖中①、②、③表示澳大利亞的三大地形區(qū),其中①是__________③是____________。

(2)澳大利亞有許多古老的動植物,被稱為“世界活化石博物館”。請任意列舉2種古老動物的名稱_________。

(3)澳大利亞畜牧業(yè)發(fā)達,素有“_________的國家”之稱:澳大利亞礦產資源豐富,又被稱為“______的國家”。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】小明班上準備組織一次越野活動。為了安全,老師出示了一張等高線地形圖(如圖),并強調了安全事項。據(jù)此回答下面小題。

1同學們計劃先到達甲處,想選擇坡度較緩的路線,正確的是( )

A.從東面登山B.從西面登山C.從南面登山D.從北面登山

2老師強調山上有一處懸崖,很危險。你判斷是下列哪個地點( )

A.甲地B.乙地C.丙地D.丁地

3圖中甲地海拔高度可能是( )

A.450米B.550米C.650米D.850米

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀中東地區(qū)示意圖,回答下面小題。

1該圖中①代表的地理事物名稱是( )

A.蘇伊士運河B.土耳其海峽C.黑海D.阿拉伯海

2中東地區(qū)的石油資源主要分布在( )及其沿岸地區(qū)( )

A.地中海B.紅海C.波斯灣D.阿拉伯海

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【題目】閱讀澳大利亞、美國和巴西簡圖,回答下列問題。

(1)“澳大利亞是一個以熱帶和亞熱帶氣候為主的國家”。你認為得出這一結論的依據(jù)是_______。

(2)河流B:________河,流經(jīng)_____氣候區(qū)。

(3)(單選)三個國家的地理特征有許多共同之處。下列說法正確的是_____________

A.都有熱帶氣候 B.地形都是南北縱列,分東中西三部分

C.東部都臨大西洋 D.首都都不是本國最大的城市

(4)美國農作物產量巨大,卻仍需向巴西進口咖啡,其自然原因是:______________

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】我國13億人口日的到來比預計的時間整整推遲了4年,其主要原因是( )。
A.實施了人才強國戰(zhàn)略
B.人口基數(shù)大,增長快
C.堅持實行了計劃生育的基本國策
D.人口增長超過了經(jīng)濟和環(huán)境的承受能力

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