【題目】我國第二級階梯上分布的地形主要是

A丘陵和平原

B.高原和盆地

C.山地和高原

D.盆地和平原

【答案】B

【解析】

試題分析:

我國地勢的第一階梯地形以高原為主,第二階梯地形以高原和盆地為主,第三階梯地形以平原和丘陵為主,故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀亞洲南部地區(qū)圖,完成下列問題

(1)圖中河流D為   河,其中下游地區(qū)的主要糧食作物是   

(2)國家A的圖中陰影部分主要經(jīng)濟(jì)作物是   ,印度發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)面臨的主要自然災(zāi)害是   

(3)印度的   產(chǎn)業(yè)僅次于美國,被稱為“世界辦公室”.

(4)根據(jù)印度人口基本特點,結(jié)合我國人口基本國策,你認(rèn)為印度在人口政策方面應(yīng)采取的積極措施是   

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】我國既是一個陸地大國,也是海洋大國下列有關(guān)我國瀕臨的海洋,敘述正確的是

A東海和瓊州海峽屬于我國的內(nèi)海

B.臺灣島東海岸瀕臨印度洋

C.香港、澳門瀕臨南海

D.黃河?xùn)|流注入黃海

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于香港和澳門的敘述,正確的是(  )
A.香港位于珠江口西側(cè),深圳以南
B.澳門于1997年7月1日回歸祖國,屆時將成立澳門特別行政區(qū)
C.旅游業(yè)是澳門的重要經(jīng)濟(jì)來源,這里被譽(yù)為“購物者的天堂”
D.香港是世界著名的貿(mào)易港和金融中心

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀“中東地區(qū)石油外運(yùn)航線圖”,回答下題。

(1)中東地區(qū)的石油資源主要分布在( 。┑貐^(qū)。
A.地中海地區(qū)
B.波斯灣及其沿岸
C.太平洋沿岸
D.北冰洋沿岸
(2)圖中顯示的中東地區(qū)石油外運(yùn)航線未經(jīng)過的大洋是( 。
A.太平洋
B.大西洋
C.印度洋
D.北冰洋

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀圖分析。圖A為臺灣島位置與地形、河流分布圖,圖B為臺灣島的位置與各自然地理要素關(guān)聯(lián)圖。讀圖完成下列問題。

(1)區(qū)域的地理位置往往決定著一個區(qū)域的自然環(huán)境特征,同時各自然地理要素之間也是相互影響的。請依據(jù)圖A把圖B補(bǔ)充完整。

(2)區(qū)域的自然環(huán)境特征通常深刻地影響著人類活動。請根據(jù)圖A、圖B判斷下面的人類活動是否可信。如果可信,請在括號內(nèi)打“√”;如果不可信,請在括號內(nèi)打“×”。

⑤臺灣島的城市主要分布于東部沿海平原。( )

⑥臺灣島的鐵路、公路多環(huán)島建設(shè)。( )

⑦臺灣島多優(yōu)良港口,出口導(dǎo)向型經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)。( )

⑧臺灣島建有許多大型水利樞紐,既能防洪又利航運(yùn)。( )

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀下圖和材料,回答問題。
材料 目前索馬里海盜犯罪活動日益猖獗,據(jù)報道:2011年1月22日,一艘懸掛馬來西亞國旗、裝載化學(xué)品的貨輪“桂花”號在索馬里海域遭到海盜的襲擊。海盜隨即登船,船員們將自己反鎖在船上一間安全室中,發(fā)出了求救信號。請你根據(jù)材料幫助解救“桂花”號船員。

(1)“桂花”號上的船員們發(fā)出求救信號的具體位置在(經(jīng)緯度位置)。
(2)從圖中可知,索馬里位于馬來西亞的(方向)。
(3)若“桂花”號船上顯示的索馬里時間為2011年1月22日上午10:00,則此時的北京時間為(時刻)。(注:北京位于東八區(qū),索馬里位于東三區(qū))
(4)若我國派救援隊從三亞出發(fā)進(jìn)行救援,那么,目前距離“桂花”號的距離為千米。(若AB兩地直線距離為3厘米)

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀圖,回答下列問題。

(1)A地所在的緯度是 , 所在的經(jīng)度是。
(2)從南北半球的劃分看,B地位于半球。
(3)A地位于B地的方向。
(4)C地位于五帶中的帶。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】近年來全球多發(fā)地震,讀下圖,回答下列問題。

1圖中五地多地震的主要原因是

A. 都位于環(huán)太平洋地震帶上

B. 都是由太平洋板塊與其他板塊的相互碰撞擠壓造成的

C. 都位于板塊內(nèi)部

D. 都位于板塊與板塊交界地帶

2地震發(fā)生時,我們可采取的應(yīng)急措施有

①保持清醒、冷靜的頭腦,及時將身邊的書包或柔軟的物品頂在頭上

②快速離開教室,跑到空曠地方去 ③迅速于高處跳樓逃生

④躲到高層教學(xué)樓下面 ⑤來不及外逃時,應(yīng)雙手抱頭躲避在墻角或堅實的家具下

A. ①②③ B. ②③④ C. ②④⑤ D. ①②⑤

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