【題目】閱讀材料,回答問(wèn)題。

材料一:我國(guó)自然資源總量在世界上的位次、我國(guó)人均量占世界人均量的比例表

材料二:我國(guó)土地利用類型的構(gòu)成圖

(1)根據(jù)材料一,從我國(guó)自然資源總量在世界的位次看,我國(guó)自然資源的基本特征之一是__________________;從我國(guó)自然資源人均占有量占世界人均占有量的比例看,我國(guó)自然資源的基本特征之一是__________________。

(2)根據(jù)材料二,我國(guó)人均土地資源_________(填“多”或“少”);為了保護(hù)土地資源,國(guó)家規(guī)定將每年的__________定為“全國(guó)土地日”。

(3)在我國(guó)土地利用類型中,________所占比例最大,而耕地、林地的比例________(填“大”或“小”)。

(4)隨著我國(guó)人口的增長(zhǎng),人均土地比例會(huì)__________(填“增大”或“減小”),隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、城市化進(jìn)程的推進(jìn),耕地比重下降的速度會(huì)更________;人與________的矛盾十分突出。為此,我國(guó)針對(duì)土地資源利用存在的問(wèn)題,制定的基本國(guó)策是“_________”。

【答案】總量豐富 人均不足 6月25日 草地 減少 耕地(地) 十分珍惜、合理利用土地和切實(shí)保護(hù)耕地

【解析】

我國(guó)是一個(gè)土地資源總量豐富,但人均土地資源占有量不足的國(guó)家,我國(guó)的土地利用過(guò)程中存在亂占耕地、過(guò)度放牧、土地污染等問(wèn)題,使我國(guó)的土地資源形勢(shì)更加嚴(yán)峻。

(1)從材料一可以看出,我國(guó)自然資源的總量豐富,許多資源的總量排名靠前;從我國(guó)人均占有量的世界排名可以看出,我國(guó)自然資源的基本特征是人均不足。

(2)由材料二可知,我國(guó)人均土地少,為了保護(hù)土地資源,國(guó)家規(guī)定將每年的6月25日定為“全國(guó)土地日”。

(3)在我國(guó)各類土地利用類型中,草地所占比例最大,而耕地、林地所占的比重小。

(4)隨著我國(guó)土地利用類型中,人均土地比例會(huì)減小,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,耕地比重下降的速度會(huì)更快,人與耕地的矛盾十分突出,因此我國(guó)制定了“十分珍惜和合理利用每一寸土地,切實(shí)保護(hù)耕地”的土地國(guó)策。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】區(qū)域的地理位置決定區(qū)域的基本地理特征,讀亞洲和北美洲的地理位置圖,完成下列各小題。

(1)半球位置: 從東西半球來(lái)看,北美洲主要位于______半球,南北半球來(lái)看,北美洲位于______半球。

(2)經(jīng)緯度位置:亞洲的緯度范圍在11°S-81°N之間,南北跨度大,地跨______、北溫帶、_________,南北氣候差異大;亞洲的經(jīng)度范圍在26°E向東越過(guò)180°,到170°W之間之間,東西跨度大。

(3)海陸位置:北美洲位于美洲大陸的北部,東臨________洋,西臨_______洋,北臨_______洋。

(4)相對(duì)位置:亞洲的東北以_______海峽與北美洲為界,西北以烏拉爾山脈、烏拉爾河、里海、大高加索山、黑海、________海峽與歐洲為界,西南以_______運(yùn)河、紅海與非洲為界。

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀圖一、圖二和圖三,回答下列問(wèn)題。

(1)圖一所示,東南亞包括①______半島和②_____群島兩大部分。

(2)圖一所示,東南亞地處A亞洲與B____洲、C_____洋與D太平洋的“十字路口”,地理位置十分重要,其中③______海峽被稱為“海上生命線”

(3)圖二所示氣候類型是______,該氣候主要分布在圖一中的位置___(填“①”或“②”)。

(4)圖三所示半島的大城市主要分布在____沿岸及河口三角洲,此分布的主要有利條件是① _____________________。

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“中國(guó)地形分布示意圖”,完成下列要求:

(1)圖中數(shù)碼代表的山脈名稱是:①__,②__,③__,④__,⑤__

(2)⑥是__高原,⑦是__盆地.⑧__盆地.

(3)三面環(huán)山、一面臨海的平原是__

(4)在圖中適當(dāng)位置畫出我國(guó)地勢(shì)第二階梯和第三階梯的分界線.__

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】衣加衣溫暖行動(dòng)是騰訊網(wǎng)首倡發(fā)起的大型微公益項(xiàng)目。該項(xiàng)目旨在倡議人們將閑置衣物捐給偏遠(yuǎn)地區(qū)貧困群體,讓他們溫暖過(guò)冬。衣加衣微公益行動(dòng)

屬于親社會(huì)行為

有利于激發(fā)人們的社會(huì)責(zé)任感

符合以人為本的科學(xué)發(fā)展觀

是我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)的具體表現(xiàn)

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

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【題目】被稱為“日本的硅谷”城市,是距首都東北約50千米,是一座科研機(jī)構(gòu)云集的新興科學(xué)城,它是( )

A. 東京 B. 橫濱 C. 神戶 D. 筑波

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【題目】日本發(fā)展工業(yè)的有利條件是( )

A. 地域狹小 B. 資源貧乏 C. 海岸線曲折,多良港 D. 人力資源優(yōu)勢(shì)

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【題目】近年來(lái),在每年3月初召開(kāi)的全國(guó)政協(xié)代表大會(huì)上,全國(guó)政協(xié)委員們往往就老百姓生活的熱點(diǎn)問(wèn)題紛紛提出提案、建議。這說(shuō)明政協(xié)( 。

A. 積極履行政治協(xié)商、參政議政的職能

B. 是國(guó)家機(jī)關(guān)的監(jiān)督機(jī)關(guān)

C. 行使了社會(huì)管理和公共服務(wù)的職能

D. 是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為北半球某區(qū)域圖,讀圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成下列各題。

1①為甲、乙兩大洲分界線,分界線上的山脈是

A. 烏拉爾山B. 阿爾卑斯山

C. 阿爾泰山D. 喜馬拉雅山

2甲洲地形、地勢(shì)特點(diǎn)敘述正確的是

A. 擁有世界最大平原—西西伯利亞平原

B. 地形復(fù)雜多樣,地勢(shì)起伏很大

C. 地勢(shì)中部低,四周高

D. 地形以平原為主

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